Психосемантична репрезентація колективного суб'єкта волонтерської діяльності в структурі суб'єктивного досвіду
Обґрунтування концептуальних засад дослідження "критерію" як специфічного психічного утворення. Ознайомлення з результатами заповнення індивідуального бланку питальника волонтера. Характеристика особливостей оцінки осмисленості волонтерської діяльності.
Подобные документы
Аналіз проблеми визначення суб'єкта громадської думки. Характеристика співвідношення понять суб'єкта та виразника громадської думки, а також проблеми виділення груп та спільнот, думка яких є громадською. Ознайомлення з ознаками колективного суб'єкта.
статья, добавлен 07.09.2023Розробка методологічного підходу до прийняття рішень у професійній діяльності. Етапи та фази вольового акту, пов’язані з досягненням цілі. Формування мотивації особистості. Вибір способу дії на основі оцінки ситуації. Структура психічного оберту М. Грота.
статья, добавлен 06.03.2019Розгляд концепції досвіду у світовій філософії та психології. Дослідження категоріального простору індивідуального досвіду, де життєдіяльність приймається як родова категорія. Визначення поняття соціального, особистісного та мнемічного досвіду індивіда.
автореферат, добавлен 22.02.2014Ознайомлення з результатами теоретичного дослідження щодо вивчення особливостей психологічної підготовки особистості спортсмена. Характеристика основних методів забезпечення динаміки командної діяльності в спорті. Аналіз психічних процесів спортсмена.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз основних підходів до вивчення завзятості в психологічній літературі. Обґрунтування необхідності дослідження завзятості у структурі регуляції навчальної діяльності у школярів та студентів. Вплив завзятості на поведінку людини та її успіх.
статья, добавлен 21.04.2018Характеристика процесів пам'яті як форми психічного відображення минулого досвіду: пам'ять – основа психічної діяльності; види пам'яті; можливість цілеспрямованого розвитку запам'ятовування у навчальній діяльності; прийоми логічного запам'ятовування.
реферат, добавлен 05.05.2014Розгляд рефлексійного компоненту комунікативної діяльності в структурі інтрасуб’єктної взаємодії з улюбленою іграшкою. Переважання особистісних характеристик у половини дітей із ЗПР старшого дошкільного віку, які засвідчують олюднення улюбленої іграшки.
статья, добавлен 13.01.2023Концепція саморегуляції особистості в особих умовах діяльності. Розробка моделі суб’єктної структури поведінки, специфіка індивідуального та колективного вчинків. Формування у майбутніх рятівників саморегуляції в екстремальних умовах діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2014Ознайомлення з результатами психологічного аналізу діяльності фахівців-металургів. Дослідження методів профілактичного впливу на функціональні стани металургів в умовах професійної діяльності. Характеристика способів боротьби зі станами монотонії.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз актуальних проблем підготовки фахівців до роботи в умовах інклюзивної освіти. Дослідження залежності позитивно спрямованих та оптимістичних асоціацій від досвіду волонтерської роботи студентів з дітьми-інвалідами. Розгляд гендерних відмінностей.
статья, добавлен 30.01.2017Теоретико-методологічний та емпіричний аналіз основних психологічних характеристик прояву креативності у структурі академічного саморегулювання суб’єкта. Особливість концептуалізації в термінах теорії самодетермінації навчально-професійної діяльності.
статья, добавлен 20.01.2024Дослідження психолого-педагогічних основ навчальної діяльності. Вивчення регуляційно-особистісних особливостей, розгляд індивідуального стилю саморегуляції майбутнього фахівця. Психічні стани студентів у процесі навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 18.03.2018Ознайомлення з результатами психологічного аналізу феномену гендерної ідентичності, як інтегративного особистісного утворення. Аналіз ролі урахування вікових закономірностей та індивідуально-психологічних особливостей особистості старшого підлітка.
статья, добавлен 09.12.2018Характеристика компонентів суб’єктивного досвіду особистості. Можливість як проміжна ланка між суб’єктом і середовищем, і визначається властивостями середовища та суб’єкта. Розгляд особливостей процесу формування професійних та особистісних якостей.
статья, добавлен 05.04.2019Проблема викривлення смисло-ціннісного аспекту моделі світу, наявної в суб’єкта, що спричиняє утруднення у функціонуванні особистості. Виявлення у психосемантичному просторі невротика характерних дисторцій і складення психосемантичної карти особистості.
автореферат, добавлен 26.09.2013Феномен психічного здоров'я особистості, підходи до вивчення цього поняття, його основні функціональні характеристики та складові. Висвітлення поняття суб'єктивного благополуччя в межах психологічних досліджень, його місця в структурі психічного здоров'я.
статья, добавлен 25.06.2023Поняття діяльності як одне з основних понять психологічної науки. Предметність - основна характеристика діяльності. Мета і мотив діяльності. Потреби як стимул до активізації діяльності. Засоби діяльності суб`єкта, його уміння, навички, притаманні звички.
контрольная работа, добавлен 20.04.2009Дослідження психолого-педагогічних особливостей формування наочно-образного мислення у дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку. Розробка та апробація методики корекції розвитку дітей на основі конструкторської діяльності.
автореферат, добавлен 25.09.2015Характеристика питань функціонування мовленнєвого досвіду в структурі особистості. Аналіз результатів емпіричного дослідження взаємодії інтелектуальних особливостей особистості та елементів внутрішньої і зовнішньої структури її мовленнєвого досвіду.
статья, добавлен 01.09.2018Емпіричне обґрунтування психологічної ресурсності як критерію особистісного та індивідуального здоров’я. Психологічні ресурси як особистісні властивості й здібності, що є для людини цінними та допомагають адаптуватися до стресових ситуацій й долати їх.
статья, добавлен 01.06.2018Особливість висвітлення взаємозв'язку інтерсуб'єктивності з механізмами порушення емоційної сфери під час затримки психічного розвитку. Головна характеристика взаємозалежності між станом дозрівання Я дитини і специфікою її інтерсуб’єктивного досвіду.
статья, добавлен 06.06.2018Хронотоп комунікативної діяльності, як складний соціально-психологічний феномен. Теоретичне обґрунтування та аналіз принципів діагностики хронотопу комунікативної діяльності у дошкільників із затримкою психічного розвитку. Методики діагностики хронотопу.
статья, добавлен 22.03.2016Аналіз проблем продуктивного білінгвізму, перекладацької діяльності та психологічних особливостей перекладацької діяльності як специфічного виду мовленнєво-мисленнєвої діяльності. Розробка концептуальної моделі продуктивного білінгвізму перекладача.
автореферат, добавлен 29.09.2014Характеристика критеріїв оцінки розвитку підлітка як суб’єкта пізнавальної діяльності. Специфічні риси діалогу у розв’язанні творчих завдань та проблемних ситуацій на уроках. Вимоги до педагогічних впливів вчителя на учнів, психологічні умови розвитку.
автореферат, добавлен 29.08.2014- 50. Емоційна складова у професійній діяльності поліцейських з різним рівнем професійного самоздійснення
Ознайомлення з результатами теоретичного аналізу закордонних досліджень, що висвітлюють роль емоцій у професійній діяльності поліції. Встановлення особливостей емоцій та бажаних переживань у поліцейських з різним рівнем професійного самоздійснення.
статья, добавлен 20.11.2022