Исследования одаренности в современной психологии
Определения понятия "способности". Формирование и развитие способностей. Исследование, понятие и определения одаренности. Исследования детской одаренности в современной психологии. Общие понятия детской одаренности. Выводы исследований П.В. Тюленева.
Подобные документы
Теоретические и экспериментальные исследования, выявляющие наиболее общие психологические закономерности и методы психологии, основные понятия. История психологии, как изучение души человека, его психического мира методом самонаблюдения и самоанализа.
контрольная работа, добавлен 25.07.2010Раскрытие понятия "метод", "методы научных исследований". Классификация методов и их содержание. Рассмотрение методов, используемых в современной психологии для сбора первичных данных, т.е. информации, подлежащей дальнейшему уточнению и обработке.
контрольная работа, добавлен 18.09.2018Изучение основных подходов к определению способностей, индивидуально-психологических особенностей, определяющих успешность выполнения деятельности. Характеристика влияния социальной среды на одаренность, взаимосвязи таланта, способностей и одаренности.
реферат, добавлен 11.12.2011Исторический анализ понятия "детство". Основные концепции рационального воспитания, основанного на строгой дисциплине, проникшего в семейную жизнь в XVIII веке. Объективные условия становления детской психологии. Специфика психического развития ребенка.
реферат, добавлен 13.10.2017Рассмотрение внимания, его видов и свойств. Развитие внимания и управление им. Анализ уровней способностей. Рассмотрение задатков, одаренности и гениальности. Исследование видов памяти. Изучение процессов памяти, ее развития и совершенствования.
контрольная работа, добавлен 12.08.2014Сущность и понятие способностей, их виды (общие и специальные). Изучение способностей в психологии, определение направлений в трактовке этой проблемы. Выделение факторов развития способностей и методы их исследования. Пути развития способностей.
реферат, добавлен 18.01.2010- 107. Общая психология
Описание и анализ психоаналитических теорий личности. Основные механизмы работы сновидений. Значение в развитии личности принципов удовольствия и реальности. Исследование творческой одаренности в российской психологии. Свойства воображения как процесса.
шпаргалка, добавлен 26.05.2014 - 108. Теория способностей
Исследование свойств личности, основанных на специальных особенностях нервной деятельности. Рассмотрение структуры, видов способностей, условий развития. Сравнение со знаниями, умениями и навыками. Изучение одаренности, таланта, гениальности и мастерства.
реферат, добавлен 01.06.2015 - 109. Общая психология
Основные отрасли современной психологии. Разделы социальной психологии. История клинической психологии в России. Проблема нормы и патологии. Овладение значением слова. Изучение детской речи. Процесс психического развития. Теория социального научения.
шпаргалка, добавлен 18.01.2011 Место социальной психологии в системе научного знания. Предмет, задачи и методы современной социальной психологии. Методы социально-психологического исследования. Основные направления прикладных исследований и практической социальной психологии.
презентация, добавлен 27.08.2013Содержательная структура и анализ понятия "стресс". Эволюция учения о стрессе, формирование концепций, теорий и моделей о причинах его развития. Механизмы регуляции, особенности проявления физиологического, психологического и поведенческого стресса.
статья, добавлен 05.03.2018История изучения психологии человеческих способностей. Исследование понятия способности как главного критерия успешности деятельности. Анализ вопроса взаимосвязи умственных способностей и развития индивида. Обзор места способностей в структуре психики.
статья, добавлен 30.09.2018Возрастные особенности одарённости. Система работы МБДОУ №10 "Улыбка". Опросник креативности Рензулли. Методика "Закончи историю" (Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина). Организация работы с интеллектуально-одаренными детьми, имеющими склонность к математике.
курсовая работа, добавлен 01.06.2014Проблема воспитания детей в психологических учениях Античности. Особенности возрастной психологии Древней Греции. Психологические аспекты обучения и воспитания детей в период Средневековья. Дальнейшее развитие детской психологии в эпоху Возрождения.
реферат, добавлен 21.12.2016Разработка диагностических критериев для выявления интеллектуального потенциала ученика. Оценка способности к теоретическому мышлению у младших школьников. Применение методик А.З. Зака для определения одаренности. Овладение общим принципом решения задач.
статья, добавлен 11.06.2018Изучение сущности, видов и условий формирования способностей - индивидуально-психологических особенностей, которые отличают одного человека от другого. Типы одаренностей. Классификация таланта. Взаимосвязь и различия способностей, одаренности и таланта.
курсовая работа, добавлен 11.12.2012Исследование сущности интеллектуальной одаренности - системного, развивающееся качества психики, определяющего возможность достижения человеком высоких, необычных результатов. Изучение понятия любопытства — бессознательного стремления к познанию.
доклад, добавлен 24.03.2016Понятие и сущность методологии, основные методы исследования в психологии. Этапы психологического исследования: формирование проблемы, выдвижение и проверка гипотезы, интерпретация результатов проверки. Дополнительные методы исследования в психологии.
контрольная работа, добавлен 27.02.2011Предмет изучения современной психологии. Общие понятия, с помощью которых описываются явления, изучаемые в психологии. Появление и развитие форм психического отражения у животных. Виды приспособительного поведения, приобретаемые в результате мутаций.
реферат, добавлен 06.04.2013Вербальный тест творческого мышления. Методика изучения детской креативности. Шкала рейтинга поведенческих характеристик Дж. Рензулли. Методика экспертных оценок по определению одаренных детей. Тесты креативности П. Торренса, Дж. Джонсона, Ф. Вильямса.
учебное пособие, добавлен 12.10.2015Сущность, структура и операционные механизмы способностей в психологии. Изучение индивидуально-психологических особенностей, отличающих одного индивида от другого. Развитие творческих способностей детей 5-10 лет на занятиях по изобразительному искусству.
курсовая работа, добавлен 22.01.2014Теории интеллекта - системы всех познавательных способностей индивида: ощущений, восприятия, памяти, представлений, мышления, воображения. Проблема способностей и одаренности в концепции Теплова. Креативность – соотношение врожденного и приобретенного.
контрольная работа, добавлен 16.05.2011Анализ корреляционной связи между уровнем эмоциональной тревожности родителей и уровнем развития умственных и творческих способностей их детей. Изучение способностей человека как психологических свойств личности. Особенности психомоторной одаренности.
курсовая работа, добавлен 02.02.2013Результаты исследования электроэнцефалограммы и нейропсихологических параметров памяти у детей с признаками интеллектуальной одаренности в сочетании с трудностями социальной коммуникации. Сравнение данных с показателями у учащихся массовой школы.
статья, добавлен 13.06.2018Необходимость талантливых людей для общества. Понятие одаренности и таланта. Неравномерность развития у талантливых детей. Неспособность принимать самостоятельные решения как одна из психологических проблем одаренного ребенка. Сущность понятия синестезии.
статья, добавлен 06.06.2016