Психологічні особливості формування мовлення глухих і слабочуючих дітей
Фактори, які впливають на стан мовлення дитини з порушенням слуху. Механізми формування активного і пасивного усного мовлення. Характер звуковимови слабочуючих дітей. Експресивно-мімічні і предметно-дійові засоби спілкування. Різновиди жестової мови.
Подобные документы
Види емоційних переживань, якими дошкільник з порушеннями мовлення має оволодіти перед вступом до школи. Вплив цього уміння на налагодження взаємостосунків між однолітками, педагогами. Моделі поведінки для запобігання та вирішення конфліктних ситуацій.
статья, добавлен 13.06.2022Особливості онтогенезу психічного розвитку особистості дітей дошкільного віку. Ранній прояв дизонтогенезу мовлення у дітей. Характеристика періоду розвитку мовленнєвої діяльності. Формування особистості дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку.
курсовая работа, добавлен 15.05.2016Взаємодія сукупності психотравмівних подій, пов’язаних зі збройними конфліктами, характер її негативного впливу на психічний, зокрема мовленнєвий стан дітей. Причини та механізми, що зумовлюють зниження активності мовленнєвого спілкування дітей.
статья, добавлен 13.10.2018Огляд соціально-психологічних чинників, які негативно впливають на розвиток мовленнєвої функції дитини дошкільного віку. Ознаки порушень мовлення різного ступеню, форми прояву. Вплив порушень в мовленнєвому розвитку на загальний психічний розвиток дитини.
статья, добавлен 11.06.2024Дослідження емоційної компетентності дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення. Системний підхід до діагностики психологічного феномену, використання теоретичної моделі D. Goleman, як бази для розробки формувальної методики.
статья, добавлен 17.06.2022Підходи до дослідження психології мовлення у світовій науці з середини ХХ ст. Науковий доробок Б. Баєва у дослідженні проблеми внутрішнього мовлення. Внесок І. Синиці у розробку проблеми зовнішнього мовлення в контексті процесу шкільного навчання.
автореферат, добавлен 26.09.2013Внутрішнє мовлення як передумова початкового становлення мовленнєвої діяльності. Підходи вітчизняних психологів і психолінгвістів щодо розвитку й перебігу внутрішнього мовлення, еволюція їхніх поглядів. Своєрідність внутрішнього мовлення людини.
статья, добавлен 04.11.2018Теоретичний аналіз проблеми сприймання, розуміння і породження висловлювання як основних чинників мовлення з точки зору психолінгвістики. Роль встановлення особистісних властивостей у вивченні мовлення людини. Визначення етапів формування висловлювання.
статья, добавлен 02.12.2017- 84. Діагностика рівня розвитку навички спілкування у дітей з розладами спектру аутизму (початковий етап)
дослідження щодо особливостей розвитку мовлення дітей з розладом спектру аутизму, а саме пізній початок розвитку, фрагментарність та диспропорційність, що проявляється на невербальному і вербальному рівнях. Первинна апробація навички спілкування.
статья, добавлен 16.06.2022 Сутність продукування, або породження мовлення як одного із двох найголовніших процесів мовної діяльності. Зв’язок ПМ з мисленням, мовою та розумінням. Огляд вітчизняних та закордонних моделей породження мовлення. Сутність трансформаційної концепції.
статья, добавлен 25.07.2022Особливості впливу батьківського ставлення на формування здоров’я дитини. Головний аналіз прийняття - відчуження дитини у сім’ї. Встановлення характеру соціальної бажаності дитини в родині. Приниження індивідуальних особливостей особистості дитини.
статья, добавлен 28.07.2023Інтеграційний підхід до оцінки стану особистісної активності і самореалізації дитини через генезис мовлення. Психолого-педагогічні аспекти проблеми, критеріальні оцінки, діагностична експертиза розвитку дитини з позиції комунікативного напрямку.
автореферат, добавлен 28.07.2014Дослідження важливості взаємодії сім’ї та психолого-педагогічного колективу у здійсненні спільної стратегії розвитку відповідальності у молодших школярів з особливими потребами на відміну від дітей інклюзивного класу (на прикладі дітей з вадами слуху).
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження проблеми навчання іншомовного мовлення учнів випускних класів та студентів перших курсів та вивчення психологічних особливостей навчання іншомовного мовлення особистості. Особливості ставлень учнів курсу до оволодіння іноземними мовами.
статья, добавлен 26.03.2016Основні мнемічні і розумові когнітивні механізми, що забезпечують переробку і засвоєння студентами іноземної мови і мовлення. Важливі якості особистості майбутнього фахівця, що сприяють ефективному формуванню навичок роботи з іншомовними текстами.
автореферат, добавлен 28.08.2015Огляд психологічних концепцій спілкування. Функції, форми, засоби, види спілкування. Спілкування дітей дошкільного віку в родинному колі та в громадських місцях. Дослідницька робота з проблеми вивчення особливостей спілкування дітей дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 26.10.2019Породження мовлення та мовленнєва пам’ять. Послідовники біхевіоризму які розглядали процес породження мовлення. Сприйняття мовлення. Мовленнєва пам’ять як складова частина мовленнєвої свідомості та пов’язання з поняттям мовленнєвої здібності.
реферат, добавлен 24.10.2008Питання формування і розвитку мислення, мовлення, творчих здібностей учнів засобами рідної мови. Роль підсвідомості у становленні, розвитку і функціонуванні свідомості. Аналіз можливостей рідної мови для правильного формування підсвідомості дитини.
статья, добавлен 23.09.2017Дослідження в психологічній науці проблеми мовлення та його функцій. Потреба особистості у спілкуванні, розвиток мовленнєвої діяльності. Встановлення зв’язків між словом та поняттям. Фонематичне сприйняття та оволодіння граматичною стороною мовлення.
статья, добавлен 21.10.2017Дослідження загальної картини реального спілкування та взаємовідносин дітей дошкільного віку. Вивчення гендерних особливостей спілкування та ролі однолітків у соціальному розвитку дитини. Розгляд проблем, які виникають у результаті взаємодії дітей.
курсовая работа, добавлен 26.03.2014- 96. Психолінгвістичний підхід до подолання мовленнєвих порушень у дітей із системними вадами мовлення
Розкриття психолінгвістичної структури мовленнєвої діяльності дітей. Характеристика її загальнофункціональних та специфічних психологічних механізмів. Нормативні показники мовленнєвого розвитку дитини дошкільного віку. Напрямки корекційного навчання.
статья, добавлен 15.03.2018 Аналіз проблеми застосування системного підходу до дослідження соціальної адаптованості дітей старшого дошкільного віку з порушенням зору, слуху та мовлення. Принципи побудови моделі соціальної адаптованості старших дошкільників з особливими потребами.
статья, добавлен 16.11.2018Розлади, які виникають у дітей з порушенням формування особистості чи в процесі патологічних ситуативних реакцій. Форми поведінки, що відхиляються від соціально прийнятих норм суспільства, вікових особливостей дитини та наносять шкоду особистості.
статья, добавлен 02.10.2018Методика психолого-педагогічної корекційної роботи, спрямованої на формування комунікативної взаємодії у дітей із порушеннями спілкування. Використання певної моделі поведінки дорослих, які оточують дитину. Залучення дитини до емоційно значущої взаємодії.
статья, добавлен 14.10.2018Дослідження психологічних особливостей людей з вадами слуху та принципи їхньої інтеграції в сучасне суспільство. Психологічні аспекти проблем соціалізації дітей з вадами слуху в освітньому середовищі та особливості формування їхньої особистості.
статья, добавлен 31.07.2020