Формування принципів експертного оцінювання діяльності загальноосвітніх шкіл
Формування принципів оцінювання педагогічних об’єктів. Демократизація і прозорість експертних процедур. Основні принципи практики оцінювання діяльності загальноосвітніх навчальних закладів в Україні. Підвищення вимог до оцінювальних компетенцій.
Подобные документы
Аналіз можливості та проблем використання експертних і наукометричних методів оцінювання в сучасній науковій сфері. Використання матеріалів Сан-Франциської декларації, Лейденського маніфесту й індексу Хірша при оцінюванні продуктивності діяльності вчених.
статья, добавлен 06.04.2023Огляд залучення учнів до самооцінювання в процесі навчання, сформованих навчальних досягнень. Дослідження комплексу педагогічних дій щодо формування адекватної учнівської самооцінки. Інструменти реалізації стратегій оцінювання школярів на онлайн-уроках.
статья, добавлен 29.08.2023Оцінювання навчально-пізнавальної діяльності учнів. Кількісне та якісне оцінювання. Освітня, стимулююча, аналітико-коригувальна, виховна, розвивальна та контрольна функції оцінювання. Використання портфоліо у навчанні. Форми оцінки мовної компетентності.
реферат, добавлен 30.08.2012Поняття та головна мета перевірки результативності навчання, її різновиди та етапи реалізації. Основні групи компетенцій, яких потребує сучасне життя. Критерії оцінювання успішності та навчальних досягнень учнів, розробка та аналіз оптимальної шкали.
контрольная работа, добавлен 23.07.2009Розгляд та аналіз сучасних європейських підходів щодо розробки політики зовнішнього та внутрішнього оцінювання закладів загальної середньої освіти. Визначення зовнішніх та внутрішніх механізмів забезпечення якості та їх взаємодії у системі оцінювання.
статья, добавлен 03.04.2023Аналіз актуальних проблем формування професійної готовності майбутніх учителів інформатики до оцінювання навчальних досягнень учнів. Основні компоненти професійної готовності до оцінювання навчальних досягнень учнів: мотиваційний, змістовний, практичний.
статья, добавлен 01.02.2019- 82. Аналіз проблем та дослідження стійкості системи рейтингового оцінювання вищих навчальних закладів
Стан та принципи побудови систем рейтингової оцінки вищих навчальних закладів у світі, особливості та види рейтингів вишів в Україні. Серія експериментів щодо дослідження стійкості рейтингу до зміни коефіцієнтів важливості (ваг) часткових критеріїв.
статья, добавлен 10.01.2019 Характеристика головних причин зниження мовної культури сучасних учнів. Рекомендації, що можуть бути використані класними керівниками та учителями загальноосвітніх навчальних закладів у процесі здійснення виховної роботи з учнями загальноосвітніх шкіл.
статья, добавлен 07.04.2018Система організаційно-педагогічної діяльності управління освіти виконкому міської ради з підвищення управлінської компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів (ЗНЗ). Мотивація у ставленні керівників ЗНЗ до підвищення кваліфікації.
автореферат, добавлен 18.10.2013Педагогічне оцінювання навчальних досягнень учнів, проблема визначення критеріїв, правил і процедур оцінювання результатів навчання. Аналіз законодавчої бази середнього рівня освіти України. Формувальне та підсумкове оцінювання результатів навчання учнів.
статья, добавлен 17.11.2022- 86. ЗНО з математики як особлива форма оцінювання навчальних досягнень учнів старшої школи в Україні
Особливості зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) якості знань з математики як форми проведення підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів старшої школи. Переваги, пропозиції щодо покращення, перспективи розвитку даної форми оцінювання.
статья, добавлен 06.02.2019 Система оцінювання знань студентів з кожної дисципліни відповідно до принципів Болонської системи, її структура та елементи. Види контролю та їх визначення: поточний та модульний, семестровий. Методика оцінювання практик, проведення державної атестації.
реферат, добавлен 21.12.2012- 88. Оцінювання потреби у фахівцях в охороні здоров’я та їх підготовки в системі післядипломної освіти
Наведення основних принципів оцінювання кадрових ресурсів охорони здоров'я, можливостей їх прогнозування. Аналіз методологічних труднощів обґрунтованого оцінювання підготовки кадрів в медицині. Потреба населення в медичних послугах і попит на них.
статья, добавлен 30.01.2017 Огляд сучасного стану мовного тестування й оцінювання в Україні. Досвід роботи Всеукраїнської асоціації з мовного тестування й оцінювання щодо підвищення кваліфікації викладачів у галузі контролю й оцінювання досягнень студентів у вивченні іноземних мов.
статья, добавлен 15.10.2018Характеристика проблеми якісного рівня викладання навчальних дисциплін, оцінювання професійної компетентності та придатності викладачів. Аналіз ролі періоду "динаміки та поступу" у розвитку оцінювання у вищих навчальних закладах Сполучених Штатів Америки.
статья, добавлен 01.12.2017Сутність поняття професіоналізму, основні критерії та показники його розвитку. Загальний аналіз моделі системи розвитку професіоналізму управлінської діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів у післядипломній педагогічній освіті.
автореферат, добавлен 13.10.2013Переорієнтація шкільного навчання з інформаційно-репродуктивного процесу на творчий розвиток особистості учня. Зміни підходів до оцінювання навчальних досягнень школярів. Глибинний аналіз проблеми оцінювання в педагогічній теорії В.О. Сухомлинського.
статья, добавлен 29.03.2020Аналіз вітчизняного і зарубіжного досвіду в області оцінювання ефективності та конкурентоздатності освітніх послуг. Класифікація форм ефективності ОП ВНЗ. Вибір показників для оцінювання конкурентоздатності ОП ВНЗ України. Метод оцінювання ОП ВНЗ.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розвиток системи оцінювання навчальних результатів учнів, які мають інвалідність, в США. Вплив законодавчої бази в галузі освіти США на розвиток оцінювання. Значущість систематичного оцінювання для поліпшення навчальних успіхів учнів з інвалідністю.
статья, добавлен 07.04.2018Дієвість моделі та ефективність педагогічних умов формування культури спілкування старшокласників у виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. Впровадження факультативного курсу "Основи культури спілкування" для учнів 9-11-х класів.
автореферат, добавлен 29.10.2013- 96. Теоретико-методичні засади управління інноваційною діяльністю в загальноосвітніх навчальних закладах
Система формування готовності керівників загальноосвітніх навчальних закладів до управління інноваційною діяльністю та її впливу на підвищення рівня їх управлінської кваліфікації. Напрями і перспективи розвитку менеджменту освітніх інновацій в Україні.
автореферат, добавлен 29.07.2014 Експериментальне дослідження та визначення основних принципів і підходів до організації навчальної діяльності студентів, спрямованої на актуалізацію і формування їх професійної готовності до музичного виховання в молодших класах загальноосвітніх шкіл.
автореферат, добавлен 15.11.2013Визначення суттєвих класифікаційних ознак оцінювання якості вищої освіти, удосконалення їх переліку та змісту. Виявлення користувачів результатів оцінювання, алгоритмів оцінювання якості освіти. Вибір об’єктів оцінювання та показників і критеріїв якості.
статья, добавлен 21.05.2018Перші спроби вирішення проблеми оцінювання якості професійної діяльності викладачів вищих навчальних закладів України. Аналіз якості підготовки кадрів вищої кваліфікації. Опис роботи по підвищенню наукової та методичної підготовки викладацьких кадрів.
статья, добавлен 16.11.2018Аспекти проблеми методичного забезпечення підготовки вчителів до оцінювання інноваційного розвитку загальноосвітніх навчальних закладів. Пропозиції до змісту електронного посібника для підготовки вчителів, розкриття його структури та основних функцій.
статья, добавлен 27.12.2016