Развитие памяти младших школьников на уроках английского языка при помощи лексических единиц
Основные приемы развития памяти, содействующие пониманию и осмысленному запоминанию упражнений. Обзор особенностей занятий с младшими школьниками на уроках английского языка для развития долговременной памяти. Использование метода фонетических ассоциаций.
Подобные документы
Понятие и виды памяти, специфика ее развития в младшем школьном возрасте. Характеристика методов диагностики развития памяти у младших школьников. Исследование динамики развития памяти в младшем школьном возрасте на примере учащихся третьего класса.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Изучение эффективности использования мультфильмов на уроках английского языка в младшей школе при обучении английскому произношению. Обучающий эксперимент по формированию фонетической компетенции у младших школьников с использованием мультфильмов.
статья, добавлен 22.02.2019Основные виды внимания и особенности его развития у детей и подростков. Наглядность, как компонент развития внимания во время обучения иностранным языкам. Игровые методы и виды уроков английского языка, способствующие развитию внимания у школьников.
курсовая работа, добавлен 25.05.2014Упор на слуховое восприятие речи и ее имитацию - одна из характерных особенностей имитативного подхода к обучению фонетической компетенции. Основные преимущества от использования видеоматериалов при обучении интонации на уроках английского языка.
статья, добавлен 11.03.2018Развитие и совершенствование коммуникативной, языковой, лингвистической и культуроведческой компетенций учащихся на уроках русского языка. Системно-деятельностный подход к использованию межпредметных связей на примере иностранного (английского) языка.
статья, добавлен 23.04.2018Исследование роли игры в обучении лексической стороне речи. Методика обучения лексической стороне речи на уроках английского языка. Психологические особенности младших школьников. Практическое использование игровых приемов при обучении иноязычной лексике.
контрольная работа, добавлен 23.01.2012- 57. Развитие мнемических способностей младших школьников на уроках русского языка: теория и практика
Разработка и экспериментальная проверка эффективности комплекса упражнений для развития мнемических способностей учеников 3-го класса. Развитие говорения, чтения и письма на уроках русского языка. Совершенствование речевой деятельности младших школьников.
статья, добавлен 27.05.2023 Примеры использования современных информационных технологий на уроках английского языка, неоспоримые преимущества их использования. Развитие коммуникативной компетентности студентов. Применение видеороликов, упражнений, игр, упражнений для прослушивания.
статья, добавлен 14.06.2018Принципы обучения фонетики китайского языка. Использование песенного материала на начальном этапе обучения китайскому языку как средства формирования фонетических, лексических и грамматических навыков. Роль музыкальных фраз в развитии памяти школьников.
курсовая работа, добавлен 26.05.2024Условия и основные направления интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка. Диагностика интеллектуального развития учащихся. Описание работы по организации интеллектуального развития. Анализ результатов экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 19.11.2015Особенности и сущность эффективного способа обучения школьников построению разделительных вопросов на уроках английского языка. Использование специально разработанного алгоритма конструирования новых предложений. Анализ понятия алгоритма и его сущности.
статья, добавлен 25.12.2018Рассмотрение особенностей формирования иноязычных лексических умений на уроках английского языка с применением элементов нейролингвистического программирования. Преодоление характерных трудностей, возникающих при формировании лексических умений.
статья, добавлен 29.06.2021Пословицы и поговорки как жанр устного народного творчества, проблемы их дефиниции. Использование пословиц и поговорок при обучении произношению, грамматике и лексике на уроках английского языка в средней школе. Основные этапы работы над пословицей.
курсовая работа, добавлен 05.05.2011Определение понятия речевого этикета, как разветвленной языковой микросистемы ситуативно обусловленных единиц. Выявление особенностей речевого этикета английского языка в рамках установок, предоставляемых учителем перед выполнением упражнений учащимися.
дипломная работа, добавлен 05.06.2014Использование текстов, аудиоматериалов и мультимедийных средств на уроках английского языка. Повышению коммуникативно-познавательной мотивации учащихся. Формирование социокультурной и межкультурной компетенции. Развитие культуроведческого потенциала.
статья, добавлен 06.05.2014Характеристика сущности понятий "игра", "ролевая игра" и "профильная школа". Выявление структуры и классификации ролевых игр как метода обучения. Исследование особенностей использование ролевых игр на уроках английского языка в профильной школе.
курсовая работа, добавлен 02.05.2014Основы использования игровых методов как средства стимулирования познавательной активности младших школьников на уроках английского языка. Исследование эффективности использования игровых форм. Роль игры на уроках иностранного языка в младших классах.
реферат, добавлен 20.12.2014Непроизвольное и произвольное внимание у младших школьников, специальная работа учителя по его организации. Причины и виды рассеянности первоклассников. Особенности развития памяти младших школьников и естественные законы непроизвольного запоминания.
реферат, добавлен 16.08.2014Сущность игрового метода в воспитании ребенка, место и роль игровой технологии в учебном процессе. Характерные возрастные особенности подростка. Классификация игр (творческие, ролевые, коммуникативные), их использование на уроках английского языка.
курсовая работа, добавлен 06.10.2012Факторы развития и суть активизации познавательной деятельности школьника, виды и способы ее организации. Методы мотивации детей на изучение английского языка. Примеры игр на уроках изучения иностранного языка. Методические разработки урока и занятия.
практическая работа, добавлен 15.11.2022Психологическая характеристика учащихся при обучении иностранному языку. Говорение в свете личностно-ориентированного подхода к обучению. Методические аспекты развития монологической речи на уроках английского языка посредством активных форм обучения.
дипломная работа, добавлен 29.04.2013- 72. Использование игровых методов для совершенствования навыков устной речи на уроках английского языка
Исследование вопросов формирования и развития навыков устной речи на уроках английского языка. Важность интерактивного обучения как средства развития готовности и мотивации учащихся к устному общению. Игровые методы, примеры игр на старшем этапе обучения.
статья, добавлен 20.06.2020 Место игровой деятельности в педагогическом процессе на уроках английского языка. Классификация обучающих игр. Ролевая игра: сущность и особенности. Методические рекомендации по применению игры на уроке английского языка. Основные требования к играм.
курсовая работа, добавлен 11.12.2011Использование игр как один из приемов повышения интереса учащихся к уроку иностранного языка. Особенности и методические задачи использования игрового метода обучения, его основные направления. Характеристика видов и форм игр, применяемых на уроках.
доклад, добавлен 08.06.2017Игра как инструмент преподавания, который активизирует мыслительную деятельность учеников, позволяет сделать учебный процесс привлекательным и интересным. Типы игр и отработка новых лексических единиц и модельных фраз учителем английского языка.
доклад, добавлен 01.11.2012