Педагогічні умови формування готовності вчителів до профорієнтаційної діяльності серед старшокласників
Результативні критерії оцінювання готовності вчителів закладів загальної середньої освіти до профорієнтаційної діяльності. Мотиваційно-потребнісний, когнітивно-професійний, операційно-діяльнісний, рефлексивний критерії, аналіз змістового наповнення.
Подобные документы
Розвиток педагогічної майстерності вчителів та формування їхньої готовності до професійного самовдосконалення, саморозвитку, а отже - до продуктивної педагогічної діяльності. Критерії, показники і рівні сформованості педагогічної майстерності викладачів.
статья, добавлен 24.09.2023Виконано декомпозицію готовності викладачів фізичного виховання до виконання професійних функцій у багатогалузевому закладі вищої освіти за мотиваційним, гносеологічним, особистісним та діяльнісним компонентами. Критерії оцінювання рівнів готовності.
статья, добавлен 27.10.2023Сутність понять та засади організації діяльності вчителів. Модель реалізації педагогічних умов організації пошуково-дослідницької діяльності вчителів. Рівні готовності вчителя до дослідницької діяльності з інформаційно-комунікаційними технологіями.
автореферат, добавлен 20.07.2015Проектування теоретико-управлінських підходів до процесу моделювання щодо профорієнтаційної роботи в закладах загальної середньої освіти регіону на засадах підвищення ефективності профільного навчання та забезпечення професійного самовизначення.
статья, добавлен 29.12.2020Розгляд деяких проблем організації та проведення професійної орієнтації учнівської молоді в сучасних закладах загальної середньої освіти. Аналіз процесів професійного самовизначення старшокласників, суб'єктів та об'єктів системи професійної орієнтації.
статья, добавлен 04.10.2021Розвиток гуманістичних цінностей освіти. Навчання й виховання особистості. Розробка опитувальника для вчителів біології з вивчення їх готовності до залучення учнів основної школи до дослідницької діяльності в позашкільних закладах екологічного профілю.
статья, добавлен 21.02.2016- 82. Організація профорієнтаційної діяльності з учнями підліткового віку під час допрофільної підготовки
Педагогічна специфіка організації спеціально спроектованої профорієнтаційної діяльності з учнями підліткового віку. Оцінка готовності школяра до свідомого та самостійного вибору напряму подальшого профільного навчання й майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 06.04.2019 Критерії та рівні оцінки готовності майбутніх учителів до фізичного самовдосконалення. Педагогічні умови та етапи формування готовності студентів вищих педагогічних навчальних закладів до фізичного самовдосконалення, розробка методичних рекомендацій.
автореферат, добавлен 26.08.2015Формування готовності випускників закладів середньої освіти до професійної підготовки, трудової діяльності та самореалізації в контексті дотримування єдиної системоутворюючої ідеї (еколюдиноцентризму). Розвиток аналітико-пізнавальної активності у дитини.
статья, добавлен 15.08.2022Загальне значення та особливості використання освітніх технологій у формуванні професійної готовності здобувачів вищої освіти до майбутньої консультаційної діяльності. Рефлексивний аналіз професійної діяльності в процесі консультаційної практики.
статья, добавлен 17.07.2023Особливості мотиваційної сфери в професійній діяльності керівників закладів загальної середньої освіти. Ставлення до інновацій та типи мотивацій. Аналіз взаємозв’язку мотиваційних комплексів керівників у залежності від стажу їх управлінської діяльності.
статья, добавлен 27.05.2023Обґрунтовано рівні сформованості медіакультури керівників закладів загальної середньої освіти. Розроблено відповідні критерії та фактори. Для вимірювання їх проявів застосовано методи педагогічної кваліметрії, зокрема факторно-критеріального моделювання.
статья, добавлен 20.10.2023Обґрунтування необхідності підвищення рівня професійної підготовки вчителів фізичної культури відповідно до вимог сучасного українського суспільства. Визначення рівня готовності майбутніх вчителів фізичної культури до використання засобів артпедагогіки.
статья, добавлен 21.11.2020- 89. Психолого-педагогічні аспекти формування готовності майбутніх учителів до спілкування з підлітками
Проблеми професійної готовності до педагогічної діяльності у майбутніх вчителів. Принципи формування здатності до професійного спілкування з підлітками як важливого компонента професійної компетентності як гармонійного поєднання різноманітних якостей.
статья, добавлен 30.08.2018 Модернізація системи професійної освіти України на засадах національної ідеї, сучасних освітніх парадигм, виховання. Підготовка педагога дошкільного фаху. Основні критерії готовності вихователя до інноваційної діяльності в закладах дошкільної освіти.
статья, добавлен 15.10.2020Аналіз актуальних проблем формування професійної готовності майбутніх учителів інформатики до оцінювання навчальних досягнень учнів. Основні компоненти професійної готовності до оцінювання навчальних досягнень учнів: мотиваційний, змістовний, практичний.
статья, добавлен 01.02.2019Визначення критеріїв (мотиваційно-ціннісний, оцінно-рефлексивний, когнітивний, діяльнісний, інтелектуально-творчий) та структури готовності майбутніх учителів математики до розвитку інтелектуальної культури учнів (мотиваційна, теоретична та практична).
статья, добавлен 12.11.2020Група показників, які розкривають критерії діагностики сформованості професійного іміджу майбутніх магістрів педагогіки вищої школи: мотиваційно-ціннісний, когнітивний, операційно-діяльнісний, оцінно-рефлексивний. Їх зв’язок та взаємообумовленість.
статья, добавлен 28.12.2020Змістовні характеристики рівнів сформованості готовності до професійної мобільності майбутніх керівників закладів загальної середньої освіти в умовах магістратури, що покладено в основу діагностичної бази дослідження. Етапи педагогічного експерименту.
статья, добавлен 15.04.2023Проаналізовано основні підходи до профорієнтаційної роботи зі старшокласниками та з’ясовано потребу змін в існуючих формах профорієнтації школярів, які не відповідають запитам учнів нового покоління. Описано пошук нових форм профорієнтаційної роботи.
статья, добавлен 27.07.2022Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка змісту, форм, методів і засобів формування готовності старшокласників до служби в армії за сучасних умов. Виявлення основних факторів впливу на формування у юнаків готовності до військової служби.
автореферат, добавлен 22.06.2014Встановлення рівнів, критеріїв і показників готовності майбутніх учителів інформатики до професійної орієнтації школярів на ІТ-спеціальності. Мотиваційний, когнітивний, практично-діяльнісний і рефлексивний критерії компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 30.05.2020- 98. Педагогічні умови формування у старшокласників готовності до вибору професії офіцера-прикордонника
Аналіз стану проблеми формування у старшокласників готовності до вибору військової професії у психолого-педагогічній теорії та виховній практиці. Розробка методики пошукової професіографічної діяльності суб'єкта вибору професії офіцера-прикордонника.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Тлумачення сутності готовності практичних психологів до професійної діяльності, компоненти (мотиваційний, когнітивний, діяльнісний), критерії та напрями роботи фахівців з клієнтами в інклюзивному середовищі. Методи та технології для складників готовності.
статья, добавлен 06.07.2023Готовність вчителя до роботи зі здібними й обдарованими учнями як ключовий фактор успішності максимального розвитку здібностей особистості. Науково-теоретичний доробок науковців щодо сутності готовності вчителів, моделі і педагогічні умови її формування.
статья, добавлен 26.07.2016