Гра як метод навчання в інклюзивному освітньому середовищі
Зміст категорії "інклюзивне освітнє середовище" як умов, способів і засобів їх реалізації для спільного навчання, виховання та розвитку здобувачів освіти з урахуванням потреб і можливостей. Застосування ігрових методів у практиці роботи початкової школи.
Подобные документы
Співвідношення понять "диференціація навчання" і "індивідуалізація навчання". Застосування індивідуалізації як найвищого ступеня диференціації. Стимулювання мотивації вчителів початкових класів використовувати в освітньому процесі диференціацію навчання.
статья, добавлен 14.06.2022основні способи і шляхи організації інклюзивного дистанційного навчання в сучасному освітньому процесі. Методи, за допомогою яких можлива реалізація дистанційного навчання для дітей з особливими потребами. Ефективність організації дистанційної освіти.
статья, добавлен 18.04.2023Розглянуто проблему персоналізації навчання в умовах освітнього середовища. Проведено пошук способів їх дієвого поєднання. Наведено історичні витоки та характеристику сучасного стану розробленості проблеми освітнього середовища закладів вищої освіти.
статья, добавлен 20.10.2022Роль інклюзивного навчання і зменшення кваліфікаційного розриву в умовах війни для забезпечення доступу до освіти та розвитку всіх людей незалежно від їхніх обмежень. Дослідження та аналіз досвіду країн, які вже впровадили інклюзивне навчання.
статья, добавлен 16.05.2024Розгляд становлення змішаного навчання у закладах вищої освіти, визначення передумов його розвитку. Аналіз підходів до етапів розвитку дистанційного навчання, визначення його хронологічних меж. Характеристика кожного етапу та засобів даного виду навчання.
статья, добавлен 23.03.2023Практичний досвід реалізації діяльнісного підходу при формуванні в здобувачів початкової освіти умінь розв’язувати задачі на рух на підготовчому етапі роботи над ними. Особливості використання інструменту коміксу для реалізації активного навчання.
статья, добавлен 24.09.2023Вивчення історії розвитку тестування в США та можливості запозичення прогресивного досвіду його застосування. Вдосконалення змісту, форм, методів і засобів навчання й виховання. Підвищення вимог до якості та ефективності навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 29.03.2018Впровадження дистанційних технологій навчання у процесі організації самоосвітньої підготовки вчителів початкової школи. Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів закладів вищої освіти. Практичне застосування набутих знань, умінь та навичок.
статья, добавлен 21.06.2022Підготовка учителів початкових класів до використання інформаційно-комунікаційних технологій в умовах інклюзивного навчання. Поява поняття інклюзивної освіти й інклюзивного навчання, яке прийшло на заміну стереотипному розумінню спеціальної освіти.
статья, добавлен 28.12.2022Методичне та дидактичне обґрунтування застосування на уроках правознавства інноваційних методів навчання, зокрема – стендапів. Принципи імплементації у навчальний процес їх елементів як засобів поліпшення результативності сучасного освітнього процесу.
статья, добавлен 20.10.2023Розкриття особливостей інтеграції музичного мистецтва з іншими навчальними дисциплінами, їх потенційних можливостей для підвищення ефективності навчання здобувачів початкової освіти. Особистісно-орієнтований та компетентнісний підходи до навчання.
статья, добавлен 18.11.2023У статті розкрито поняття емоційного інтелекту та його важливість для загального благополуччя здобувачів початкової освіти; досліджено розвиток емоційного інтелекту у процесі активної діяльності особистості, спілкуванні та взаємодії із соціумом.
статья, добавлен 19.10.2024Характеристика методу "занурення" в мовне середовище як одного із методів інтенсивного вивчення іноземної мови. Його застосування в умовах дистанційного навчання. Забезпечення зручних для усіх учасників освітнього процесу способів комунікації та навчання.
статья, добавлен 10.12.2022Питання впровадження змішаного навчання у сучасному міжнародному освітньому просторі. Умови організації змішаного навчання, що реалізується в канадських університетах Делхауз і Ватерлоо. Процесуальний алгоритм функціонування змішаних моделей вищої школи.
статья, добавлен 22.08.2022- 115. Методичні засади підготовки вчителя до організації діалогового навчання здобувачів початкової освіти
Основні методичні аспекти щодо підготовки вчителя до організації діалогового навчання учнів початкової школи в контексті реформування системи освіти в Україні. Навчення основних прийомів слухання, що є необмінною умовою комунікативної культури людини.
статья, добавлен 05.01.2021 - 116. Застосування цифрових технологій у дистанційному педагогічному оцінюванні здобувачів вищої освіти
Місце і роль педагогічного оцінювання в організації освітнього процесу закладів вищої освіти. Розширення можливостей та поліпшення якості педагогічного оцінювання результатів навчання здобувачів вищої освіти за допомогою технологій дистанційного навчання.
статья, добавлен 27.09.2021 Засади навчання молодших школярів в умовах інклюзії. Можливість самостійного та свідомого вибору напряму навчання дитиною з особливими освітніми потребами. Ефективність реалізації засобів мистецтва на уроках при формуванні в учнів "м’яких навичок".
статья, добавлен 27.04.2023Інформаційне навчання студентів вищих навчальних закладів, зокрема майбутніх учителів початкової школи як один з найважливіших напрямів розвитку освіти. Аналіз необхідних умов формування інформаційної компетентності майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 04.02.2019Дослідження процесу інтеграції вищої освіти, зокрема університетів Нідерландів, у міжнародне освітнє середовище. Аналіз особливостей забезпечення академічної мобільності та запровадження спільних програм навчання у європейському освітньому просторі.
статья, добавлен 06.02.2019Механізм забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти. Створення психолого-педагогічних умов, котрі забезпечують сприятливий перебіг процесу адаптації першокласників до шкільного навчання. Зв'язок вихованців і педагогів дитячого садка й школи.
статья, добавлен 02.12.2018Проблеми фахової освіти майбутніх учителів початкової школи. Використання віртуальних освітніх технологій. Проблема реалізації особистісно орієнтованої парадигми професійної освіти майбутніх учителів школи І ступеня в контексті віртуального навчання.
статья, добавлен 24.08.2023Шляхи запровадження методів музичної терапії в навчально-виховний процес початкової школи. Суть музикотерапії, як інноваційної здоров’язбережувальної технології для роботи із молодшими школярами в умовах війни. Добірка музичних творів для роботи з ними.
статья, добавлен 07.09.2024Проблема вибору оптимальних організаційних форм, дидактичних методів та ефективних технологій професійно-орієнтованого навчання іноземної мови здобувачів з урахуванням їх різноманітних освітніх потреб. Роль викладача в організації інклюзивної освіти.
статья, добавлен 20.08.2023Особливості проведення навчання у медичних закладах вищої освіти на сучасному етапі. Використання методів викладання та навчання, які найкраще відповідають конкретним потребам студентів. Застосування засобів для імітації реальних клінічних сценаріїв.
статья, добавлен 20.03.2024Доцільність акмеологічного підходу до проблеми розвитку особистості майбутнього військового фахівця. Акмеологічне освітнє середовище у вищих військових навчальних закладах як джерело можливостей особистісного зростання, професійного становлення студента.
статья, добавлен 07.03.2018