Структура та зміст спеціальних посібників для самостійної роботи школярів зі словесності (др. пол. ХІХ - поч. ХХ ст.)
Осмислення здобутків минулого та продовження культурно-історичної наступності. Аналіз посібників для самостійної роботи зі словесності, які схвалені Міністерством освіти або належали педагогам, чий внесок у методику навчання літератури вже визнано.
Подобные документы
Структурно-функціональна перебудова промисловості в умовах війни. Основні форми, характер і зміст оборонно-масової роботи трудівників у зміцненні воєнно-економічної могутності держави. Передумови суперечливого характеру змагальних форм організації праці.
автореферат, добавлен 29.09.2013Ю.С. Виноградський - фундатор Сосницького краєзнавчого музею, який зробив вагомий внесок у вивчення історичного минулого Чернігово-Сіверщини. Внесок цього науковця в діяльність товариства історії, філології та права при Варшавському університеті.
статья, добавлен 08.04.2019Аналіз культурно-освітньої діяльності музеїв Львова через призму ідеологічного виховання. Розгляд основних завдань культурно-освітньої діяльності львівських музеїв у 1960-1980-х роках. Знайомство з найважливішими напрямками роботи мистецтвознавців Львова.
статья, добавлен 26.10.2021Внесок провідних учених Галичини у концептуальне осмислення національної історії. Націотворчий потенціал галицької науково-історичної думки. Взаємозв’язок процесів формування історичних концепцій та становлення національної ідентичності галицьких русинів.
автореферат, добавлен 29.09.2013- 105. Розвиток української історичної університетської освіти та науки наприкінці XIX-на початку XX ст.
Характеристика історичної університетської освіти та науки наприкінці XIX-на початку ХХ ст. Аналіз діяльності окремих істориків та науковців університетів Російської імперії. Погляди істориків Харківського, Київського та Новоросійського університетів.
статья, добавлен 09.05.2018 Діяльність репресованих викладачів Київського інституту народної освіти, їх внесок у розвиток вітчизняної освіти та науки. Роль науковців у підвищенні самосвідомості молоді, організація досліджень у сфері української мови, літератури, культури, історії.
статья, добавлен 27.07.2022- 107. Усна словесність як "великий Інший": світоглядовість українського спротиву на схилку козацької епохи
Створення політичних інституцій Козацької держави. Формування якісно нових вимірів української етнокультурної окремішності. Історія становлення інтересу до феномену усної української словесності. ствердження світоглядовості антиімперського спротиву.
статья, добавлен 24.05.2020 Аналіз радянської історіографії впливу вітчизняних комсомольських організацій на виховний процес в українських закладах освіти після закінчення Другої світової війни. Аналіз необхідності посилення виховної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 05.02.2019Військово-організаційний аспекти воєнної доктрини Організації українських націоналістів. Напрацювання військовими теоретиками організації співзвучних часу і завданням бездержавної нації форм боротьби за відновлення самостійної Української держави.
статья, добавлен 06.04.2019- 110. Культурно-просвітницька діяльність Києво-Печерської лаври в другій половині XVII-XVIII століття
Основні напрями культурно-просвітницької діяльності Києво-Печерської лаври в XVII-XVIII столітті, її місце в системі державно-церковних відносин України. Внесок лаврського чернецтва в поширення освіти на українських землях, в Росії, країнах Європи.
автореферат, добавлен 14.09.2013 Походження Остроградського, роки освіти в Харьковському університеті і Франції. Зміст роботи в Петербурзі. Остроградський - видатний педагог. Розробка курсу небесної механіки. Успіхи в зовнішній балістиці. Дослідження варіаційного числення, інтегрування.
биография, добавлен 03.04.2012Розглянуто діяльність культурно-просвітніх закладів Ізмаїльської області УРСР у перші повоєнні роки. На основі аналізу архівних матеріалів Ізмаїльського обласного відділу культурно-просвітніх закладів було виокремлено основні напрями їхньої роботи.
статья, добавлен 12.07.2021Роль історичної пам’яті у формуванні національної самоідентифікації. Значення історичної освіти населення, переосмислення методологічної складової частини досліджень з історії України. Відтворення політичних, соціальних, економічних і культурних аспектів.
статья, добавлен 19.09.2023З’ясовано, що особистісний зразок певної культурно-історичної епохи є умовною позначкою системи цінностей, властивих певній культурній, а також зразком поведінки у відповідних умовах, за певних обставин відповідно до визначеної системи цінностей.
статья, добавлен 11.07.2022Основні напрямки діяльності першого піклувальника попечителя Одеського навчального округу Н.Ф. Покровського, його внесок у розвиток освітніх установ округу, роботи по керівництву цензурним комітетом. Період становлення Міністерства народної освіти.
статья, добавлен 11.08.2017Аналіз наукових студій в галузі історичної медієвістики, які проводили працівники кафедри та Інституту в міжвоєнний період. Внесок вчених Я. Птасьніка та Т.Е. Модельського у розвиток історичної реґіоналістики, топоніміки, ономастики та сфрагістики.
статья, добавлен 30.10.2016Розкриття віх біографії, характеристика наукового світогляду та життєвої позиції, науково-просвітницької, управлінської та громадської діяльності і основних здобутків Василя Каразіна. Його внесок у розвиток народної освіти та реформ державного управління.
статья, добавлен 19.05.2024Сприйняття історичної пам'яті - оцінка навколишнього середовища, слідів світових подій, що відбивають його суть і структуру змісту. Глобалізація, соціокультурні зміни умов навколишнього середовища як причини освоєння культурної спадщини минулого.
статья, добавлен 07.06.2022На підставі спадщини українських мислителів 60-х рр. ХІХ ст. - 70-х рр. ХХ ст. осмислення суперечностей й закономірностей інноваційних виражень історичної пам’яті стосовно ідеї Бога з погляду структури людини, світобудови та ідеї взаємодії добра-зла.
статья, добавлен 15.03.2018Видавнича діяльність Києво-Печерської лаври, культурно-освітня місія. Внесок чернецтва Києво-Печерської лаври в поширення освіти на українських землях. Лаврське чернецтво як основний постачальник кадрів для розбудови Московської Церкви в ХVІІІ столітті.
автореферат, добавлен 31.07.2011Розходження шляхів розвитку Сходу і Заходу. Методологічні проблеми старосхідної історії. Стародавній Схід і світова історія. Найдавніші форми письма, розвиток художньої словесності. Вивчення особливостей релігійно-філософської думки Стародавнього Сходу.
реферат, добавлен 30.03.2015Комплексний аналіз розвитку теоретичних основ і практики позашкільної освіти. Активізація роботи з дітьми та підлітками, що стало об’єктивною необхідністю виховання нової особистості і зумовило розширення мережі освітніх закладів у сфері дозвілля.
статья, добавлен 15.11.2021Роль Просвітніх відділів СВУ (Союзу визволення України) у організації культурно-просвітньої роботи серед полонених. Шляхи вирішення міжнаціональних і релігійних питань в умовах таборового життя. Освітній зміст професійно-кооперативного руху в таборах.
автореферат, добавлен 26.08.2015Навчання і виховання дітей з вадами психофізичного розвитку. Створення перших закладів для розумово відсталих. Характер розгортання творчої науково-теоретичної, організаційної та методичної роботи з комплексу проблем. Відкриття Інституту дефектології.
статья, добавлен 27.10.2014- 125. Громадсько-політична та культурно-просвітницька діяльність Софії Русової (1870-ті рр. – 1940 р.)
Чинники, що справили вирішальний вплив на формування світогляду та зіграли роль у становленні громадянської позиції Софії Русової. Віхи роботи С. Русової по створенню системи національної освіти. Інтеграція українського громадського руху у світовий.
автореферат, добавлен 31.01.2014