Разработка экспериментальной программы по изучению традиционной росписи (на примере гжели) для учащихся 5 классов
Специфика составления индивидуальных педагогических программ. Формы организации работы с детьми, методы и приемы обучения декоративному рисованию. Программа использования групповой формы организации учебно-воспитательного процесса на уроке рисования.
Подобные документы
Сущность методики обучения рисованию в возрастных группах детского сада. Отличительные черты видов рисования, изобразительная деятельность вне занятий. Описание, предназначение и применение игровых приемов обучения. Словесные методы и приемы обучения.
дипломная работа, добавлен 25.08.2016Анализ состояния физического воспитания при работе с детьми начальных классов. Обоснование необходимости использования дополнительных занятий в процессе обучения в школе. Характеристика методов повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 27.02.2019Особенности внеклассного обучения в общеобразовательной школе. Формы и виды массовой работы с детьми. Цели проведения и задачи кружка художественного творчества, темы занятий. Разработка программы всеукраинского фестиваля-конкурса детского творчества.
курсовая работа, добавлен 06.10.2019Анализ процесса развития и воспитания внимания учащихся на уроках изобразительного искусства в процессе рисования с натуры. Система учебно-воспитательной работы школы. Выполнение эскиза росписи пасхального яйца. Подготовка к первичному восприятию.
курсовая работа, добавлен 12.09.2011Формы и методы учебно-воспитательного процесса при обучении азербайджанскому языку. Принципы формирования у учащихся младших классов словарного запаса с помощью синонимов, а также развития связной речи. Анализ методическая литература по данной проблеме.
статья, добавлен 05.01.2021Учебная программа предмета. Построение курса в технологической и в дидактически целесообразной последовательностях. Пути улучшения примерных педагогических программ. Нетрадиционные формы организации учебных занятий. Комплексные лабораторные работы.
лекция, добавлен 28.09.2012Понятие о формах организации обучения, содержательная сторона учебного процесса. Виды учебной деятельности учащегося. Формы организации текущей учебной работы. Правила выполнения домашних заданий. Внеурочные формы организации текущей учебной работы.
контрольная работа, добавлен 12.08.2015Понятие педагогических принципов, их систематизация. Принципы обучения как основные положения, определяющие содержание, методы и организационные формы работы школы. Требования, предъявляемые к принципам воспитательного процесса. Методика обучения праву.
контрольная работа, добавлен 21.10.2010Особенности классно-урочной системы обучения. Признаки домашней учебной работы. Сущность индивидуальных, групповых, массовых форм организаций процесса обучения. Требования к современному уроку и его основные типы. Формы внеклассной учебной работы.
доклад, добавлен 12.06.2012Разработка программы "Кляксочка" для обучения дошкольников технике рисования, основанного на опыте работы в дошкольном образовательном учреждении с детьми 5-7 лет. Планирование дополнительных занятий по изодеятельности для детей дошкольного возраста.
методичка, добавлен 11.11.2016Формирование у студентов профессиональных компетенций, необходимых при прохождении производственной практики и в педагогической деятельности. Формы и методы организации учебно-воспитательного процесса. Подготовка студентов к воспитанию младших школьников.
статья, добавлен 30.01.2019Основные понятия урока физической культуры и методы организации учащихся на уроке: фронтальный, групповой и индивидуальный. Понятие "параллельной тренировки" и ее особенности, требования к подбору упражнений. Особенности самодеятельных форм занятий.
курсовая работа, добавлен 27.10.2014Специфика обучения математике в малокомплектной школе, средства организации работы учащихся младших классов. Психолого-педагогические основы самостоятельной работы учащихся процессе обучения математике. Требования к отбору содержания обучения предмету.
дипломная работа, добавлен 10.10.2016Групповые методы обучения. Характеристика уровней коллективной учебно-познавательной деятельности И.В. Первина. Способы деления учеников на группы. Разновидности групповых технологий. Организация групповой работы учащихся на уроке физики в 7 классе.
контрольная работа, добавлен 17.01.2012Психолого-педагогический и методический аспекты освоения и использования различных форм организации процесса обучения. Урок как основная форма организации процесса обучения. Понятие, функции и инновации в формах обучения и разработка деловой игры.
курсовая работа, добавлен 31.03.2011Анализ элективного курса "Основы рисования портрета" для учащихся 10 классов, его воспитательные возможности. Требования к уровню подготовки учащихся. Календарно-тематическое планирование. Реферативное содержание курса. Формы, методы, технологии обучения.
курсовая работа, добавлен 09.04.2016Изучение обязанностей учителя черчения. Внеклассная работа как неотъемлемый компонент учебно-воспитательного процесса. Обучение учащихся навыкам конструкторской работы, самостоятельной работы. Построение разверток новогодних упаковок на уроке черчения.
реферат, добавлен 29.09.2017- 43. Формы организации обучения и их развитие в дидактике. Урок как основная форма школьного обучения
Развитие, соотношение и понятие организационных форм учебной работы в школе. Индивидуальное и групповое обучение как исторически сложившиеся формы организации воспитательной работы с детьми. Современная дидактика и нестандартные формы урочных занятий.
реферат, добавлен 12.02.2015 Исследование теоретического, практического опыта педагогов России и Китая по организации образовательного процесса студентов на основе индивидуальных программ обучения. Понятие, содержание, принципы, функции индивидуальной образовательной программы.
статья, добавлен 18.03.2018Урок специальности в школе как основная форма организации учебной и воспитательной работы с учениками. Процесс обучения игре на музыкальных инструментах. Методы работы на уроке специальности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей.
реферат, добавлен 04.11.2015Понятие одаренности, принципы педагогической работы с одаренными детьми. Проблемы развития одаренного ребенка, диагностика ее видов. Эффективные методы обучения этой категории детей, особенности составления педагогом индивидуальных программ их развития.
статья, добавлен 02.12.2018- 47. Иерархия целей в поисковой учебно-научной деятельности на уроке литературы и формы их реализации
Виды педагогических целей. Иерархия целей в поисковой учебно-научной деятельности и основные формы их реализации на примере урока литературы. Методика организации поисковой научной деятельности в школе, ее сущность, направление работы и цель урока.
статья, добавлен 15.08.2013 Рассмотрение вопросов преподавания на примере обучения методам математического моделирования в экономике. Влияние групповой формы работы в сочетании с индивидуальным подходом на мотивацию учебной деятельности. Оптимальная среда для учебного труда.
статья, добавлен 29.04.2019Ведущие методы педагогических исследований. Специфика этапов решения педагогической задачи. Принципы, которыми руководствуется педагог при управлении деятельностью воспитанников. Факторы, обеспечивающие целостность учебно-воспитательного процесса.
контрольная работа, добавлен 31.08.2014Методы, стимулирующие познавательную деятельность учащихся. Формы организации процесса эффективного и качественного обучения, воспитания, развития и социализации личности обучающегося. Применение системы активных методов обучения на школьных уроках.
статья, добавлен 12.07.2020