Життєзнавство: філософські і курикулярні опції
Дослідження потенціалу терміна "життєзнавство" в сучасній науці і в освіті. "Життєзнавство" як навчальний предмет і розвиток життєвих навичок, його курикулярні опції. Біофілософія і філософія життя, їх зміст. Напрацювання спортивної біопедагогіки.
Подобные документы
Сутність принципу прагматизму у науці. Наукові дослідження та практична діяльність як основні складові педагогічного знання. Дослідження взаємозв`язку проблеми взаєморозуміння системи викладача-студента з питаннями мотивації щодо вивчення філософії.
статья, добавлен 29.09.2016Функціональний, особистісний та особистісно-діяльнісний підходи до розкриття змісту поняття готовності до діяльності. Процес набуття знань, умінь і навичок для здійснення діяльності. Проблема встановлення зв'язків між поняттями в педагогічній науці.
статья, добавлен 28.08.2018Аналіз ролі дистанційної освіти, яка дає можливість створення системи самоосвіти та постійного обміну інформацією. Дослідження та характеристика специфіки медіаграмотності, навичок роботи з технологіями, як надважливих умов успішної діяльності педагогів.
статья, добавлен 15.11.2021Погляди Сухомлинського на роль і значення української літератури у навчально-виховному процесі школи. Форми та прийоми роботи з книгою. Особливості написання учнями письмових робіт. Можливості творчого використання педагогічних ідей у сучасній освіті.
автореферат, добавлен 28.08.2014Дослідження проблеми сучасної педагогіки у сфері життєвих компетенцій молоді. Розгляд найактуальніших духовних та мирських аспектів пошуку щастя молоддю. Євангельські орієнтири та принципи вдосконалення земного життя шляхом удосконалення духовного.
статья, добавлен 05.12.2018Порівняльний аналіз спорту й мистецтва, естетичний зміст спортивної діяльності. Розвиток особистісного потенціалу спортсмена в процесі занять хореографією як синтетичним видом мистецтва. Фізичне удосконалення тіла людини та духовне виховання через музику.
статья, добавлен 21.05.2024Особливість опанування й удосконалення знань, умінь і навичок, які були здобуті у процесі навчання, що забезпечує розвиток творчого потенціалу особистості та збагачення її духовного світу. Аналіз здобуття нових знань, навичок і підвищення компетентності.
статья, добавлен 30.07.2024Проблема використання підручника у традиційному паперовому й електронному форматах у шкільній мовній освіті з урахуванням тенденцій в сучасній освіті й перспектив на майбутнє. Метод роботи з підручником, шляхи реалізації його дидактичних можливостей.
статья, добавлен 17.06.2024Аналіз сутності феномену поліпарадигмальності. Висвітлення позитивних концептів когнітивної, особистісної та смислової парадигм вищої освіти. Розвиток регулятивних механізмів діяльності й спілкування студентів. Трактуванням проблеми особистості в освіті.
статья, добавлен 26.02.2017Аналіз історичного розвитку та значення синергії міждисциплінарного підходу в освіті та науці. Розуміння сучасних тенденцій і перспектив подальшого становлення міждисциплінарності та виникнення нових ідей. Забезпечення інноваційного розвитку освіти.
статья, добавлен 06.11.2023Застосування розвиваючої моделі для формування креативної, суспільно-активної, небайдужої особистості. Дослідження середовищного підходу до організації навчально-виховного процесу. Розгляд середовища як міждисциплінарного терміна. Аналіз його науковцями.
статья, добавлен 14.08.2016Впровадження методики М. Ліпмана "Філософія для дітей" в освітню практику України, аналіз досвіду її реалізації в Польщі. Розвиток творчого мислення підлітків. Використання філософського діалогу для підготовки молоді до життя у демократичному суспільстві.
статья, добавлен 05.01.2023Дослідження основоположної проблеми цілісності курикулуму та цілей курикулуму щодо формування здорового способу життя школярів. Характеристика важливості кроскурикулярного виміру та загальних навичок розумного використання свого життєвого потенціалу.
статья, добавлен 09.01.2019Специфіка інтегрованого підходу в освіті. Зміст та основні функції інтегрованих уроків у молодших класах. Набуття учнями навичок аналізу і синтезу, порівняння (зіставлення і протиставлення), класифікації, узагальнення. Розвиток інтелектуальних умінь.
статья, добавлен 06.05.2020- 40. Біофілософія як теоретична і практична основа підвищення рівня ефективності сучасної системи освіти
Розгляд спектру проблем, пов’язаних із формуванням нової наукової дисципліни - біофілософії, як закономірної реакції на необхідність більш глибокої імплікації філософії та біології. Біофілософські засади побудови філософсько-освітньої концепції.
статья, добавлен 10.05.2018 Проблема використання запитань при вивченні фізики в закладах загальної середньої та вищої освіти. Свідоме сприйняття особистістю навчального матеріалу та розуміння його практичної значущості. Підстави для виникнення та етапи формування запитань.
статья, добавлен 22.11.2021Дослідження життя та напрямків діяльності Г.Т. Стативкіна як реформатора методики навчання гри на баяні. Аналіз його ідей перебудови загального навчального процесу початкової музичної освіти. Впровадження нового методичного принципу в навчальний процес.
статья, добавлен 03.07.2023Висвітлення питань інтеграції знань з позицій філософії, яка є об'єднавчим фактором для всіх галузей пізнання, та освітнього процесу. Дослідження та аналіз проблеми різноаспектності трактування поняття "інтеграція знань" науковцями й педагогами.
статья, добавлен 26.07.2023Розгляд технології продуктивного навчання, що передбачає навчання на основі практичного життєвого досвіду, націлене на придбання і поглиблення студентами життєвих умінь і навичок, ініціює особистісний ріст і індивідуальний та міжособистісний розвиток.
статья, добавлен 24.12.2018Суть методики викладання навчального предмета, яка має ефективно формувати навички здорового способу життя. Основні аспекти тренінгу як організаційної форми роботи при викладанні "Основ здоров'я" в школі. Методичні прийоми при викладанні предмета.
статья, добавлен 30.08.2016Узагальнення досвіду формування соціальних навичок майбутніх юристів як предмету наукових досліджень. Змістове наповнення "Глобальної рамки основних навичок для життя та роботи в 21 столітті". Структурні компоненти соціальних навичок майбутніх правників.
статья, добавлен 26.10.2023Вивчення змісту, критеріїв, засобів формування навичок здорового способу життя підлітків в умовах позашкільного навчального закладу. Когнітивний, емоційно-ціннісний, практично-діяльнісний компонент сформованості навичок здорового способу життя підлітків.
автореферат, добавлен 27.07.2015Обґрунтування та удосконалення методичних і теоретичних положень, що визначають стратегію розв’язання завдань інноваційної діяльності в освіті, які забезпечують цілісний розвиток особистості. Сутність інноваційного потенціалу та культури вчителя.
статья, добавлен 13.05.2018- 49. Освіта на основі розвитку життєвих навичок: компаративний аналіз зарубіжного та вітчизняного досвіду
Компаративний аналіз впровадження освіти на засадах розвитку життєвих навичок у зарубіжному та вітчизняному просторі. Акцентовано, що Україна має значний успішний досвід впровадження таких програм із метою профілактики соціально небезпечних захворювань.
статья, добавлен 10.10.2022 Зміст та завдання творчо-діяльнісного підходу, обґрунтування необхідності його застосування в освітньому процесі майбутнього вчителя хореографії з метою підвищення рівня його творчого потенціалу. Розвиток та виховання особистості студента-хореографа.
статья, добавлен 28.02.2017