Обоснование общего подхода к оптимизации системы непрерывного инновационного инженерного образования
Характеристика проблем оптимизации элементов образовательных систем. Знакомство с общим подходом к оптимизации системы непрерывного инновационного инженерного образования. Анализ условий для комплексной оптимизации многомерных иерархических систем.
Подобные документы
Необходимость дальнейшего совершенствования инклюзивного образования в российской высшей школе. Выделены направления оптимизации инклюзивного образования. Процесс включения человека в общество путем усвоения и воспроизводства им социального опыта.
статья, добавлен 02.08.2020Значение непрерывного образования в развитии современного общества и обеспечении национальной экономической безопасности страны. Принципы непрерывного образования и проблемы его развития. Необходимость разработки Концепции непрерывного образования.
статья, добавлен 05.07.2018- 28. Социализация как механизм оптимизации условий развития личности в модели непрерывного образования
Теория и практика детерминации и уточнения категории "социализации" в структуре использования педагогического моделирования как метода современного научно-педагогического исследования. Планирование и организация социально-педагогической работы.
статья, добавлен 25.03.2018 Этапы становления, тенденции и факторы развития британской системы непрерывного педагогического образования во второй половине ХХ в. Концептуальные основы, правовые и финансовые механизмы обеспечения качества непрерывного педагогического образования.
автореферат, добавлен 24.09.2010Проблема поиска методологических подходов, обеспечивающих эффективность и результативность непрерывного лингвистического образования. Необходимость использования кластерного подхода для обеспечения функционирования интегрированных систем обучения.
статья, добавлен 14.01.2019Сущность и содержание национального проекта "Образование" и реформ образования. Модернизация институтов образования как инструментов социального развития. Развитие его инновационного характера. Создание современной системы непрерывного образования.
контрольная работа, добавлен 25.01.2010Актуализация вопроса востребованности основных положений педагогической теории оптимизации для решения современных проблем в российском образовании. Качество исследований проблемы в общей педагогике, теории и методике профессионального образования.
статья, добавлен 23.10.2020Развитие школьного инженерного образования. Модель организации школьного инженерного образования через механизмы сетевого сотрудничества. Необходимость и возможность мотивации детей. Переход на новые эффективные формы профориентационной работы с детьми.
статья, добавлен 25.08.2021Рассмотрение феномена социального партнерства в качестве современного подхода к совершенствованию системы образования. Принципы организации социального партнерства различных социальных институтов. Основные положения концепции непрерывного образования.
статья, добавлен 03.02.2019Исследование проблем взаимодействия рынка труда и сферы образования. Анализ сектора занятости на примере Ульяновской области. Современные тенденции развития высшего профессионального образования. Разработка путей оптимизации средних учебных заведений.
статья, добавлен 19.12.2017Раскрытие сущности и фундаментальных принципов системы непрерывного образования. Создание профильно-локализованных и структурно взаимосвязанных учебных и образовательных комплексов типа "колледж-ВУЗ" как главная цель долгосрочной подготовки специалистов.
статья, добавлен 23.12.2019Сформированная личность как самый ценный результат деятельности системы образования. Анализ проблем организации образования в России в свете веяний нового времени. Знакомство с особенностями построения современных образовательных систем в России.
реферат, добавлен 24.11.2020- 38. Стратегия технологического и социального прорыва России как основа реформы инженерного образования
Разрушение советского инженерного образования и создание новой природоподобной энергетики и природоподобных технологий. Стратегии инженерного образования, направленной на подготовку инженеров способных совершить технологический прорыв России.
статья, добавлен 02.03.2019 - 39. Методологические основы преемственности образовательного процесса в системе непрерывного образования
Становление преемственности образовательного процесса в системе непрерывного образования: состояние, проблемы, перспективы развития. Социально-педагогическая функция закономерного формирования многокомпонентной системы непрерывного образования.
автореферат, добавлен 13.11.2010 Рассмотрение особенностей систем среднего общего образования стран. Профильное обучение учащихся средних и старших школ в России. Анализ возможных изменений российского образования. Необходимость ввода балльно-рейтинговую системы оценки в школы.
статья, добавлен 26.05.2021Анализ основ инженерного образования, ставших предметом обсуждения на международной сетевой научно-практической конференции "Синергия". Изучение проблематики конференции, связанной с междисциплинарностью, новыми стандартами инженерного образования.
статья, добавлен 24.04.2021Обоснование необходимости осуществления допрофессиональной подготовки старшеклассников в форме педклассов. Роль и место педагогических классов в системе непрерывного педагогического образования, их мотивационная и личностно-развивающая функции.
статья, добавлен 25.06.2023Особенности формирования системы непрерывного профессионального образования, основанной на принципах открытой образовательной системы. Направления изменения механизмов управления эффективным использованием ресурсов образовательной системы региона.
статья, добавлен 27.05.2017Типы современных педагогических систем. Создание всеобщего непрерывного профессионального образования в России. Требования к преподавателям общеобразовательных учреждений, повышение их управленческой компетентности. Стимулирование мотивации к учебе.
материалы конференции, добавлен 16.12.2014Сущность и специфика системы непрерывного образования в социо-культурной сфере. Содержание понятия и принципы диверсификации системы непрерывного образования. Критерии оценки уровня сформированности гуманистической личности в процессе диверсификации.
автореферат, добавлен 11.10.2010История развития проблемы непрерывного образования и ее решение в современном обществе. Реальность и возможные перспективы получения второго образования. Основные положения оценочной системы, критерии качества знаний и обзор методики преподавания.
курсовая работа, добавлен 30.03.2013Американский опыт внедрения зарубежных моделей в свою систему технического образования. Внедрение "русской системы" подготовки инженеров в Массачусетском институте. Влияние русских инженеров-эмигрантов на реформирование инженерного образования в США.
статья, добавлен 26.07.2021Разработка концептуальных подходов построения системы непрерывной подготовки управленческих кадров в сфере профессионального образования. Особенности подготовки компетентных руководителей дошкольных учреждений. Концепция непрерывного образования.
доклад, добавлен 17.11.2015Необходимость достижения кураторской деятельностью нового, современного качества и недостаточная разработанность научно-практических основ оптимизации деятельности куратора. Модернизация системы оценки качества социально-педагогической деятельности.
автореферат, добавлен 20.01.2018Внедрение ИКТ в процесс непрерывного образования. Создание опережающей информационной среды российского образования. Подключение образовательных организаций к единой цифровой сети с последующим выходом в Интернет. Использование компьютерных сетей.
статья, добавлен 30.11.2013