Историко-педагогический аспект проблемы развития одаренных детей
Анализ аспекта развития теоретических концепций понимания одаренности, выражающийся в новой постановке и решении проблем в общеобразовательной школе через индивидуальные технологии. Развитие одаренной личности, ее вхождение в новую социальную среду.
Подобные документы
Индивидуальность одаренных детей, сохранение и развитие их индивидуальности. Проблемы в организации работы с одаренными детьми. Принципы педагогической деятельности, современные технологии, методы и формы работы с одаренными учащимися на уроках в школе.
статья, добавлен 14.05.2014Осмысление педагогической технологии, направленной на развитие творческой одаренности обучающихся средствами традиционной музыки народов мира. Анализ изменений внутреннего мира личности, связанных с раскрытием творческих способностей в процессе занятий.
статья, добавлен 08.02.2021Теоретические аспекты технологического образования в средней общеобразовательной школе. Урок технологии – обязательное условие и составная часть обучения и развития ребенка на начальной ступени общеобразовательной школы. Внеурочная деятельность учащихся.
курсовая работа, добавлен 02.02.2018Компоненты игровой технологии во взаимосвязи со структурными элементами игры. Исследование отношения детей к педагогическим играм в учебной деятельности. Положительные и отрицательные моменты при использовании игровых упражнений в начальной школе.
доклад, добавлен 02.02.2016Понятия "способность", "одаренность" в психолого-педагогической практике. Психологические показатели одаренности у детей младшего школьного возраста. Развитие личности ребенка. Методики и способы выявления одаренности у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.11.2012Одаренность как социально-педагогическая проблема современной школы. Основные направления работы социального педагога в школе. Инновации в системе социально-педагогической деятельности по развитию детской одаренности. Взаимодействие семьи и школы.
курсовая работа, добавлен 22.05.2017Сущность понятия одаренности, исследование её типов и видов. Педагогические особенности развития одаренных детей. Причины снижения творческой активности человека. Рассмотрение метода развивающего дискомфорта. Анализ критериев его результативности.
курсовая работа, добавлен 13.03.2014Основные проблемы развития детей дошкольного возраста через дидактическую игру. Возрастные и индивидуальные особенности детей. Дидактическая игра и развитие мышления, внимания, воображения, грамматически правильной речи. Анализ работы воспитателя.
курсовая работа, добавлен 02.06.2015Феномен одаренности в психолого-педагогической литературе. Общая характеристика понятий "способность", "одаренность", "талант". Педагогические основы работы с одаренными детьми. Понятие, структура и этапы педагогической поддержки одаренных детей.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Анализ культурологического потенциала чтения как фактора развития детской одаренности. Роль книги как носителя культуры в процессе сохранения национальной идентичности. Возрастающее значение семейного чтения в процессе становления одаренной личности.
статья, добавлен 08.02.2021Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательном учреждении. Особенности взаимодействия педагога и одаренного ребенка. Профессиональные и личностные качества педагогов, обеспечивающие целостный подход к явлению детской одаренности.
статья, добавлен 28.05.2018Реальные жизненные проявления, способы выявления, социальной реализации одарённости. Проблемы, возникающие в развитии одарённых детей. Способы выявления степени одаренности в условиях школы. Обучение одарённых детей и подготовка педагога к нему.
реферат, добавлен 20.05.2020- 63. Одаренные дети
Особые возможности детства. Возрастное развитие познавательной потребности. Способы определения уровня умственного развития. Проблемы обучения одаренных детей. Уровень способностей высоко одаренных способных детей. Общие интеллектуальные способности.
реферат, добавлен 29.08.2018 - 64. Особенности психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в образовательных учреждениях
Взаимодействие педагога и одаренного ребенка. Характеристика направлений психолого-педагогического сопровождения одаренных детей. Основные принципы диагностики одаренности. Ключевые компетентности и профессионально значимые личностные качества педагогов.
статья, добавлен 20.01.2018 Сравнительный анализ формирования знаний, умений и навыков по различным предметам. Динамика развития современной системы образования. Рассмотрение условий создания благоприятной среды для одаренных детей и развития их педагогического потенциала.
статья, добавлен 30.10.2024Готовность к обучению в школе, предполагающая определённый уровень развития мыслительной деятельности, познавательных интересов, социальную позицию будущего школьника и поведение. Определение готовности детей с задержкой психического развития к обучению.
статья, добавлен 12.12.2024- 67. Развитие быстроты у детей среднего школьного возраста на учебно-тренировочных занятиях по футболу
Анализ методик воспитания скоростных способностей. Психолого-педагогический анализ проблемы развития быстроты у детей среднего возраста через занятия футболом. Контрольные упражнения и тесты для определения уровня развития скоростных способностей.
курсовая работа, добавлен 05.05.2016 Определение чувства цвета как эстетического качества личности школьника. Разработка содержания компонентов и методов педагогической технологии развития чувства цвета у младших школьников на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе.
автореферат, добавлен 06.03.2018Сущностная характеристика семейной экономики, ретроспективный анализ и современные проблемы обучения основам семейной экономики в общеобразовательной школе. Анализ общей экономической грамотности учащихся на уроках технологии в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 10.01.2020Организация ученического самоуправления в общеобразовательной школе как педагогическая проблема. Удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся, направленных на защиту их гражданских прав. Участие в решении проблем общеобразовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 09.12.2014Человеческие способности как психологические свойства личности. Концепция врожденной одаренности В.В. Клименко. Воображение как один из компонентов таланта. Стратегия ускорения и обогащения обучения одаренных детей, подготовка учителя для работы с ними.
курсовая работа, добавлен 17.10.2013Разностороннее развитие детей по основным направлениям через реализацию общеобразовательной программы. Дефекты произношения звуков речи и других ее качеств. Процесс речевого развития в современном дошкольном образовании. Способы воздействия на детей.
доклад, добавлен 17.09.2013Научно-педагогический анализ теоретических основ и практических предпосылок развития физической культуры личности студента технического вуза. Разработка и реализация педагогической модели и технологии развития физической культуры личности студента.
автореферат, добавлен 18.07.2018О создании научно-практической программы по выявлению, обучению и воспитанию одаренных и талантливых детей в СССР. Развитие исследований по психологии таланта и одаренности в США. Международная конференция, Всемирный совет по таланту и одаренности детей.
доклад, добавлен 08.02.2010Признаки, виды, специфика личности одаренного ребенка. Принципы выявления и пути развития одаренных детей. Направления работы с одаренными детьми в сфере образования. Проблема определения одаренности в спорте. Организация деятельности с одаренными детьми.
учебное пособие, добавлен 23.12.2019