Формирование стрессоустойчивости у старшеклассников в сельской школе
Cтрессоустойчивость - интегральное качество личности, являющейся основой успешного социального взаимодействия человека, которое характеризуется низким уровнем тревожности. Личностная нестабильность - одна из ярких характеристик юношеского возраста.
Подобные документы
Теоретическое обоснование феномена тревожности. Суть взаимодействия детей младшего школьного возраста со сверстниками. Формирование коммуникативных умений детей, направленных на снижение уровня тревожности при взаимодействии в системе "ребенок-ребенок".
дипломная работа, добавлен 07.06.2010- 27. Влияние эмоциональных особенностей личности на профессиональное самоопределение старшеклассников
Психолого-педагогические особенности тревожности. Эмпирическое исследование влияния ее уровня на профессиональное самоопределение старшеклассников. Психокоррекционная работа с учащимися данного школьного возраста, имеющими высокую степень беспокойства.
дипломная работа, добавлен 22.03.2011 Установление взаимосвязи уровней ситуативной и личностной тревожности с уровнем адаптации личности и выявление механизмов адаптации при разных уровнях тревожности. Механизмы адаптации личности, реализуемые через внешние, аллопластические стратегии.
автореферат, добавлен 13.11.2017Влияние тревожности на ожидаемую и реальную отметку по математике выпускника. Изменения в системе образования Российской Федерации, касающиеся новых форм итогового контроля знаний. Разработка методов снижения тревожности как часть гуманизации образования.
статья, добавлен 08.03.2019Анализ уровней и проявлений предэкзаменационного стресса, его влияния на старшеклассников и способов помощи в его преодоления. Способы повышения стрессоустойчивости для учеников с высоким уровнем стресса, основанные на принципах управляемой визуализации.
статья, добавлен 19.05.2022Концепции определения временного интервала юношеского возраста. Физиологические, психологические, социальные изменения, которые обуславливают процесс развития. Самооценка как одна из самых важных социально-психологических характеристик личности.
статья, добавлен 21.09.2018Представления об агрессии и агрессивности в зарубежной и отечественной психологии. Психологическая характеристика раннего юношеского возраста. Взаимосвязь гендерных особенностей личности старшеклассников с особенностями проявления у них агрессивности.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Сущность понятия "тревожность" и факторы ее возникновения. Личностная и ситуативная (реактивная) тревожность, её уровневое строение. Выяснение причин возникновения тревожности у ребенка дошкольного возраста. Рекомендации по преодолению тревожности.
реферат, добавлен 12.02.2014Обоснование актуальности проблемы изучения Интернет-зависимости у лиц юношеского возраста. Выявление положительных и негативных тенденций, сопровождающих внедрение Интернет-технологий в образование. Психологические условия обеспечения поддержки личности.
статья, добавлен 15.09.2018Семейные отношения как показатель развития тревожности в младшем школьном возрасте. Причины возникновения тревожности в семьях, имеющих детей младшего школьного возраста. Роль межличностных отношений в семье на формирование личности и поведения детей.
дипломная работа, добавлен 07.08.2010Изучение проблемы агрессивного поведения и тревожности. Клинико-психологические характеристики несовершеннолетних со слабовыраженными отклонениями в психическом развитии. Приведение методик исследования личности подростка, форм агрессии и тревожности.
дипломная работа, добавлен 04.05.2014Проявление нравственности в юношеском возрасте. Осуществление диагностики и мониторинга нравственного развития лиц юношеского возраста. Методика А.И. Шемшуриной для диагностики нравственной самооценки. Тренинговые занятия для развития юной личности.
статья, добавлен 25.04.2018Анализ взаимосвязей ценностей и различных элементов структуры благополучия у старшеклассников. Ценности, имеющие большее значение у школьников с высоким и низким уровнем благополучия. Стремление быть независимыми, автономными в своем мышлении и действиях.
статья, добавлен 29.04.2019Теоретические основы тревожности и характера взаимодействия со сверстниками детей дошкольного возраста. Сущность понятий "тревога", "тревожность", "страх". Определение основных причин возникновения и проявления тревожности у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 05.01.2019Анализ психологической и социальной специфики возрастного этапа в развитии личности – периода студенческого и юношеского возраста. Основные социально-психологические характеристики развития личности: ситуация развития, ведущий вид деятельности и общения.
статья, добавлен 10.08.2018Данные эмпирического исследования психологических особенностей взаимодействия старшеклассников, обучающихся на дому. Выражены различия психологических особенностей взаимодействия старшеклассников, обучающихся в общеобразовательной школе и на дому.
статья, добавлен 07.04.2021Анализ проблемы особенностей личности юношеского возраста с лидерскими качествами. Рассмотрение сущности понятия "лидерство". Разработка рекомендаций по выявлению лидерских качеств в юношеском возрасте. Психологическая коррекция поведения подростков.
курсовая работа, добавлен 30.07.2017Исследование страхов у детей 5-7 лет с разным уровнем тревожности. Позиции ученых относительно определения, видов, причин возникновения и особенностей проявления страхов в дошкольном возрасте. Проявление страхов у детей с разным уровнем тревожности.
статья, добавлен 20.10.2024Анализ теоретических аспектов изучения тревожности в психологии. Источники состояния тревожности и ее проявления. Изучение типов, видов и уровней тревожности. Рассмотрение психологической природы и особенностей проявления тревожности у старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 24.05.2015Удовлетворение потребности в общении, играющее важную роль в накоплении социального опыта и становлении самосознания подростка. Осознание и переживание дефекта в подростковом возрасте, способствующее закреплению неадекватных уровней тревожности.
статья, добавлен 12.02.2019Тревожность, ее особенности у детей младшего школьного возраста. Методы исследования и изучения проблем тревожности в психологии. Система коррекционно-развивающих занятий, направленных на снижение тревожности у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 22.12.2010Зависимость профессионального самоопределения от уровня тревожности у старшеклассников, разработка комплекса занятий, направленного на ее снижение (преодоление). Соответствие оптимального уровня тревожности адекватному профессиональному самоопределению.
курсовая работа, добавлен 22.09.2016Понятие и сущность эмоций, их значение в жизни человека. Становление волевых качеств личности. Отличительные черты аффекта. Оценка ситуационной и личностной тревожности. Признаки волевого акта и фазы волевого процесса. Методы оценки стрессоустойчивости.
курсовая работа, добавлен 03.12.2013Эмпатия как одна из основных социальных эмоций человека. Исследование данного феномена во взаимосвязи с другими личностными характеристиками индивида - физической и вербальной агрессией, враждебностью, уровнем личностной и ситуативной тревожности.
статья, добавлен 03.03.2023Определение стрессоустойчивости человека в различных сферах его деятельности для оценки работоспособности человека и тяжести условий его труда. Выраженность стресса у студентов-медиков до и во время опроса на практическом занятии по филологии человека.
статья, добавлен 19.04.2018