Психолого-педагогічна і практична підготовка сучасного вчителя: результати моніторингового дослідження
Результати дослідження стану організації практичної підготовки майбутніх педагогів на різних освітніх рівнях у ЗВО у 2016-2022 рр. Дослідження положенняь законодавчо-нормативного врегулювання організації практичної підготовки майбутніх педагогів у ЗВО.
Подобные документы
Аналіз проблеми оптимізації практичної підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації до здоров'язбережувальної діяльності. Визначення особливостей організації педагогічної та виробничої практик майбутніх фахівців з фізичної реабілітації.
статья, добавлен 27.12.2016Дослідження напрямів, форм і методів діяльності соціального педагога. Особливості організації наукової, навчальної та виховної позааудиторної роботи. Інтеграція теоретичної та практичної підготовки студентів з активним залученням їх до самостійної праці.
статья, добавлен 05.02.2019Головна особливість організації практичної підготовки майбутнього вчителя. Характеристика сутності педагогічної практики в навчально-виховному процесі підготовки студентів педагогічних спеціальностей як чинника розвитку їхніх дослідницьких умінь.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз особливостей сучасного процесу організації психолого-педагогічної підготовки магістрантів як майбутніх викладачів технічних вищих навчальних закладів. Характеристика поняття і складових компонентів психолого-педагогічної компетентності викладача.
статья, добавлен 20.08.2020Схарактеризовано досвід організації науково-дослідної роботи (НДР) майбутніх педагогів. Описано суть та структуру НДР, її позитивні впливи на процес професійної підготовки та становлення особистості сучасного фахівця. Поняття студентоцентрованого підходу.
статья, добавлен 13.11.2023Сучасні підходи до організації процесу підготовки майбутніх педагогів для закладів дошкільної освіти під час вивчення навчальних фахових дисциплін. Аналіз концепції фахової підготовки "навчання через завдання" і характеристика її важливих орієнтацій.
статья, добавлен 24.01.2022Інноваційні процеси як предмет дослідження: підготовка учителів початкових класів до інноваційної діяльності як педагогічна проблема. Умови успішної підготовки майбутніх учителів, методика підготовки студентів та результати формування експерименту.
дипломная работа, добавлен 17.06.2012Формування художньо-професійної культури майбутніх архітекторів у процесі підготовки у вищих навчальних закладах. Особливості організації навчально-методичного процесу та практичної підготовки студентів. Осмислення національного зодчества у підготовці.
статья, добавлен 23.02.2023Актуалізація концептуальних засад організації практичної підготовки соціальних працівників у польській вищій школі. Ґрунтовне історико-педагогічне вивчення і виявлення можливостей упровадження прогресивних ідей у підготовку фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 22.08.2022Творче ставлення вчителя до педагогічного знання. Єдність морального життя вчителя та його професійної діяльності. Формування особливого дослідницького інтелекту особистості сучасного майбутнього вчителя на останньому курсі професійного навчання.
статья, добавлен 24.03.2016Моделювання як засіб фіксації способів розв’язання освітніх задач. Аналіз підходів до організації процесу підготовки майбутніх педагогів. Розгляд навчальної діяльності як "системи процесів розв’язання задач". Проблема реалізації розвиваючого навчання.
статья, добавлен 26.10.2016- 62. Питання підготовки майбутніх фахівців до професійної взаємодії у психолого-педагогічних дослідженнях
Аналіз сучасних наукових досліджень, присвячених проблемі практичної підготовки майбутніх педагогів, економістів, менеджерів до професійної взаємодії та спілкуванню. Ефективність використання професійно орієнтованих, інтерактивних технологій навчання.
статья, добавлен 23.03.2016 Теоретичні основи інноваційно-професійної підготовки майбутніх педагогів. Способи надання мотиваційних, матеріально-правових та процесуальних аспектів у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін та предмету "Інноваційні педагогічні технології".
статья, добавлен 13.10.2018- 64. Методологічні підходи до професійної підготовки соціальних педагогів в системі вищої освіти України
Характеристика нових методологічних підходів (синергетичний, аксіологічний та акмеологічний) до професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів у вищих навчальних закладах. Професійна підготовка майбутніх фахівців-педагогів на початку XXІ століття.
статья, добавлен 26.02.2017 Роль виробничої практики у формуванні професійно-практичної компетентності інженерів-педагогів та сучасні проблеми її організації. Розробка моделі формування професійно-практичної компетентності інженерів-педагогів в умовах виробничої практики.
автореферат, добавлен 27.07.2015Результати експериментального дослідження щодо підготовки майбутніх педагогів до виховної діяльності. Виховання альтруїзму в умовах трансформаційних змін і реформування освітнього процесу. Показники, рівні сформованості готовності до виховання альтруїзму.
статья, добавлен 14.07.2016Дидактичні основи організації навчання майбутніх соціальних педагогів, психолого-педагогічний зміст їх діяльності. Розробка та перевірка ефективності дидактичної системи організації навчальної діяльності соціальних педагогів в умовах магістратури.
автореферат, добавлен 29.07.2015Сучасні теоретико-методологічні підходи до розроблення і вдосконалення змісту підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Використання принципів інженерної педагогіки у процесі підготовки заняття з інженерної дисципліни для підготовки інженерів-педагогів.
статья, добавлен 25.06.2023Формування сучасного креативного фахівця, конкурентоспроможного на місцевому, міжнародному ринках праці - мета практичної підготовки майбутніх лінгвістів у британських університетах. Особливості лінгвістичної практики у Хадерсфілдському університеті.
статья, добавлен 07.12.2020Дослідження та аналіз рівня готовності майбутніх фахівців з соціальної педагогіки до формування ціннісного ставлення дітей до життя і здоров’я. Розгляд і характеристика особливостей навчальних планів та програм підготовки майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз засад професійної освіти щодо практичної професійно-педагогічної діяльності і технології підготовки вчителя профільної школи. Зміст, методика та організаційно-методичні аспекти практичної підготовки майбутнього вчителя природничих дисциплін.
статья, добавлен 05.03.2018Методологічні аспекти розвитку творчого потенціалу, творчих здібностей педагогів професійного навчання. Дослідження компонентів творчої компетентності майбутніх педагогів професійного навчання. Особливості професійної підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 08.01.2023Результати дослідження щодо підготовки майбутніх педагогів/учителів до виховної діяльності, зокрема до виховання альтруїзму в умовах трансформаційних змін і реформування освітнього процесу. Основні критерії, показники та рівні сформованості готовності.
статья, добавлен 05.12.2018- 74. Психолого-педагогічна підготовка майбутніх учителів до організації самовиховання старшокласників
Вивчення процесу удосконалення особистості у Національній скаутській організації України - Пласт. Виявлення умов, критеріїв і рівнів підготовки майбутніх учителів. Аналіз функцій наставника старшокласників. Розробка моделі організації самовиховання учнів.
автореферат, добавлен 13.08.2015 Аналіз контекстного підходу як засобу організації наскрізної практичної підготовки у вищому навчальному закладі. Сутність застосування контекстного підходу у вищій освіті. Досвід організації комплексної практики бакалаврів за професійним спрямуванням.
статья, добавлен 29.12.2017