Профилактика нарушений письменной речи
Анализ причины неуспеваемости учащихся начальных классов. Психофизиологическая структура процесса чтения. Симптоматика и механизмы дислексии, характеристика основных ее видов. Понятие и причины дисграфии. Формирование фонематического анализа и синтеза.
Подобные документы
Рассмотрение сущности устной, письменной и внутренней речи учащихся. Роль предметов гуманитарного цикла в процессе развития речи учащихся. План-памятка для оценки устного ответа на уроках истории в 5–6-х классах. Рассказ по наглядному пособию по истории.
статья, добавлен 08.10.2016Важность своевременного выявления предрасположенности дошкольников к нарушениям чтения. Профилактика возможных нарушений чтения у детей с речевыми расстройствами. Особенности скрининговой методики раннего выявления предрасположенности к дислексии.
статья, добавлен 26.04.2019Умственные действия дифференциации фонем и становление звуковой структуры слова. Коррекция недоразвития речи. Развитие фонематического восприятия посредством активизации речевой деятельности детей как фактора, предупреждающего появление дисграфии.
презентация, добавлен 22.04.2013Основные виды и причины речевых нарушений. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями речи. Механизмы и симптоматика речевой патологии: дислалия, нарушения голоса, ринолалия, дизартрия, заикание, алалия, афазия, дисграфия и дислексия.
реферат, добавлен 31.10.2012Изучение нейропсихологических механизмов письменной речи. Определение причин и видов дислексии. Особенности овладения речью детьми с задержкой психического развития. Методы коррекции и устранения фонематической, аграмматической, семантической дислексии.
дипломная работа, добавлен 23.09.2010Исследование нарушений фонетической стороны речи. Анализ коррекционно-развивающего обучения, направленного на формирование нарушений фонетической стороны речи у младших школьников. Характеристика основных принципов коррекционной работы педагога–логопеда.
дипломная работа, добавлен 24.04.2016Обзор диагностических методик исследования специфики фонематического восприятия у детей с интеллектуальной недостаточностью. Причины запаздывания развития речи. Разработка комплекса коррекционных занятий. Наработка навыков звукового анализа и синтеза.
курсовая работа, добавлен 22.08.2016Особенности малокомплектной школы и проблема качества знаний. Причина неуспеваемости детей и её профилактика. Анализ и методика выявления причин неуспеваемости в сельской малокомплектной школе. Разработка рекомендации по профилактике неуспеваемости.
дипломная работа, добавлен 08.05.2013Причины возникновения нарушений письма и чтения. Умение воспроизводить звуко-слоговую структуру слова. Анатомическое строение артикуляционного аппарата. Отграничение от вторичных расстройств письменной речи при выраженном недоразвитии устной речи.
курсовая работа, добавлен 17.06.2022Основы развития связной письменной речи у умственно отсталых детей. Методика развития связной письменной речи у детей старших классов специальной школы 8 вида. Система упражнений и заданий по развитию связной письменной речи в 9 классе на уроках чтения.
дипломная работа, добавлен 04.02.2014Изучение методического наследия в области преподавания таджикского языка и литературы в начальной школе. Значение художественных произведений в формировании литературной речи у учащихся. Применение средств выразительного чтения в начальных классах.
автореферат, добавлен 02.09.2018Характеристика причин, лежащих в основе нарушений чтения. Разработка эффективной методики предупреждения и коррекции семантических нарушений у учащихся. Анализ подходов к коррекции специфических нарушений чтения, связанных с нарушением понимания текста.
презентация, добавлен 25.06.2020Анализ приемов развития умений и навыков письменной речи в обучении иностранному языку у учащихся 5–6 классов средней школы. Цели и задачи развития письма и письменной речи в курсе обучения средней школы. Новые подходы к изучению иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 06.11.2012Существенные отличия письменной речи от устной по Л. Выготскому. Понятие дисграфии и типология ошибок при данном речевом нарушении. Методика логопедической работы по преодолению дисграфии. Перспективный план работы с группой учащихся, имеющих дисграфию.
лекция, добавлен 23.10.2017Анализ психофизиологического состояния учащихся с нарушением интеллектуального развития старшего возраста. Особенности вырабатывания говора умственно отсталых школьников. Методы формирования связной письменной речи у старшеклассников на уроках чтения.
дипломная работа, добавлен 06.05.2016Психофизиология акта чтения. Специфика процесса чтения слабовидящих учащихся. Представления об этиологии и патогенезе нарушений чтения. Классификация и симптомы нарушений чтения. Приёмы повышения скорости чтения на различных ступенях формирования навыка.
курсовая работа, добавлен 05.02.2012Разработка методики для обследования нарушений письма у младших школьников. Механизмы, этиология, симптоматика и классификация дисграфий, формирование письма в онтогенезе. Характеристика основных направлений логопедической работы при коррекции дисграфии.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Психофизиологические механизмы и этапы становления навыков письма. Роль операций языкового анализа и синтеза в овладении навыком письма. Логопедическая работа по преодолению дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 10.04.2024Дети с дисграфией и дислексией, нуждающиеся в специальной логопедической помощи. Причины нарушения письменной и устной речи у дошкольников. Артикуляторно-акустическая и акустическая дисграфия. Дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза.
методичка, добавлен 24.12.2020Ознакомление с главными принципами логопедического воздействия при организации коррекционно–профилактической работы. Определение значения работы по предупреждению дисграфии и дислексии. Рассмотрение и характеристика основных задач коррекционной работы.
контрольная работа, добавлен 19.03.2018Распространенность нарушений чтения среди учащихся общеобразовательной школы. Методика обнаружения нарушений чтения. Экспериментальное обоснование необходимости проведения коррекционно-развивающей работы по преодолению дислексии у младших школьников.
статья, добавлен 09.01.2018Определение практических путей и средств повышения качества успеваемости младших школьников. Исследование и характеристика основных критериев и условий оптимизации учебно-познавательного процесса с целью предупреждения неуспеваемости школьников.
курсовая работа, добавлен 11.07.2015Взаимосвязь теоретического понятия творчества, творческой компетентности и анализа художественного текста. Исследование проблемы развития творческой компетентности учащихся. Технологии обучения учителей начальных классов на уроках литературного чтения.
статья, добавлен 14.10.2024Особенности групп симптомов дисграфии. Специфика коррекции нарушений речи у детей с ЗПР. Сущность коррекционного воздействия. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. Развитие и уточнение пространственно-временных представлений.
доклад, добавлен 26.07.2010Формирование у родителей представления о причинах неуспеваемости детей. Причины возникновения трудностей в обучении. Зависимость учебных результатов от внешних и внутренних факторов. Категории неуспевающих учеников. Причины биопсихического характера.
реферат, добавлен 20.12.2012