Психосемантична репрезентація колективного суб'єкта волонтерської діяльності в структурі суб'єктивного досвіду
Обґрунтування концептуальних засад дослідження "критерію" як специфічного психічного утворення. Ознайомлення з результатами заповнення індивідуального бланку питальника волонтера. Характеристика особливостей оцінки осмисленості волонтерської діяльності.
Подобные документы
Аналіз проблеми визначення суб'єкта громадської думки. Характеристика співвідношення понять суб'єкта та виразника громадської думки, а також проблеми виділення груп та спільнот, думка яких є громадською. Ознайомлення з ознаками колективного суб'єкта.
статья, добавлен 07.09.2023Розробка методологічного підходу до прийняття рішень у професійній діяльності. Етапи та фази вольового акту, пов’язані з досягненням цілі. Формування мотивації особистості. Вибір способу дії на основі оцінки ситуації. Структура психічного оберту М. Грота.
статья, добавлен 06.03.2019Ознайомлення з результатами теоретичного дослідження щодо вивчення особливостей психологічної підготовки особистості спортсмена. Характеристика основних методів забезпечення динаміки командної діяльності в спорті. Аналіз психічних процесів спортсмена.
статья, добавлен 25.12.2016Розгляд концепції досвіду у світовій філософії та психології. Дослідження категоріального простору індивідуального досвіду, де життєдіяльність приймається як родова категорія. Визначення поняття соціального, особистісного та мнемічного досвіду індивіда.
автореферат, добавлен 22.02.2014Аналіз основних підходів до вивчення завзятості в психологічній літературі. Обґрунтування необхідності дослідження завзятості у структурі регуляції навчальної діяльності у школярів та студентів. Вплив завзятості на поведінку людини та її успіх.
статья, добавлен 21.04.2018Характеристика процесів пам'яті як форми психічного відображення минулого досвіду: пам'ять – основа психічної діяльності; види пам'яті; можливість цілеспрямованого розвитку запам'ятовування у навчальній діяльності; прийоми логічного запам'ятовування.
реферат, добавлен 05.05.2014Розгляд рефлексійного компоненту комунікативної діяльності в структурі інтрасуб’єктної взаємодії з улюбленою іграшкою. Переважання особистісних характеристик у половини дітей із ЗПР старшого дошкільного віку, які засвідчують олюднення улюбленої іграшки.
статья, добавлен 13.01.2023Концепція саморегуляції особистості в особих умовах діяльності. Розробка моделі суб’єктної структури поведінки, специфіка індивідуального та колективного вчинків. Формування у майбутніх рятівників саморегуляції в екстремальних умовах діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2014Ознайомлення з результатами психологічного аналізу діяльності фахівців-металургів. Дослідження методів профілактичного впливу на функціональні стани металургів в умовах професійної діяльності. Характеристика способів боротьби зі станами монотонії.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз актуальних проблем підготовки фахівців до роботи в умовах інклюзивної освіти. Дослідження залежності позитивно спрямованих та оптимістичних асоціацій від досвіду волонтерської роботи студентів з дітьми-інвалідами. Розгляд гендерних відмінностей.
статья, добавлен 30.01.2017Теоретико-методологічний та емпіричний аналіз основних психологічних характеристик прояву креативності у структурі академічного саморегулювання суб’єкта. Особливість концептуалізації в термінах теорії самодетермінації навчально-професійної діяльності.
статья, добавлен 20.01.2024Дослідження психолого-педагогічних основ навчальної діяльності. Вивчення регуляційно-особистісних особливостей, розгляд індивідуального стилю саморегуляції майбутнього фахівця. Психічні стани студентів у процесі навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 18.03.2018Ознайомлення з результатами психологічного аналізу феномену гендерної ідентичності, як інтегративного особистісного утворення. Аналіз ролі урахування вікових закономірностей та індивідуально-психологічних особливостей особистості старшого підлітка.
статья, добавлен 09.12.2018Характеристика компонентів суб’єктивного досвіду особистості. Можливість як проміжна ланка між суб’єктом і середовищем, і визначається властивостями середовища та суб’єкта. Розгляд особливостей процесу формування професійних та особистісних якостей.
статья, добавлен 05.04.2019Проблема викривлення смисло-ціннісного аспекту моделі світу, наявної в суб’єкта, що спричиняє утруднення у функціонуванні особистості. Виявлення у психосемантичному просторі невротика характерних дисторцій і складення психосемантичної карти особистості.
автореферат, добавлен 26.09.2013Феномен психічного здоров'я особистості, підходи до вивчення цього поняття, його основні функціональні характеристики та складові. Висвітлення поняття суб'єктивного благополуччя в межах психологічних досліджень, його місця в структурі психічного здоров'я.
статья, добавлен 25.06.2023Поняття діяльності як одне з основних понять психологічної науки. Предметність - основна характеристика діяльності. Мета і мотив діяльності. Потреби як стимул до активізації діяльності. Засоби діяльності суб`єкта, його уміння, навички, притаманні звички.
контрольная работа, добавлен 20.04.2009Формування соціальної суб’єктності завдяки участі у волонтерських рухах. Психологічні механізми розвитку життєвої компетентності волонтера. З'ясування факторів, що впливають на розвиток життєвої компетентності волонтера в кожному з періодів його життя.
статья, добавлен 11.03.2025Дослідження психолого-педагогічних особливостей формування наочно-образного мислення у дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку. Розробка та апробація методики корекції розвитку дітей на основі конструкторської діяльності.
автореферат, добавлен 25.09.2015Характеристика питань функціонування мовленнєвого досвіду в структурі особистості. Аналіз результатів емпіричного дослідження взаємодії інтелектуальних особливостей особистості та елементів внутрішньої і зовнішньої структури її мовленнєвого досвіду.
статья, добавлен 01.09.2018Емпіричне обґрунтування психологічної ресурсності як критерію особистісного та індивідуального здоров’я. Психологічні ресурси як особистісні властивості й здібності, що є для людини цінними та допомагають адаптуватися до стресових ситуацій й долати їх.
статья, добавлен 01.06.2018Особливість висвітлення взаємозв'язку інтерсуб'єктивності з механізмами порушення емоційної сфери під час затримки психічного розвитку. Головна характеристика взаємозалежності між станом дозрівання Я дитини і специфікою її інтерсуб’єктивного досвіду.
статья, добавлен 06.06.2018Аналіз проблем продуктивного білінгвізму, перекладацької діяльності та психологічних особливостей перекладацької діяльності як специфічного виду мовленнєво-мисленнєвої діяльності. Розробка концептуальної моделі продуктивного білінгвізму перекладача.
автореферат, добавлен 29.09.2014Хронотоп комунікативної діяльності, як складний соціально-психологічний феномен. Теоретичне обґрунтування та аналіз принципів діагностики хронотопу комунікативної діяльності у дошкільників із затримкою психічного розвитку. Методики діагностики хронотопу.
статья, добавлен 22.03.2016Характеристика критеріїв оцінки розвитку підлітка як суб’єкта пізнавальної діяльності. Специфічні риси діалогу у розв’язанні творчих завдань та проблемних ситуацій на уроках. Вимоги до педагогічних впливів вчителя на учнів, психологічні умови розвитку.
автореферат, добавлен 29.08.2014