Інформаційно-комунікаційна компетентність педагога як ресурс партнерства
Порушення проблеми налагодження партнерських продуктивних відносин між учасниками освітнього процесу. Роль інформаційно-комунікаційної компетентності педагога в налагодженні партнерства. Можливості для розвитку і вдосконалення осмислення новітніх знань.
Подобные документы
Визначення необхідності володіння педагогом навичок роботи з інформаційно-комунікаційними технологіями. Характеристика значного поширення змішаної та дистанційної форм навчання. Особливість налагодження взаємодії між учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 26.04.2023Здійснено аналіз понять "партнерство", "педагогіка партнерства", "дистанційна освіта". Розкрито значення та можливості дистанційної освіти в педагогіці партнерства. Наведено переваги дистанційної освіти. Проаналізовано роль учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 15.03.2023Роль інформаційно-комунікаційного середовища у навчально-корекційному процесі, як ефективного важеля для оптимізації діяльності вчителя-логопеда. Створення комунікаційної системи, як інструменту мережевої взаємодії всіх учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 15.03.2018Проблема формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх учителів в освітньому середовищі. Створення якісного інформаційно-освітнього середовища у педагогічних університетах, формуванню інформаційно-цифрової компетентності майбутніх педагогів.
статья, добавлен 20.08.2023Аналіз стану сформованості компетентності педагогіки партнерства, згідно з Концепцією "Нова українська школа" та педагогічними стандартами вчителя початкової школи. Роль вчителя в побудові його партнерських стосунків. Особливості педагогіку партнерства.
статья, добавлен 06.11.2023Освітньо-кваліфікаційна характеристика майбутніх фахівців. Виявлення необхідності здійснення інформаційно-аналітичної діяльності в процесі виконання професійних обов’язків. Проблеми формування інформаційно-аналітичної компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 11.05.2018Проаналізовано особливості професійної компетентності педагога як складника професійної підготовки фахівця, охарактеризовано основну мету професійної освіти на сучасному етапі розвитку суспільства. Впровадження комп’ютерних технологій у навчальний процес.
статья, добавлен 19.03.2023У статті актуалізуються проблеми, пов’язані з професійно-педагогічною підготовкою майбутніх учителів на прикладі соціально-педагогічного партнерства. Підкреслено актуальність і необхідність упровадження партнерських форм організації освітнього процесу.
статья, добавлен 22.09.2021Модель формування інформаційно-комунікаційної культури як цілісна педагогічна система поетапної професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів, спрямованої на набуття компетентностей, необхідних для інформатизації освітнього процесу.
статья, добавлен 09.08.2021Формування інформаційно-аналітичної компетентності майбутніх документознавців, інформаційних аналітиків у навчальних закладах. Аналіз кваліфікаційної характеристики майбутніх фахівців. Застосування інформаційно-аналітичної компетентності у навчанні.
статья, добавлен 06.09.2017Особливості нового ринку партнерських послуг. Виокремлення вправ, які відтворюють аспекти партнерських відносин у закладах загальної середньої освіти. Модернізація інструментарію сучасного педагога для реалізації Концепції Нової української школи.
статья, добавлен 17.04.2023Визначення змісту та структури поняття "професійна компетентність педагога". Використання інформаційно-комунікаційних і віртуальних технологій в закладах дошкільної освіти. Самопізнання, саморозвиток і самореалізація педагогічних працівників України.
статья, добавлен 05.01.2021Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес та формування професійної комунікативної компетентності педагога. Розвиток індивідуальної педагогічної акмеології, Soft skills, зміцнення інтелектуального та духовного потенціалу.
статья, добавлен 21.02.2022Аналіз цифрової компетентності педагогів у контексті використання інформаційно-комунікаційних технологій у начальному процесі. Використання комп’ютерів, інформаційних технологій у якості наукових засобів. Анкетування цифрової компетентності педагогів.
статья, добавлен 14.08.2022- 90. Інформаційно-цифрова компетентність як засіб комунікації учнів закладів загальної середньої освіти
Аналіз наукових підходів до визначення понять "компетентність", "цифрова компетентність" та "інформаційно-цифрова компетентність". Розкриття основних аспектів українських нормативних актів, що визначають формування інформаційно-цифрової компетентності.
статья, добавлен 22.01.2023 Моделі розвитку професійної компетентності педагогічного працівника. Дослідження теоретичних підходів до пізнання закономірностей, сутності процесу розвитку професійної компетентності педагога-організатора в умовах післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 25.08.2018Характеристика нормативно-функціонального підходу до розуміння професійної компетентності педагога. Аналіз структури професійної компетентності педагога. Розробка низки індикаторів для виявлення факторів розвитку та складників зазначеної компетентності.
статья, добавлен 10.12.2017Еволюція розвитку освіти від технічних можливостей 4G до 5G. Місце інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі. ІКТ як чинник удосконалення освітнього процесу. Штучний інтелект, блокчейн, віртуальна реальність як інноваційні технології.
статья, добавлен 18.11.2023Актуальність проблеми формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх педагогів в умовах розвитку сучасної освіти та впровадження в освітню діяльність хмарних технологій. Підходи до визначення поняття інформаційно-цифрової компетентності.
статья, добавлен 18.04.2023Дослідження питань формування інформаційно-комунікаційних компетентностей майбутніх учителів музичного мистецтва. Формування інформаційно-комунікаційної компетентності студентів мистецьких закладів. Пошук навчальної інформації, редагування та запис нот.
статья, добавлен 21.06.2023Розвиток цифрових технологій, їх місце у життєдіяльності людини. Формування цифрової компетентності педагога. Опис структури цифрової компетентності педагогів та виділення її компонентного складу в інформаційно-освітньому середовищі неперервної освіти.
статья, добавлен 27.04.2023Завдання педагогіки суб’єктності при формуванні компетентності педагога у навчально-виховному процесі школи. Дидактико-технологічний підхід до розгляду категорії "суб’єктність". Вирішення педагогічних проблем суб’єкт-орієнтованого освітнього процесу.
статья, добавлен 10.05.2018Перегляд змісту та підходу до організації професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників будівельної галузі. Упровадження компетентнісного підходу в навчально-виробничий процес професійної школи України. Формування компетентності у студентів.
статья, добавлен 18.07.2018Загальні вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Оцінка інформаційно-комунікаційної компетентності в Україні, підготовка вчителя і його підвищення кваліфікації в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 21.02.2017Технологічна, психологічна неготовність та некомпетентність - основні причини ситуації, що склалася на момент запровадження першого локдауну. Формування та удосконалення інформаційно-цифрової компетентності викладача дистанційного освітнього процесу.
статья, добавлен 07.07.2022