Чому вчитель має бути медіаграмотним?
Актуалізація медіаграмотності сучасного вчителя в умовах зміни інформаційних парадигм. Обґрунтування її включення до трансверсальних медіакомпетентностей - сукупності здатностей, умінь і навичок діяти у складному контексті диференціацій освітніх реформ.
Подобные документы
Висвітлення основних підходів щодо визначення конкретних теорій і моделей, котрі відображають сутнісні характеристики категорії творчого розвитку викладача в контексті різних освітніх парадигм. Представлення деяких теорій творчого розвитку особистості.
статья, добавлен 07.05.2023Формування освітніх стандартів, що відображають політичний консенсус стосовно того, що охоплює робота вчителів як завдання прихильників медіаграмотності в школах країни. Аналіз проблемам ролі медіаграмотності в системі освітніх стандартів Америки.
статья, добавлен 31.05.2020Проблеми підвищення якості професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури в умовах сучасного суспільства. Входження у відповідні професійні функції в умовах реальної педагогічної праці. Позакласна та позашкільна оздоровчо-виховна робота.
статья, добавлен 23.06.2016Основні групи оцінювальних умінь майбутнього вчителя хімії. Етапи формування оцінювальних умінь: загальнопрофесійний, спеціальний, завершальний. Педагогічне консультування як одна із необхідних позааудиторних форм навчального процесу, його функції.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз проблеми розробки професіограми сучасного вчителя фізики як головної складової галузевого стандарту вищої освіти за напрямом підготовки фахівців "Фізика" у контексті модернізації вітчизняної системи фізичної освіти відповідно до європейських вимог.
статья, добавлен 16.11.2018Основи процесу формування навичок самостійної навчальної роботи студентів вищого педагогічного навчального закладу. Педагогічні умови використання нових інформаційних технологій для формування умінь і навичок самостійної навчальної роботи студентів.
автореферат, добавлен 28.09.2013Аналіз процесу розвитку багатомовності західноєвропейських школярів. Поява якісно нових функцій діяльності сучасного європейського вчителя-філолога в умовах інтеграції курикулуму з мовних дисциплін. Особливості їх підготовки в країнах Західної Європи.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження основних підходів щодо визначення конкретних теорій і моделей, котрі відображають сутнісні характеристики категорії творчого розвитку викладача в контексті різних освітніх парадигм. Характеристика різних теорій творчого розвитку особистості.
статья, добавлен 26.07.2023Розробка та перевірка моделі підготовки майбутніх вихователів до формування у дошкільників основних рухових умінь, методики її реалізації. Головних критерії і показники сформованості професійної готовності студентів до формування рухових умінь і навичок.
автореферат, добавлен 28.10.2013Проблема професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва, його інтегральна характеристика особистості майбутнього фахівця, що поєднує рівень необхідних художньо-естетичних, музично-педагогічних знань, умінь, навичок, здібностей.
статья, добавлен 15.11.2021Розгляд вимог суспільства до вчителя як фахівця й особистості в контексті європеїзації освіти. Дослідження сучасної концепції ефективної діяльності вчителя як предметника і класного керівника. Вказано на проблеми підготовки вчителів у Словаччині.
статья, добавлен 18.11.2022Дослідження проблеми професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Інтегральна характеристика особистості майбутнього фахівця, що поєднує рівень необхідних художньо-естетичних, музично-педагогічних знань, умінь, навичок, здібностей.
статья, добавлен 22.09.2022Теоретико-експериментальне дослідження проблеми мовленнєвої підготовки майбутнього вчителя нефілологічної спеціальності. Обґрунтування концептуальних підходів до розробки змісту й організації процесу формування у студентів професійних мовленнєвих умінь.
автореферат, добавлен 25.09.2013Підготовка майбутнього вчителя фізики до використання освітніх ресурсів мережі Інтернет у навчальному процесі з фізики. Методичні підходи до формування в студентів інформаційно-проектувальних умінь. Аналіз й опис симуляцій і моделей різного типу.
статья, добавлен 12.05.2018Головні тенденції сучасної зарубіжної та української освіти. Аналіз нової ролі вчителя та учня в системі освітніх послуг. Проникнення явищ глобалізації в педагогічні структури. Освіта як засіб взаємодії в умовах інтегрованого мультикультуралізму.
статья, добавлен 06.04.2019Теоретичне обґрунтування, практична реалізація методики розвитку експериментальних умінь, навичок майбутніх учителів за рахунок інтегрованих модулів у навчальному фізичному експерименті. Підготовка майбутніх учителів фізики на засадах модульного навчання.
автореферат, добавлен 29.07.2015Розгляд та характеристика залежності зміни ціннісних орієнтирів та специфіки професійної діяльності вчителя від євроінтеграційних та глобалізаційних процесів. Дослідження феномену кризи уявлень та падіння авторитетів в умовах освіти сучасної України.
статья, добавлен 12.05.2018Вимоги до теоретичних знань та практичних навичок вчителя фізичної культури в школі. Культура педагогічного спілкування. Поняття та структура педагогічних вмінь. Формування індивідуального стилю. Педагогічна майстерність та педагогічна техніка вчителя.
контрольная работа, добавлен 22.10.2010Сучасна проблема недостатньої кількості фахівців у сфері медіаграмотності, необхідність розробки оптимальних програм їх підготовки та підвищення кваліфікації. Шляхи імплементації положень Паризької декларації ЮНЕСКО з медіа та інформаційної грамотності.
статья, добавлен 27.03.2023Формування професійної компетентності майбутнього вчителя музики. Сукупність особистісних якостей, музичних знань, умінь і навичок, ціннісних орієнтацій, світогляду, творчої діяльності вчителя музики. Готовність до співпраці з учнями в освітньому процесі.
статья, добавлен 29.08.2018Комплексний аналіз причин, які заважають школам і вчителям повною мірою використовувати можливості, що з'являються під час використання засобів інформаційних і комунікаційних технологій. Актуальність систематичного включення ІКТ в процес навчання.
статья, добавлен 21.02.2017Завдання та місце дизайну у сучасному суспільстві. Порівняльний аналіз професійно-кваліфікаційних характеристик вчителя трудового навчання та дизайнера. Визначення основних знань та умінь з художнього конструювання, які необхідні вчителю-трудовику.
статья, добавлен 18.12.2011- 73. Формування творчих умінь майбутнього вчителя образотворчого мистецтва в процесі фахового навчання
Досліджуються питання фахового навчання вчителя образотворчого мистецтва. Класифікація творчих умінь майбутнього спеціаліста розроблена на основі культурологічних орієнтирів та педагогічних методів. Автором статті розроблено сім базових творчих умінь.
статья, добавлен 09.04.2022 Висвітлення вимог до сучасного педагога в законі "Про загальну середню освіту". Обов'язкові норми у ставленні учителя до учнів. Особливості реалізації навчальної, розвиваючої та виховної функцій вчителя. Види викладацької та виховної діяльності вчителя.
реферат, добавлен 21.03.2018Чинники професійної підготовки вчителя в умовах прискорення соціальних змін у суспільстві. Вплив педагогічної практики на модернізацію підготовки спеціалістів. Наявність взаємозв'язку "учитель-суспільство" в умовах трансформації сучасної вищої освіти.
автореферат, добавлен 16.10.2013