Предметность психологического познания в классическом и неклассическом типах научной рациональности
Анализ философско-гносеологического подхода к исследованию предмета психологического познания в контексте кризиса психологии. Гносеологические основания предметности психологического познания в классическом и неклассическом типах научной рациональности.
Подобные документы
Познание – процесс получения человеком нового знания, ранее неизвестного. Роль чувственного познания в жизнедеятельности человека. Интеллект как высшая познавательная способность. Этапы рационального познания. Проблема границ субъекта и объекта познания.
реферат, добавлен 20.01.2018Формы и методы научного познания: эмпирический и теоретический. Выдвижение гипотез на примере с яблоком Ньютона для решения конкретной научной проблемы. Требование к гипотезе: релевантность, проверяемость, совместимость с существующим научным знанием.
контрольная работа, добавлен 09.04.2013Характеристика проблемы познания в философии. Анализ чувственного и рационального познания в философии И. Канта. Изучение агностицизма в теории познания. Анализ проблемы взаимосвязи чувственного и рационального в деятельности врача и фармацевта.
контрольная работа, добавлен 22.04.2017- 79. Познание мира
Интерес человека к вопросам познания. Зависимость познания от мыслительных форм. Природа познания, его социальная детерминация и тектологический аспект. Необходимость гармонизации научных знаний. Диализ исторических форм познания, критика фетишизма.
контрольная работа, добавлен 29.01.2009 Эволюция мировоззренческой проблемы теории познания, сущность процесса познания, взаимодействие субъекта и объекта. Сознательная и бессознательная деятельность в структуре гносеологии. Основные формы и функции познания: восприятие, интуиция, мышление.
реферат, добавлен 18.12.2014Рассмотрение основных концепций трактования сущности познания в гносеологии. Основные формы чувственного познания, опирающегося на органы чувств. Уровни чувственного и рационального познания. Получение истинного знания как цель любого познания.
контрольная работа, добавлен 29.03.2016Представление самоопределения человека в аспекте философии постмодерна, которая выявляет особенности идентификации человека посредством воображения и фантазии. Воображение и фантазия как универсальные феномены культуры, отображающие человеческие качества.
статья, добавлен 28.02.2019Анализ социально-философских проблем паранауки, ее методологические и мировоззренческие особенности в контексте постнеклассической рациональности. Социальные, культурные причины распространения паранаук в современном обществе, их иррациональные основания.
статья, добавлен 26.11.2018Специфика теоретического познания и его формы. Особенности эмпирического исследования. Соотношение эмпирического и теоретического. Структура и функции научной теории. Закон как ключевой её элемент. Анализ текста Ф. Ницше "О предназначении философии".
реферат, добавлен 17.03.2015Проблема поиска необходимых условий познания в горизонте постметафизической онтологии. Изучение теории познания Канта и основных идей постметафизической философии. Утверждение принципов контекстуализма и релятивизма в постметафизической эпистемологии.
статья, добавлен 05.04.2021Уровни естественнонаучного познания природы. Особенности методов исследования: наблюдения, мысленного эксперимента, эмпирических обобщений. Структура научного познания, виды всеобщих методов познания. Применение математических методов в естествознании.
реферат, добавлен 11.12.2012Вопрос о сущности и происхождении истины как основополагающий в теории познания, взгляд на данную проблему философов от античности и современности. Относительная и абсолютная истина в диалектике познания. Место категории "истина" в научном исследовании.
реферат, добавлен 01.04.2010Особенности взаимодействия человека с миром с точки зрения философии. Философская антропология и ее определение человека. Основы человеческого познания, философского, психологического анализа. Суть человеческого существования в когнитивной психологии.
реферат, добавлен 04.04.2016Понятие методологии и метода научного познания в современной философии. Особенности применения общечеловеческих приемов мышления. Характеристика диалектического и метафизического экспериментальных методов, анализ эмпирического и теоретического познания.
реферат, добавлен 23.10.2014Научное познание и его особенности. Этапы процесса познания. Формы чувственного и рационального познания. Понятие метода и методологии. Классификация методов научного познания. Принцип всесторонности рассмотрения объектов. Комплексный подход в познании.
реферат, добавлен 15.05.2009Исследование средств и методов теоретического познания, понятие и классификация методов научного познания. Методы, применяемые на рациональном (теоретическом) и эмпирическом уровнях познания, их становление и развитие. Словарь основных терминов.
контрольная работа, добавлен 10.11.2010- 92. Научное познание
Развитие науки как своеобразной формы познания. Особенности научного познания, его цель и высшая ценность. Основные критерии научности и специфика гуманитарного знания. Этапы процесса научного познания. Формы чувственного и рационального познания.
реферат, добавлен 03.02.2016 Понятие науки и её функции как формы общественного сознания. Особенности научного познания, его структура и уровни. Основные критерии научности. Специфика познания социальных явлений. Понятие гипотезы и её типы. Взаимодействие научной теории и практики.
реферат, добавлен 06.04.2013Анализ типологии научной рациональности В.С. Степина. Классика - актуальная культурная образцовость, культурные образцы прошлого. Отказ от классических образцов. Исследование понятия неклассической и постнеклассической рациональности в русской философии.
статья, добавлен 13.09.2017Проблема морального познания. Анализ теории морального познания К.С. Льюиса. Подтверждения гипотезы в философских и художественных трудах автора. Обобщение и актуализация теории посредством ее соотнесения с положениями современной моральной философии.
статья, добавлен 14.04.2022Развитие постнеклассического типа научной рациональности. Художественное творчество У. Эко как искусство постмодернизма. Особенность ориентации классической философии на идеал гносеологического оптимизма в сфере моделирования когнитивных процедур.
дипломная работа, добавлен 20.09.2018- 97. Процесс познания
Познание как общественно-исторический процесс человеческой деятельности, характеристика объектов познания. Формы познания окружающего мира. Игровое познание как важный элемент деятельности. Художественно-образная форма познания. Проблема истины.
контрольная работа, добавлен 31.10.2009 - 98. Единство эмпирического и теоретического, теории и практики. Проблема материализации научной теории
Исследование границы между эмпирическим и теоретическим уровнями познания. Строгие законы строения теории, формы и методы познания и практического действия, способы и средства решения назревших теоретических и практических проблем трансформации знания.
реферат, добавлен 16.04.2009 Раскрытие категорий познания как объекта философского и специально-научного изучения. Место категорий истины, заблуждения, чувственного и рационального в теории познания. Идеалистические и материалистические теории познания, гносеология и эпистемология.
курс лекций, добавлен 08.11.2013Исследование и осмысление феномена рациональности. Характеристика процесса полиморфизма философской и научной постнеклассики. Концепция ризомы и мультифинальности в антисциентистских взглядах постмодернистов. Построение голографической модели космоса.
статья, добавлен 27.05.2018