Психолого-педагогічні аспекти проблеми формування пізнавальних інтересів підлітків до вивчення фізики
Аналіз психолого-педагогічних аспектів формування пізнавальних інтересів підлітків до вивчення фізики. Застосування фізичних явищ і законів у різних сторонах людської діяльності. Використання методики вивчення та формування пізнавальних інтересів учнів.
Подобные документы
Психолого-педагогічні особливості підліткового віку - фактор, який створює особистісно несприятливі передумови щодо вивчення фізики. Виконання лабораторних робіт - інструмент, що дає учням знання основних термінів на рівні розуміння фізичних явищ.
статья, добавлен 16.11.2018Виявлення особливостей використання дидактичних ігор під час навчання математики. Форми ігрової діяльності підлітків на уроках. Комплексне вивчення інтересів та мотиваційної сфери підлітків. Проведення контрольних зрізів рівня знань, умінь і навичок.
автореферат, добавлен 06.07.2014Розглянуто особливості використання компетентністного підходу в процесі викладання фізики у вищих навчальних закладах. Запропоновано рівні формування предметної компетентності, які досягаються в процесі складання та розв’язування фізичних задач.
статья, добавлен 03.03.2018- 54. Сутність та чинники формування пізнавальної активності дошкільнят в процесі ознайомлення з природою
Актуальність проблеми стимулювання пізнавальних інтересів дошкільників. Розробка методики виховання дітей шляхом їх ознайомлення з природою. Педагогічні рекомендації для батьків. Сутність та чинники формування пізнавальної активності дошкільнят.
курсовая работа, добавлен 27.01.2014 Інноваційні методи формування пізнавальної діяльності учнів. Професійна роль учителя з розвитку пізнавальної самостійності підлітків під час вивчення природничих наук. Використання інформаційно-комунікаційних технологій як сучасних інструментів навчання.
статья, добавлен 11.06.2024- 56. Потенціал позашкільних закладів спортивного спрямування щодо формування вольових якостей підлітків
Взаємозв’язок процесу формування вольових якостей в підлітків з процесами становлення суспільної активності та моральним вихованням. Становлення інтересів, потреб, мотивів до різних видів діяльності. Діагностика сформованості вольових якостей учнів.
статья, добавлен 16.04.2023 Особливості формування пізнавальних інтересів учнів, пошук шляхів мотивації у вивченні біології, організація науково-дослідницької діяльності школярів. Використання експерименту як засобу і методу пізнання, вміння школярів "спілкуватися" з природою.
статья, добавлен 28.06.2020Дослідження особливостей викладання англійської мови за професійним спрямуванням, орієнтованого на майбутніх вчителів спеціальності "Дошкільна освіта". Охоплення пізнавальних і педагогічних аспектів вивчення мови, виходячи з інтересів сучасної дитини.
статья, добавлен 15.05.2018- 59. Формування пізнавальних здібностей дітей 5-6 років у контексті розумового виховання дошкільників
проблема формування у дітей дошкільного віку (56 років) пізнавальних здібностей. ЇХ когнітивний, афективний, діяльнісний компоненти. Розподіл дітей 56 років за рівнями розвиненості у них пізнавальних здібностей, вплив дорослих на їх формування.
статья, добавлен 13.06.2023 Визначення особливостей розвитку пізнавальної сфери дітей дошкільного і молодшого шкільного віку та їх активності. Виховання у малечі любові до природи та рідного краю. Аналіз проблем формування інтересів до пізнання і їх морально-етичного навчання.
статья, добавлен 01.09.2018Розгляд сучасних технологій та їх ефективності використання на уроках української мови. Опис основних видів діяльності учасників інтерактивного навчання. Формування в учнів пізнавальних інтересів та навичок критичного мислення на уроках української мови.
статья, добавлен 16.12.2018Оцінка формування предметних компетентностей з фізики і розвитку здатності студентів застосовувати свої знання і досягнення в житті. Аналіз індивідуальних особливостей і пізнавальних можливостей студентів. Встановлення переваг індивідуалізації навчання.
статья, добавлен 16.11.2018- 63. Підготовка майбутніх учителів до формування безпечної поведінки підлітків у позаурочній діяльності
Використання сучасних освітніх тенденцій і активних методів навчання у формуванні безпечної поведінки підлітків. Педагогічні умови підготовки вчителів до формування безпечної поведінки підлітків, технології їх реалізації в процесі вивчення дисциплін.
автореферат, добавлен 20.07.2015 З’ясування психолого-педагогічних умов і продуктивних шляхів виховання гуманних взаємин підлітків на заняттях аматорських музичних колективів. Процес формування гуманних взаємин учасників аматорського колективу. Створення емоційних взаємозв’язків.
автореферат, добавлен 22.04.2014Вираженість ціннісних орієнтацій майбутніх викладачів вищого навчального закладу. Формування в студентів системи предметних знань та умінь, розвиток їх інтелектуальних здібностей, активізацію пізнавальної діяльності та формування пізнавальних інтересів.
статья, добавлен 12.05.2018Виявлення ступеню зацікавленості учнів фізикою і оцінкою рівня сформованості їх практичних умінь. Взаємозв’язок між інтересом учнів до вивчення фізики та прагненням пояснити природні явища з позицій фізичних теорій, уміннями застосовувати знання в побуті.
статья, добавлен 12.04.2018Розв'язання проблеми залучення учнів до активної навчально-пізнавальної діяльності на уроках фізики. Сутність та принципи застосування інтерактивних технологій у навчанні фізики в загальноосвітній школі. Способи активізації пізнавальної діяльності учнів.
статья, добавлен 01.09.2021Особливість розвиваючого аспекту навчання англійської лексики. Характеристика сучасних концепцій вивчення закордонного мовлення. Розвиток пізнавальних інтересів учнів до засвоєння іноземних мов. Засади впливу іншомовних слів на естетичне виховання учнів.
курсовая работа, добавлен 12.01.2015Поняття "інтерактивна методика" та "інтерактивна технологія". Формування інтерактивних технологій навчання, їх роль у розвитку пізнавальних інтересів учнів. Методичні прийоми, які впливають на формування мотивації та прийоми для перевірки домашніх робіт.
курсовая работа, добавлен 03.05.2015STEM-освіта як категорія, яка визначає відповідний педагогічний процес формування і розвитку науково-дослідницьких, розумово-пізнавальних і творчих якостей молоді. Характеристика теоретико-методичних положень компетентнісної моделі STEM-навчання фізики.
статья, добавлен 10.08.2020- 71. Особливості розвитку читацької компетентності школярів у процесі вивчення української літератури
Дослідження проблеми формування читацьких інтересів. Визначення ефективних методів та прийомів формування в школярів читацьких умінь, закономірностей організації навчально-виховного процесу з вивчення літератури, що передбачає види діяльності учнів.
статья, добавлен 24.06.2016 Теоретичні основи формування пізнавального інтересу в початковій школі. Роль проблемного навчання у формуванні зацікавленості учнів. Сутність мотиваційного компоненту уроку. Вікові особливості учнів молодшого шкільного віку, спрямованість їх захоплень.
курсовая работа, добавлен 05.12.2010Особливості формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності студентів (курсантів) вищих технічних навчальних закладів при вивченні загальної фізики як психолого-педагогічної проблеми. Зміст і засоби формування пізнавальної мотивації студентів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Формування професійних мотивів позитивно-активного ставлення майбутніх учителів, які ґрунтуються на зацікавленості педагогічною діяльністю та усвідомленні значення інтегрованого навчання, формування пізнавальних інтересів та потреб у навчанні учнів.
статья, добавлен 18.03.2018- 75. Психолого-педагогічне обґрунтування проблеми розвитку пізнавальних процесів у дітей дошкільного віку
Сутність пізнавальних процесів. Особливості їх виявлення у дітей старшого дошкільного віку, шляхи і методи розвитку пізнавальної сфери. Роль ігрової діяльності в розвитку пізнавальних процесів дітей. Експериментальна перевірка впливу ігрової діяльності.
курсовая работа, добавлен 27.02.2014