Педагогическое управление конфликтами в образовательном учреждении
Сущность и основные принципы теории аттракторов. Педагогические законы гуманизации и личностноориентированного подхода при принятии управленческих решений. Процессы децентрализации управления образованием. Основы педагогического управления конфликтами.
Подобные документы
Система управления персоналом: основные понятия, сущность. Принципы эффективного управления предприятием. Технология и методика, применяемые к изучению данной темы. Дидактические и технически средства обучения. Критерии оценивания знаний учащегося.
курсовая работа, добавлен 27.09.2011Инновационное учреждение начального профессионального образования, отражающее национально-региональные особенности субъектов Российской Федерации. Идеи и положения из общей теории управления инновационным учреждением. Изменение системы управления.
автореферат, добавлен 31.01.2013Проведения педагогического анализа занятий и непрерывный процесс совершенствования педагогического мышления. Соотнесение действий педагога с требованиями педагогической теории и условия, обеспечивающие успешное протекание педагогического процесса.
статья, добавлен 20.04.2019Характеристика основных уровней педагогического управления процессом адаптации, которые позволяют определить сферу деятельности каждого специалиста в отдельности и в целом, как высшего начальства, так и всех специалистов работающих в кадетском корпусе.
статья, добавлен 05.06.2018Эволюция требований к педагогу в современной системе образования. Сущность инновационного процесса. Построение модели управления развитием учебного заведения. Организационные процессы в образовательных учреждениях. Разработка программы для педвуза.
диссертация, добавлен 17.12.2013Управление современным школьным образованием. Решение проблемных вопросов в области управления образовательной отраслью в условиях усиления инновационной составляющей образовательного процесса. Внедрение образовательных новшеств и технологий обучения.
статья, добавлен 30.05.2017Педагогическое сопровождение в период профессионального становления будущего учителя, на этапе его самоопределения в контексте ситуационного подхода. Принципы, условия педагогического сопровождения в высшей школе. Реализация диалоговых технологий.
статья, добавлен 18.03.2018Основные критерии и показатели эффективности физкультурно-спортивной деятельности школьников. Программно-методическое обеспечение (содержание, формы и методы) подготовки школьников по физической культуре в инновационном образовательном учреждении.
автореферат, добавлен 02.05.2018Зависимость эффективности педагогического процесса от материальных, гигиенических и морально-психологических условий. Основные принципы организации воспитательного процесса и управления деятельностью учеников. Формирование базовой культуры личности.
курсовая работа, добавлен 19.09.2012Характеристика понятия и сущности профессионального образования. Особенность изменения социально-экономических условий в обществе. Главные функции и принципы профессионально-педагогического обучения. Основная связь гуманизации учения с экологизацией.
контрольная работа, добавлен 15.11.2014Формы и методы повышения квалификации управленческих кадров вуза. Педагогические условия реализации личностно-ориентированного подхода к организации дополнительного профессионального образования руководящих кадров вузов, его принципы и структура.
автореферат, добавлен 01.04.2018Инновационные процессы и деятельность образовательных организаций, органов управления образованием. Подготовка педагогических кадров, обладающих положительным настроем по отношению к новшествам. Опыт участия в инновационных процессах студентов.
статья, добавлен 24.03.2019Сущность информационно-технологической компетентности будущего учителя, ее структура и критерии сформированности. Организационно-педагогические условия ее формирования в образовательном процессе колледжа, а также анализ их практической эффективности.
автореферат, добавлен 30.04.2018Сущность и генезис педагогического общения. Особенности гуманизации обучения. Стили педагогического общения по В.А. Кан-Калику. Типология профессиональных позиций учителей по М. Таленому. Монологическая и диалогическая форма педагогического общения.
реферат, добавлен 10.10.2011Цели и задачи реформирования системы образования РУ. Психолого-педагогические основы познавательной деятельности. Предпосылки создания педагогических технологий. Сущность интерактивных методов обучения. Применение игровых и инновационных технологий.
учебное пособие, добавлен 03.03.2018- 116. Управление качеством образования по физической культуре на основе актуализации функций контроля
Анализ факторов, влияющих на качество образования. Разработка модели управления качеством образования по физической культуре в специальном (коррекционном) образовательном учреждении. Принципы контроля качества образования по физической культуре.
автореферат, добавлен 23.09.2010 Обоснование необходимости инклюзивного образования, его ключевые принципы и перспективы. Принципы психолого-педагогического сопровождения инклюзивного процесса в образовательном учреждении. Алгоритм построения индивидуального образовательного маршрута.
реферат, добавлен 18.04.2017Контроль учебных достижений как элемент управления качеством образования в современной педагогике. Тестирование как одна из текущих форм контроля учебных достижений обучающихся. Исследование влияния педагогического контроля на качество образования.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Совершенствование управления в сфере школьного образования. Основные направления реформирования государственной системы образования. Децентрализация и упрощение структуры управления. Школьное ученическое самоуправление, его характеристики и основные виды.
реферат, добавлен 28.03.2010Современные социально-педагогические концепции управления воспитательной работой в образовательном учреждении. Функции валеологического воспитания как системообразующего фактора в системе работы в средних специальных образовательных учреждениях.
автореферат, добавлен 10.12.2013Мониторинг новейших изменений в стратегии управления инновациями и высшим образованием в Соединенном Королевстве. Содержание концептуальных и организационных перемен. Усиление курса на централизацию системы управления. Метод дирижизма в развитии науки.
сочинение, добавлен 09.03.2019Школа как педагогическая система и объект научного управления. Государственно-общественный характер управления системой образования. Социально-педагогические и временные условия функционирования педагогической системы, ее структурные компоненты.
реферат, добавлен 13.05.2015Педагогическое мастерство - комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности. Основные положения теории воспитания А.С. Макаренко, статья "цель воспитаний". Коллективизм в понимании А.С. Макаренко.
реферат, добавлен 18.02.2011Изучение сущности и назначения школьного самоуправления, принципы организации его педагогического, ученического, родительского и общешкольного видов. Методики административной, игровой и смешанных моделей самоуправления в образовательном учреждении.
курсовая работа, добавлен 15.01.2010Роль гуманизации в современном обществе. Основные понятия и закономерности гуманизации образования, её основные положения. Педагогическое кредо и его основные характеристики. Гуманизация образования и демократический стиль педагога на современном этапе.
реферат, добавлен 16.05.2011