Ціннісне ставлення до здоров'я як необхідна складова виховання підлітків в основній школі
Трактування поняття "ціннісне ставлення до здоров'я". Обґрунтування напрямів щодо збереження здоров'я підлітків. Визначення критеріїв та показників ціннісного ставлення до здоров'я. Визначення ефективності здоров'язберігаючого виховання підлітків.
Подобные документы
Сучасна проблема якості фізичного виховання в дошкільних закладах. Використання в навчально-виховному процесі здоров’язбережувальних технологій як ефективний шлях вирішення проблеми стану здоров’я дітей. Вплив кольору на психоемоційне здоров’я дітей.
статья, добавлен 26.03.2016Формування ціннісного ставлення до життя в дітей дошкільного віку. Структурні компоненти цього напряму психолого-педагогічної діяльності, а саме: виховання ціннісного ставлення до власного "Я", інших людей, здоров'я, природи та соціальної дійсності.
статья, добавлен 28.01.2022Визначення наукових уявлень про поняття здоров’я та його складових частин. Головна характеристика формування здорового способу життя учнів та виховання культури здоров’я в молоді. Реалізація здоровою людиною своїх фізичних та розумових здібностей.
статья, добавлен 03.11.2020Аналіз еколого-валеологічного аспекту підготовки вихователів дошкільних закладів у навчальних курсах "Основи природознавства" та "Основи екології". Фактори успішності важливих умінь і навичок дошкільнят, орієнтація їх на ціннісне ставлення до здоров'я.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження проблеми формування, збереження та зміцнення здоров'я учнів у світлі ідей українського педагога-мислителя Василя Олександровича Сухомлинського. Визначення шляхів удосконалення фізичного виховання учнів (апробованих в Павлиській школі).
статья, добавлен 24.08.2023Огляд ефективності впровадження педагогічних умов, що сприяють створенню здоров’язберігаючих технологій у практику сучасного навчального закладу. Суть здоров’язберігаючих технологій, комплексна оцінка освіти і навчання. Сучасні педагогічні технології.
статья, добавлен 25.12.2022Дослідження ролі фізичного виховання майбутніх фахівців як одного з необхідних умов формування їх здоров’язбережувальної культури. Особливості застосування особистісно зорієнтованого виховання фахівців з формування їх здоров’язбережувальної культури.
статья, добавлен 16.10.2018- 108. Формування ціннісного ставлення студентів вищих педагогічних навчальних закладів до свого здоров’я
Концепції валеологічної освіти. Сутність ціннісного ставлення студентів вищих педагогічних навчальних закладів до здоров’я як сукупність мотиваційного, когнітивного, афективного та конативного компонентів. Використання інтерактивних методів навчання.
автореферат, добавлен 14.09.2015 Три види здоров'я людини. Формування позитивного ставлення людей до власного здоров'я. Основні принципи формування мотивації здорового способу життя, які можна використовувати при побудові валеопрограми. Витворення системи цінностей особистості.
статья, добавлен 31.01.2018Сутність поняття "емоційно-ціннісне ставлення до природи". Критерії сформованості, показники, принципи та етапи експериментальної особистісно-орієнтованої технології виховання емоційно-ціннісного ставлення до природи у дітей старшого дошкільного віку.
автореферат, добавлен 27.09.2013Теоретичний аналіз вітчизняних та зарубіжних джерел, присвячених вивченню методів збереження і зміцнення здоров’я студентів. Методи виховання культури здоров’я в період становлення особистості для повноцінного фізичного, психічного і соціального розвитку.
статья, добавлен 14.08.2016Розробка моделі підготовки студентів педагогічних спеціальностей до формування соціального здоров’я сучасних підлітків. Необхідність знання інструментарію діагностики, особливостей взаємодії педагога з керівними установами з питань його формування.
статья, добавлен 27.03.2016Поняття та загальна характеристика морального здоровья. Особливості процесу формування морального здоров’я з дитинства. Моральне виховання дошкільників як найголовніша ланка морального здоров’я. Сучасні проблеми морального розвитку дошкільників.
реферат, добавлен 15.01.2011Визначення рівня фізичного розвитку й соматичного здоров'я старшокласниць у межах навчально-виховного процесу. Розробка і впровадження методики фізичного виховання, спрямованої на збереження, зміцнення фізичного здоров'я школярів і нормалізації їх ваги.
статья, добавлен 13.10.2018Медико-психолого-педагогічний процес навчання здоровому способу життя. Формування культури здоров’я учнів, зміцнення і збереження їх фізичного, психічного та духовного здоров’я. Просвітницька робота в напрямку здоров’яформування та здоров’язбереження.
статья, добавлен 28.03.2022- 116. Ефективність використання тренінгових методів навчання під час вивчення дисципліни "Основи здоров'я"
Висвітлення пріоритетного напрямку Національної доктрини розвитку освіти України XXI століття, який полягає у вихованні в учнів відповідального ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших. Розгляд ефективності використання тренінгових методів навчання.
статья, добавлен 24.08.2018 Одним із факторів формування і збереження здоров’я людини є освіта. Проблема збереження здоров’я молоді. У процесі дослідження виявлено, що у опитаних студентів недостатньо сформований високий рівень інтересу до розвитку здоров’язбережувальної діяльності.
статья, добавлен 09.02.2022Проблеми збереження та зміцнення здоров’я підростаючого покоління, розв’язання суперечності між соціальними вимогами виховати підростаючих українців здоровими і недостатніми можливостями закладів освіти щодо їх ефективної та цілеспрямованої реалізації.
статья, добавлен 23.07.2023Специфіка процесу виховання позитивного ставлення підлітків загальноосвітніх інтернатних закладів до праці. Педагогічна доцільність здійснення цього процесу у позаурочній діяльності. Ефективні форми виховання позитивного ставлення до праці підлітків.
статья, добавлен 10.10.2018Розв’язання проблеми здоров’язбережувального виховання зростаючої особистості і використання позитивного зарубіжного досвіду у цій ділянці виховно-освітньої праці. Історіографічні надбання польських вчених у сфері здоров’язбережувальної педагогіки.
статья, добавлен 24.05.2023Розгляд поняття "здоров'язберігаючі технології", як частини педагогічної науки, як способу організації, моделі навчального процесу та його інструментарію. Дослідження та характеристика особливостей провадження здоров'язберігючих освітніх технологій.
статья, добавлен 29.09.2021Розкриття проблематики антропологічно-ціннісного осмислення культурно-духовних феноменів суботи, неділі і п’ятниці. Покращання освітніх практик збереження здоров’я. Концепти станів духовно-темпоральної і духовно-темпорально-локомоторної трансценденції.
статья, добавлен 05.02.2021Організація та результати експериментально-дослідної роботи з виховання оптимістичного ставлення до життя у підлітків. Формування у учнів поглядів та установок на позитивне сприйняття життя. Методи і прийоми виховання оптимістичного ставлення до життя.
статья, добавлен 05.04.2019Процеси виховання в учнів школи ціннісного ставлення до природи як складової природоохоронної роботи. Організаційно-методичні умови виховання в учнів ціннісного ставлення до природи й педагогічна ефективність інтегрування навчально-виховного матеріалу.
автореферат, добавлен 30.07.2015Збереження психічного, духовного та соціального здоров’я майбутнього вчителя. Спрямування виховної роботи в навчальних закладах на досягнення основної мети виховання – всебічно розвиненої, вихованої, досвідченої з питань здоров’язбережування особистості.
статья, добавлен 19.07.2018