Факт-чекінг як інструмент розвитку критичного мислення користувачів соціальних медіа
Використання технологій факт-чекінгу для розвитку критичного мислення користувачів соціальних медіа в умовах тренінгу. Провідні маніпуляційні техніки, які використовувались у мас-медіа та соціальних мережах для поширення фейків стосовно вакцинації.
Подобные документы
Аналіз проблеми важливості розвитку соціального інтелекту соціальних працівників. Зв’язок проблеми зі складною ситуацією в державі, появою нових категорій клієнтів соціальної роботи та необхідність якісно нового рівня підготовки спеціалістів у галузі.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження різниці в детермінантах психологічного благополуччя в активних і неактивних користувачів соціальними мережами. Показники для "Шкали психологічного благополуччя" К. Ріф. Показники рівня вираженості детермінант психологічного благополуччя.
статья, добавлен 18.07.2022Визначенню та кваліфікація стратегій аргументативного спілкування у взаємодії в соціальних мережах. Характеристика та специфіка конфліктного спілкування в протиставленні з кооперативним, дослідження типології конфліктних стратегій аргументації.
статья, добавлен 25.07.2020Застосування відеокомпоненту медіа-технологій під час психологічного консультування іноземних студентів. Подолання культурного шоку та проявів інкапсулювання, які мають виражену негативну характеристику та впливають на психологічний стан особистості.
статья, добавлен 01.03.2024- 80. Проблемна ситуація та гра як психологічні детермінанти розвитку пам’яті і мислення молодших школярів
Обґрунтування та експериментальна перевірка особливостей розвитку логічної і механічної пам’яті, словесно-логічного мислення молодших школярів; психолого-педагогічних умов використання проблемних та ігрових ситуацій в розвитку пам’яті молодших школярів.
автореферат, добавлен 30.03.2014 Розгляд методики дослідження професійної самооцінки майбутніх соціальних працівників. Аналіз результатів емпіричного вивчення динаміки розвитку професійної самооцінки майбутніх соціальних працівників упродовж їх навчання у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 18.10.2021Вплив соціальних інтернет-практик на психологічне благополуччя старшокласників. Аналіз особливостей соціальних інтернет-практик користувачів з різним рівнем психологічного благополуччя на основі аналізу цільового, саморегуляційного аспектів їх здійснення.
статья, добавлен 20.07.2018Теоретико-методологічне обґрунтування впливу харизматичної сигналізації в соціальних мережах на формування образу харизматичного лідера в очах послідовників. Основні риси вербальних та невербальних сигналів, аналіз цього явища в політичній сфері.
статья, добавлен 26.02.2023Аналіз основних форм вербальної агресії в англомовних соціальних мережах та описові лексико-фразеологічних засобів, за допомогою яких вербальна агресія реалізується. Виявлено специфіку мовленнєвої поведінці комунікантів та розглянуто мовний вплив.
статья, добавлен 10.07.2020Дослідження основних моментів використання "fake news" для маніпуляцій масовою свідомістю з метою інформаційно-психологічного впливу. Фейкова інформація в соціальних медіа: виявлення, оцінка, протидія. Аналіз різновидів "fake news" та шляхи їх подолання.
статья, добавлен 10.08.2022Відмінні риси пізнавальної діяльності людини. Поняття про мислення. Розумові дії, форми, різновиди та операції мислення. Взаємодія мислення та інтелекту. Процесуально-динамічні характеристики розвитку індивідуального мислення в віці ранньої дорослості.
курсовая работа, добавлен 11.03.2013Мислення як форма психічного відображення дійсності. Вивчення чинників, які впливають на розвиток мислення. Професійний профіль мислення. Співвідношення розвитку образно-чуттєвого відображення світу, інтуїтивно-евристичного і понятійно-логічного мислення.
курсовая работа, добавлен 01.10.2013Дослідження проблеми розвитку адаптивного мислення у людей з невротичними, пов’язаними зі стресом та соматоформними розладами. Аналіз психологічної корекції дисфункціональних думок як одного з найбільш важливих аспектів розвитку адаптивного мислення.
статья, добавлен 01.12.2017Визначення ролі процесів пізнання (когніції) у структурі моделей соціальних комунікацій: метатеорії соціальних комунікацій А. Соколова, семіо-соціо-псіхологічній моделі соціальних комунікацій Т. Дрідзе, моделі соціальних комунікацій Різуна та О. Холода.
статья, добавлен 23.08.2018Суть особливостей формування ідентичності підлітка в кіберпросторі, що дало можливість отримати моделі розвитку ідентичності особи в соціальних мережах. Аналіз контролю "Я" та життя загалом. Переважання в підлітків моделі розвитку дифузної тотожності.
статья, добавлен 09.12.2018Аналіз самоакцентуйованих соціальних мереж (Іnstagram). Огляд оцифрованих даних виведених особливостей кількісних показників по часу і поведінкових характеристиках представників молоді у соціальних мережах. Основні джерела соціально-мережевої комунікації.
статья, добавлен 22.03.2024Дослідження природи та суті пралогічного мислення як основи виникнення і функціонування забобонів. Основні підходи до вивчення феномену пралогічного мислення, його відмінність від схожих, але не тотожних понять "архаїчне мислення", "міфологічне мислення".
статья, добавлен 03.02.2018Креативне мислення – ключова психолого-педагогічна умова розвитку компетенцій у майбутньому. Обґрунтування необхідності розвитку креативного мислення майбутніх працівників сфери освіти як передумови розвитку таких компетенцій як активізація мотивації.
статья, добавлен 14.10.2018Використання психолого-практичного апробування діалогічної комунікації вчителя в кризовій ситуації. Поняття "діалогічний принцип технології тренінгу" як засіб набуття переходу від монологічного мислення до інтерсуб’єктного світосприймання власного Я.
статья, добавлен 19.08.2022З'ясування типів мислення, що переважають у інтернів-медиків різних спеціальностей на сучасному етапі розвитку. Обґрунтування необхідності формування у інтернів клінічного мислення. Вивчення феномену кліпового мислення. Формування унікальності мислення.
статья, добавлен 26.05.2021Дослідження психологічних особливостей розвитку професійного мислення майбутніх учителів початкових класів в умовах вищих навчальних закладів. Актуалізація особистісного потенціалу студентів та самореалізація творчого інтелекту педагогів в Україні.
автореферат, добавлен 24.07.2014Теоретичний аналіз наукових підходів до визначення сутності поняття "позитивне мислення", його структури у ранньому юнацькому віці. Психологічні особливості розвитку структурних компонентів позитивного мислення та їх взаємозв’язку у період ранньої юності.
автореферат, добавлен 13.08.2015Специфіка розвитку творчого мислення у дітей, що обумовлена змінами соціального контексту, особливостями когнітивного та особистісного розвитку дітей в умовах існуючого інформаційно-насиченого середовища сучасного світу. Прояв мисленнєвих стратегій.
статья, добавлен 28.01.2023Дослідження функціонально-операціонального та конструктивно-методичного шляхів розвитку мислення вчителя. Вирішення конкретних методичних проблемних ситуацій, що сприяють формуванню методичного мислення. Реалізація цілей професійної підготовки студентів.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз поняття "аксіогенеза особистості". Специфіка розуміння цінності у контексті культури постмодерну, розвитку інформаційного суспільства, поширення віртуальних спільнот. Амбівалентний вплив соціальних мереж на становлення ціннісного світу особистості.
статья, добавлен 12.09.2022