Рефлексія як засіб інноваційної діяльності вчителя
Дослідження трансформації поняття інновація в педагогічній діяльності вчителя, застосування й популяризація технологій навчання, місце рефлексії в навчально-рефлексивному середовищі. Формування рефлексивних здібностей для застосування у роботі вчителя.
Подобные документы
Значення функцій формувального оцінювання. Формування у першокласників метакогнітивних навичок, які проявляються через рефлексію, самооцінку, взаємооцінку. Аналіз етапів алгоритму діяльності вчителя під час застосування контрольно-оцінювальної діяльності.
статья, добавлен 14.05.2024Необхідність формування рефлексивних вмінь у професійному саморозвитку майбутнього вчителя музичного мистецтва. Особливості використання тренінгу рефлексії для формування зазначених умінь. Розвиток рефлексії в особистісному та комунікативному аспектах.
статья, добавлен 08.03.2023Сутність поняття "педагогічна майстерність" та загальні ознаки творчої особистості. Характеристика типології творчого вчителя. Система умов для розвитку творчості в педагогічній діяльності. Етапи діяльності вчителя у розв’язанні нестандартних завдань.
статья, добавлен 20.09.2017У науковій статті представлено досвід та визначено особливості застосування smart-технологій у професійній діяльності вчителя іноземних мов в умовах с smart-освіти, що передбачає забезпечення майбутніх кваліфікованих спеціалістів необхідними навичками.
статья, добавлен 18.10.2023Застосування інноваційних технологій навчання під час навчання студентів. Виявлення місця творчості в процесі підготовки майбутнього вчителя хореографії. Визначення вимог до індивідуальності педагога. Формування його неповторного індивідуального стилю.
автореферат, добавлен 26.09.2015Дослідження особливостей організації навчально-пізнавальної діяльності старшокласників в умовах профільного навчання. Самостійна робота як засіб формування навчальної діяльності учнів. Підготовка вчителя до організації дослідницької діяльності учнів.
статья, добавлен 14.09.2017Роль особистості вчителя у навчально-виховному процесі на основі педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського. Педагогічна майстерність вчителя-вихователя та професійні вимоги до особистості педагога. Духовний вплив вчителя на формування особистості учнів.
курсовая работа, добавлен 15.05.2014Визначення поняття самоосвіти вчителя. Дослідження форм професійного самовдосконалення вчителя у вченні В.О. Сухомлинського. Аналіз принципів цілеспрямованості професійного самовдосконалення, системності та наступності у самоосвітній діяльності вчителя.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз підпорядкування педагогічних умов зовнішнім і внутрішнім чинникам. Суть мотиваційного, когнітивного і операційного компонентів готовності вчителя до застосування інноваційних технологій навчання. Дотримання педагогічних умов фахової підготовки.
статья, добавлен 05.11.2018Розвиток професійної майстерності вчителя забезпечує оптимізацію навчально-виховного процесу. Аналіз історичного розвитку форм та методів педагогічної діяльності для формування професіоналізму вчителя та дослідження особливостей їх використання.
курсовая работа, добавлен 21.07.2010Формування готовності вчителя технологій до проектно-конструкторської діяльності як складової професійного становлення сучасного фахівця. Наявність у вчителя потенціалу до виконання завдань, пов’язаних з проектуванням об’єктів праці на уроках технологій.
статья, добавлен 21.10.2024- 37. Моніторинг якості методичної підготовки вчителя до застосування здоров'язбережувальних технологій
Доцільність здійснення внутрішньошкільного моніторингу якості методичної підготовки вчителя до здоров’язбережувальної діяльності. Методичні умови підготовки вчителя закладу загальної середньої освіти до застосування здоров’язбережувальних технологій.
статья, добавлен 14.10.2018 У статті обґрунтовано доцільність упровадження навчальної дисципліни "Основи інноваційної педагогічної діяльності вчителя математики" у системі підготовки вчителя. Охарактеризовано мету, завдання, зміст та методичні особливості проведення занять.
статья, добавлен 25.12.2020Сутність, зміст і структурні компоненти готовності вчителя до інноваційної професійної діяльності. Розробка рекомендацій щодо формування готовності вчителя фізико-математичних дисциплін до інноваційної діяльності засобами методичної роботи школи.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз самоосвітньої діяльності вчителя в педагогічній спадщині В. Сухомлинського. Становлення та ґенеза поглядів Сухомлинського на проблему самоосвіти вчителя. Значенням підвищення ідейно-теоретичного рівня вчителя, поглиблення знань у галузі профільних.
статья, добавлен 15.11.2018Визначення й висвітлення особливостей формування готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до просвітницько-педагогічної діяльності на засадах застосування інноваційних технологій. Активізація здатності спілкування з учнями; включення у тренінги.
статья, добавлен 13.06.2022Зміст та особливості інноваційної музично-педагогічної діяльності вчителя музики в сучасному контексті мистецької освіти. Компонентна структура готовності майбутнього вчителя музики до мистецьких інновацій, її критерії, показники і рівні сформованості.
автореферат, добавлен 30.07.2015- 43. Підготовка майбутнього вчителя до застосування мультимедійних засобів навчання в початковій школі
Аналіз формування готовності майбутнього вчителя початкової школи до застосування мультимедійних засобів навчання. Важливість оволодіння майбутніми вчителями педагогічними технологіями для оптимізації навчально-виховного процесу в початковій школі.
статья, добавлен 14.12.2018 Особливості мистецької рефлексії майбутнього вчителя музики та концептуальна модель мистецької рефлексії. Мистецька рефлексія вчителя музики як процес, що відображає Я-концепцію і відбувається під час музичного сприймання, музичного виконання і творчості.
статья, добавлен 01.12.2017Вивчення поглядів В.О. Сухомлинського на проблему самоосвіти вчителя. Поняття, мета, принципи самоосвітньої діяльності вчителя. Розвиток творчих здібностей кожної окремої особистості в умовах колективної співдружності на основі етико-естетичних цінностей.
статья, добавлен 06.02.2019Модернізація професійної діяльності вчителя початкової школи. Перспективи удосконалення професійної діяльності вчителя внаслідок впливу інформатизації суспільства та підвищення якості за умови впровадження інформаційних технологій в освітній процес.
статья, добавлен 11.10.2020Сутність, структура, критерії, показники та рівні сформованості професійної культури майбутнього (ПКМ) вчителя музики. Роль позанавчальної діяльності у формуванні ПКМ вчителя музики та ефективність застосування технології творчого співробітництва.
автореферат, добавлен 14.09.2015Модернізація та гуманізація мистецької освіти в Україні. Розвиток здібностей та якостей музичних фахівців. Формування готовності до інноваційної діяльності вчителів музики. Розроблення особистісно-зорієнтованих моделей, технологій та методик виховання.
статья, добавлен 16.07.2018Вивчення поняття педагогічної компетентності вчителя, як характеристики, яка забезпечує його здатність до виконання трудових функцій і вирішення професійних завдань. Вивчення змісту предметної компетентності вчителя трудового навчання і технологій.
статья, добавлен 09.04.2022Місце рефлексії у соціально-педагогічній діяльності. Теоретичне обґрунтування рефлексивних (еврестичних, проектувальних, імітаційних) задач як засобу формування рефлексивних умінь майбутніх фахівців. Аналіз видів та особливостей використання таких задач.
статья, добавлен 09.01.2019