Формування особистісної вмотивованості майбутніх учителів музики щодо роботи з навчальним хоровим колективом
Особливості формування особистісної вмотивованості майбутніх учителів музики щодо роботи з навчальним хоровим колективом розкриваються через екстраполяцію в музичну педагогіку таких понять з психології, як "мотив", "мотивація", "інтерес", "потреба".
Подобные документы
Розгляд методичного аспекту фахової підготовки майбутніх учителів музики в педуніверситеті. Характеристика етапів становлення гуманістичної світоглядної позиції студентів (пізнавально-мотиваційний, ціннісно-орієнтаційний, діяльнісно-рефлексивний).
статья, добавлен 08.02.2022- 77. Виконавська стабільність майбутніх учителів музики з позиції методології системи наукових підходів
Загальні питання щодо методологічного аналізу системи наукових підходів дослідження фахової підготовки майбутніх учителів музики. Аналіз теорії та специфіки виконавської діяльності майбутнього фахівця музичного мистецтва. Розгляд акмеологічного підходу.
статья, добавлен 16.07.2018 Особливості психологічного вивчення проблем ідентичності та професійної ідентичності як складової особистісної ідентичності. Теоретичні засади розробки організаційно-методичних основ формування у ході навчання професійної ідентичності майбутніх учителів.
статья, добавлен 30.12.2017Специфіка підготовки майбутніх учителів музики в процесі дистанційного навчання до продуктивної фахової діяльності. Розгляд актуальних проблем формування самостійності в процесі професійної підготовки та дистанційного навчання майбутніх учителів музики.
статья, добавлен 31.08.2018Розкриття поняття вміння художньо-педагогічного спілкування. Визначення та систематизація його структурних компонентів, а також педагогічних умов їх формування. Експериментальна перевірка методики і рівнів сформованості вмінь в майбутніх учителів музики.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз необхідності посилення виховної роботи з формування мотивації майбутніх учителів як складової їх морального розвитку, що забезпечує інтеріоризацію морально-духовних норм і цінностей на особистісному рівні. Вивчення змісту, цілей виховного процесу.
статья, добавлен 18.03.2018Обґрунтування компонентної структури рефлексивних умінь майбутніх учителів музики. Характеристика змісту фортепіанної підготовки майбутнього вчителя музики, особливість якої полягає в поєднання музично-виконавського та художньо-просвітницького елементів.
статья, добавлен 26.08.2018Структурні компоненти готовності майбутніх учителів фізичної культури до позакласної виховної роботи у старшій школі. Обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка моделі підготовки майбутніх учителів, рекомендації щодо вдосконалення роботи.
автореферат, добавлен 17.07.2015Формування готовності майбутніх учителів музики до керівництва вокально-хоровими колективами учнівської молоді. Тотожність напрямків розвитку мистецької освіти України та Китаю. Цілісне бачення необхідності формування керівника мистецького колективу.
статья, добавлен 17.11.2021Виявлення критеріїв оцінки рівнів сформованості методичної компетенції в майбутніх учителів музики. Аналіз умов та методів, що сприяють підвищенню рівня методичної компетенції студентів-музикантів у процесі занять з основного музичного інструменту.
статья, добавлен 08.05.2018Фахова підготовка майбутнього учителя музики, залучення до самостійної роботи та творчої активності з використанням методу проекту. Формування професійної компетентності, становлення та підвищення рівня сформованості художньо-проектних умінь студентів.
статья, добавлен 05.11.2018Особливості етновиховного простору майбутніх вчителів музики. Інноваційні підходи до вивчення етнографії і фольклору. Мистецькі виховні традиції українців. Вплив на формування людини-гуманіста, розвиток її естетичних, етичних, духовно-моральних цінностей.
статья, добавлен 02.12.2018Основні результати дослідження проблеми формування самостійності майбутніх учителів музики у процесі дистанційного навчання. Вдосконалення змісту навчальних програм з фахових дисциплін. Впровадження новітніх інтерактивних методів дистанційного навчання.
статья, добавлен 25.11.2021Аналіз виступів і текстів О. Захаренка. Огляд теоретичних джерел щодо гурткової роботи. Формування індивідуального ораторського стилю, власної мовотворчої манери, вербальної та невербальної поведінки, культури слухання майбутніх учителів-словесників.
статья, добавлен 28.12.2017Основні методи роботи з хоровими колективами в початкових класах. Теоретичні обґрунтування особливостей формування вокально-хорових навичок у молодших школярів. Дослідження співочого дихання як найважливішого фактору голосоутворення і звуковедення.
статья, добавлен 29.03.2020Оновлення форм організації навчально-виховного процесу - напрямок державної політики щодо розвитку вищої освіти. Форми мистецького навчання майбутніх учителів музики в залежності від методичного спрямування інструментально-виконавської підготовки.
статья, добавлен 02.06.2018На основі аналізу поглядів науковців визначено основні компоненти змісту та структури підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до керівництва музичним інструментальним колективом. Розрізняються поняття загальної та професійної готовності.
статья, добавлен 04.11.2020Розкриття авторського підходу до побудови методики формування досвіду творчої діяльності майбутніх учителів музики у процесі педагогічної практики. Обґрунтування ролі продуктивної самодіяльності як основи формування досвіду творчої діяльності студентів.
статья, добавлен 14.10.2018Обґрунтовано необхідність уведення у систему підготовки студентів педагогічних ВНЗ тем і дисциплін, спрямованих на формування готовності майбутніх учителів мови до роботи в умовах місцевих говірок. Формування лексичної компетенції майбутніх учителів.
статья, добавлен 24.05.2022Особливості методичної підготовки учителів музики. Аналіз структурної та функціональної інтегративних ліній даної підготовки, засвідчення актуальності таких видів інтеграції, як міжпредметні зв’язки, блочне викладання, елементи концентричної структури.
статья, добавлен 31.01.2018Розкриття підходів до діагностики результатів освітньої діяльності майбутніх учителів музики через проектування моделі студента та компетентнісної моделі випускника. Пропонування класифікації компетентностей випускника музично-педагогічного профілю.
статья, добавлен 04.03.2018Дослідження проблеми інтегрування навчальних дисциплін у підготовці учителів музики. Висвітлення досвіду використання взаємодії навчальних дисциплін у професійній підготовці майбутніх учителів музики (на прикладі вивчення диригентсько-хорових дисциплін).
статья, добавлен 26.08.2018Висвітлення методів роботи з хоровими колективами в початкових класах. Розкриття теоретичного обґрунтування особливостей формування вокальних навичок у молодших школярів. Прищеплення першокласникам умінь звуковідтворення. Розгляд техніки хорового співу.
статья, добавлен 25.02.2020Виявлення критеріїв, показників та рівнів готовності майбутніх учителів інформатики до профорієнтаційної роботи. Розробка методичних рекомендацій щодо підвищення ефективності підготовки учителів до роботи із старшокласниками в інформаційному просторі.
автореферат, добавлен 27.08.2015Методика досягнення високих результатів у музично-педагогічній діяльності майбутніх учителів музики. Формування вокальної культури й акмеологічної спрямованості співаків у процесі вокально-хорового виховчання. Введення інновацій у співацьке навчання.
статья, добавлен 11.03.2020