Развитие познавательных процессов дошкольника
Развитие внимания в дошкольном возрасте, его функции и виды. Развитие речи в младенчестве и детстве. Сенсорное развитие в ребенка, его виды и свойства. Овладение приемами запоминания, развитие памяти. Предпосылки формирования мышления и воображения.
Подобные документы
Развитие познавательных процессов у школьников: восприятие, внимание, память, мышление, воображение. Анализ психологических предпосылок овладения учебной деятельностью. Формирование устойчивых познавательных процессов и навыков мыслительной деятельности.
практическая работа, добавлен 11.01.2016Теоретические аспекты изучения проблемы творчества и творческих способностей в педагогике и психологии. Оптимальные сроки начала развития творчества. Создание благоприятных условий. Развитие воображения. Игры на развитие ассоциативности мышления детей.
курсовая работа, добавлен 09.03.2012Положительное влияние на развитие грамматического строя речи детей знакомства с окружающей природой, с художественной литературой. Занятия по развитию речи, по подготовке к грамоте, организованные литературные игры с детьми дошкольного возраста.
статья, добавлен 16.03.2019Сенсорное развитие ребенка как развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов. Учения Монтессори о сенсорном воспитании. Методика работы по образному воспитанию в опыте педагогов-новаторов области дошкольной педагогики.
курсовая работа, добавлен 22.01.2013Общие условия семейного воспитания. Умственное развитие ребенка. Нравственное развитие ребенка. Всестороннее воспитание ребенка. Вопрос о структуре семьи и цели воспитания. Родительский авторитет и его виды. Значение игры для ребенка. Типы игрушек.
реферат, добавлен 28.10.2008Условия семейного воспитания. Цель воспитания-содействовать развитию человека. Умственное развитие ребенка. Нравственное развитие ребенка. Всестороннее воспитание ребенка. О родительском авторитете. Значение привычек, приобретенных в раннем возрасте.
реферат, добавлен 27.09.2008Память как процесс организации и сохранения прошлого опыта. Повторное использование процесса в деятельности или возвращение в сферу сознания. Развитие памяти у дошкольников с общим недоразвитием речевого аппарата. Способы улучшения запоминания.
курсовая работа, добавлен 29.12.2013Анализ различных подходов к пониманию и определению внимания. Общая характеристика внимания в дошкольном возрасте. Рассмотрение особенностей свойств внимания детей с общим недоразвитием речи III уровня. Составление коррекционно-развивающей программы.
дипломная работа, добавлен 10.09.2015Анатомо-физиологические особенности организма дошкольников. Сюжетно-ролевая игра как ведущий тип деятельности ребенка. Социальная ситуация развития, постижение особенностей человеческих отношений через общение со взрослыми, через игровые отношения.
реферат, добавлен 06.08.2019Становление речи на довербальном этапе. Условие возникновения и развития речи ребенка. Развитие речевой функции. Этапы генезиса речи как средства общения. Функции предречевых вокализаций. Когнитивные и коммуникативные факторы становления речи малыша.
статья, добавлен 29.07.2013Обоснование необходимости формирования у обучающихся положительной мотивации к учению, развития творческого мышления, внимания, памяти, чувства прекрасного. Обобщение различных форм обучения, направленных на развитие познавательной активности учащихся.
доклад, добавлен 16.02.2011Социально-коммуникативное развитие как приоритетное направление развитие ребенка в дошкольном возрасте. Игровая деятельность как средство всестороннего развития ребенка, которое влияет на его социализацию и является условием гармоничного развития детей.
статья, добавлен 22.03.2019- 88. Влияние дидактической игры на развитие произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста
Изучение внимания как психического познавательного процесса. Анализ игры как ведущей деятельности дошкольника. Диагностика уровня развития произвольного внимания у старших дошкольников. Ознакомление с серией дидактических игр на развитие внимания.
курсовая работа, добавлен 11.01.2023 Психическое развитие ребенка начинается с общения, это первый вид социальной активности. Критерии определения, является ли тот или иной вид взаимодействия общением. Общение ребенка со взрослыми как фактор развития. Пагубные последствия дефицита общения.
реферат, добавлен 20.06.2022Понятие, сущность, значение и развитие речи. Фонетическая и интонационно-выразительная стороны речи, особенности и предназначение словаря. Отличительные черты диалогической и монологической речи. Описание письменной речи, её синтаксическая структура.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Доведение речи до нормы, определённой для каждого возрастного этапа как цель речевого развития. Преимущества использования наглядных моделей в дошкольном возрасте. Символы-заместители при моделировании творческих рассказов. Развитие навыка пересказа.
реферат, добавлен 04.03.2020Общее представление о памяти: ее определение, значение, виды и функции. Музыкальная память и ее роль в исполнительской деятельности учащегося. Суть формирования слухового и моторного запоминания. Основные педагогические методы. Приемы заучивания наизусть.
реферат, добавлен 06.11.2013Организация личностно-ориентированного обучения подростков с применением приемов и методов стимуляции мышления. Становление личности и развитие познавательной деятельности учащихся. Психолого-педагогическое развитие мышления в подростковом возрасте.
статья, добавлен 29.03.2019Сенсорное развитие как звено познавательного развития ребенка раннего возраста. Планирование и проведение занятий по развитию сенсорного восприятия. Особенности восприятия детьми сенсорных эталонов. Использование дидактической игры в сенсорном развитии.
курсовая работа, добавлен 14.05.2012- 95. Развитие творческого мышления младших школьников. Создание условий для развития творческого мышления
Модернизация школы с целью ориентации образования на развитие ребенка как личности, его познавательных возможностей. Создание условий для развития творческого начала в деятельности ребенка, формированию у него положительной мотивации к учебному труду.
доклад, добавлен 26.03.2015 Творческое воображение как психический процесс. Развитие воображения в онтогенезе и дизонтогенезе. Связь воображения с речью ребенка. Коррекционные возможности занятий по изобразительной деятельности для старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 09.02.2016Проведение занятий с детьми с целью формирования положительной самооценки, стимулирования моторного и эмоционального самовыражения, развития внимания, восприятия, мышления, памяти, воображения, умения чувствовать настроение и сопереживать окружающим.
творческая работа, добавлен 14.10.2009Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности как ключевой принцип проекта Федерального государственного образовательного стандарта. Мотивы познавательной деятельности в дошкольном возрасте.
статья, добавлен 19.02.2019Особенности развития образного мышления у детей младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства. Влияние воображения, развиваемого художественным творчеством в ходе уроков тематического рисования, на развитие представлений ребенка.
курсовая работа, добавлен 20.06.2013Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие. Диагностика результатов физического воспитания и развития детей дошкольного возраста. Организация и проведение разных форм физической культуры для детей.
отчет по практике, добавлен 26.02.2024