Освіта дітей з особливими потребами. Теоретико-методологічне дослідження
Вивчення інклюзивної освіти як послідовного розвитку гуманістичних ідей і успішного практичного досвіду роботи фахівців. Розгляд педагогіки підтримки, що передбачає максимальну індивідуалізацію процесу освіти, допомогу у саморозвитку особистості дитини.
Подобные документы
Дослідження актуальних проблем підготовки майбутніх вихователів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах дошкільної інклюзивної освіти. Взаємозв’язок між успішністю впровадження інклюзивної освіти та компетентністю вихователів.
статья, добавлен 09.10.2022Інклюзія – процес, який дає змогу всім дітям брати участь у різних програмах. Інклюзивна освіта передбачає створення освітнього середовища, яке б відповідало потребам і можливостям кожної дитини незалежно від особливостей її психофізичного розвитку.
статья, добавлен 16.02.2022Визначення актуальності інклюзивної освіти, що має на меті включення осіб з особливими освітніми потребами на навчання в заклади загальної середньої освіти. Аналіз вимог щодо використання музикотерапії у навчально-виховному процесі закладу освіти.
статья, добавлен 22.07.2023Аналіз основних підходів до визначення психологічної готовності фахівців спеціальної та інклюзивної освіти до роботи з аутичними дітьми. Характеристика компонентів формування потрібного рівня знань, умінь фахівців спеціальної та інклюзивної освіти.
статья, добавлен 12.12.2022Розгляд умов, моделей та видів для успішної соціальної інтеграції та інклюзії осіб в освітнє середовище закладу вищої освіти. Аналіз ефективності навчання дітей в умовах інклюзії, що залежить від якості підготовки майбутнього фахівця інклюзивної освіти.
статья, добавлен 08.02.2022- 106. Інклюзивна освіта як предмет наукових досліджень та вектор стратегічних рішень освітнього середовища
Аналіз законодавчої бази, спрямованої на успішну реалізацію інклюзивної освіти в Україні. Забезпечення соціального захисту та доступу до якісної освіти для дітей з особливими освітніми потребами. Розробка індивідуальних навчальних програм розвитку учнів.
статья, добавлен 04.12.2023 Роль професійної діяльності асистента вчителя в умовах інклюзивної освіти. Визначення феномену готовності асистента вчителя до професійної діяльності та вплив інклюзивного освітнього середовища на процес навчання дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 03.02.2023Становлення і розвиток спеціальної професійної підготовки висококваліфікованих педагогів інклюзивної освіти. Удосконалення системи підготовки фахівців, засвоєння нових професійних навичок, зміна установок щодо дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 16.10.2023Концептуальні засади та основні нормативно-правові акти щодо розвитку інклюзивної освіти в Україні. Загальнодидактичні принципи інклюзивної освіти. Визначення основних напрямів надання психологічної допомоги особам із проблемами психофізичного розвитку.
статья, добавлен 25.01.2023Проблеми готовності вчителів до реалізації інклюзивної освіти дітей з обмеженими можливостями здоров’я в умовах закладу загальної освіти. Результати, що ілюструють параметри професійної та психологічної готовності вчителя до роботи з "особливою" дитиною.
статья, добавлен 28.08.2018Вивчення проблеми інклюзивної освіти в контексті сучасних антропоцентричних цінностей. Розгляд принципів інклюзивної освіти, що спрямовані на впровадження середовища, що сприяє розвитку різноманітних талантів та забезпеченню доступу до освіти для всіх.
статья, добавлен 24.01.2024Розвиток інклюзивної освіти в Україні. Підтримка та надання педагогічної та медичної допомоги студентам з особливими освітніми потребами. Аналіз впливу соціального супроводу на психологічне самосприйняття та самоідентифікацію учнів з інвалідністю.
статья, добавлен 09.02.2023Реформування системи спеціальної та інклюзивної освіти в Україні. Впровадження найбільш ефективних методів соціалізації дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній простір. Можливості підходів у інклюзивній, корекційній роботі з аутистами.
статья, добавлен 28.05.2020Опис структури роботи асистента вчителя, посадових обов'язків, особливостей організації навчально-виховного процесу для дітей з особливими освітніми потребами з урахуванням індивідуальних особливостей учнів. Основа концепції інклюзивної освіти в Україні.
статья, добавлен 13.10.2018- 115. Толерантність як домінанта соціального партнерства суб'єктів діяльності в умовах інклюзивної освіти
Формування толерантного ставлення до оточуючих задля забезпечення взаємодії всіх суб'єктів інклюзивної освіти. Аналіз навантаження понять "інклюзивна освіта" та "толерантність". Запорука безконфліктної толерантної взаємодії дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 21.11.2021 Розгляд структури та результатів модернізації системи спеціальної освіти Польщі на основі системного теоретико-методологічного та історико-педагогічного аналізу. Запровадження реформування спеціальної освіти дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 09.01.2024Аналіз теоретичних джерел та практичного стану вивчення сутності феномену інклюзивної компетентності майбутніх фахівців спеціальної освіти у процесі професійної підготовки. Окреслення основних етапів методики формування інклюзивної компетентності.
статья, добавлен 07.08.2024Вивчення поняття "інклюзивна освіта", "інтеграція". Аналіз типів інтеграції, компонентів освітнього середовища у дошкільних групах. Розгляд інтегрування дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами до освітнього простору навчальних закладів.
статья, добавлен 08.01.2023Значущість ефективно організованого інклюзивного навчання як показника якісної освіти. Невідповідність української нормативно-правової бази стосовно навчання європейським цінностям та керівним засадам. Складнощі впровадження інклюзивної освіти в Україні.
статья, добавлен 23.02.2022Галузева структура закладів позашкільної освіти. Аналіз поглядів науковців щодо форм та видів роботи з підростаючим поколінням. Розкриття змісту організації дозвіллєвої діяльності дітей з особливими освітніми потребами через комплекс принципів та функцій.
статья, добавлен 09.12.2022Дослідження стану впровадження інклюзивної моделі освіти в Луцькому центрі професійно-технічної освіти. Опис електронних засобів навчання для дітей з особливими потребами (на прикладі розробленого Web-ресурсу з предмета "Інформаційні технології").
статья, добавлен 29.11.2016Чинники розвитку дозвіллєвої діяльності дітей з особливими освітніми потребами. Недоліки їх навчання в закладах сегрегованого типу. Передумови розвитку дозвіллєвої діяльності дітей з особливими освітніми потребами в закладах позашкільної освіти XX-XXI ст.
статья, добавлен 28.12.2022Реформування та модернізація системи освіти в Україні. Цілі та принципи створення інклюзивного освітнього середовища. Розроблення опитувальників для виявлення ставлення педагогічних працівників до включення дітей з особливими освітніми потребами у клас.
статья, добавлен 25.12.2022Соціальний контекст публічного управління, адміністрування в освіті. Мета, завдання інклюзивної освіти. Індивідуалізація як передумова забезпечення успішності навчання дитини з особливими освітніми потребами. Оформлення, ведення відповідної документації.
творческая работа, добавлен 20.06.2024Дослідження та вивчення феномену "інклюзії" як суспільного-освітнього явища. Організація освітнього процесу для дитини з особливими педагогічними потребами. Врахування структури дефекту конкретної дитини та особливостей її соціальної ситуації розвитку.
статья, добавлен 23.08.2022