Готовность преподавателя вуза к управлению знаниями
Определение компонентов структура готовности преподавателя вуза к управлению знаниями: ценностно-мотивационный, инструментально-цифровой, научно-исследовательский, оценочно-аналитический, интерактивно-коммуникационный и академическо-предпринимательский.
Подобные документы
Анализ динамики изменения компонентов воспитательной деятельности вуза в изменяющихся социокультурных условиях в междисциплинарном контексте педагогики. Структура и содержание понятийного аппарата исследования социально-педагогической функции вуза.
автореферат, добавлен 14.08.2018Обоснование важности самостоятельной работы студентов вуза при овладении иностранным языком в условиях отсутствия языковой среды. Изучение сущности, основных преимуществ и особенностей организации урока с использованием замены преподавателя студентами.
статья, добавлен 09.12.2018Взгляды на сущность и концепцию понятия «конкурентоспособность» как профессионально-личностного качества преподавателя. Значение самомаркетинга преподавателя в обеспечении образовательной стратегии государства. Структура конкурентоспособной личности.
статья, добавлен 11.11.2018Основная цель управления знаниями: уменьшение дефицита знаний. Анализ вопросов управления знаниями в рамках проектного управления, особенности управления им. Рекомендации по применению методологии управления знаниями в рамках управления проектами.
статья, добавлен 17.08.2018Анализ определения результатов научной деятельности преподавателя как функция администрации вуза при конкурсном отборе профессорско-преподавательского состава. Характеристика различных критериев, позволяющих оценить профессиональную деятельность.
статья, добавлен 19.02.2019Рассмотрение процесса овладения профессионально-педагогическими знаниями, умениями, и навыками по физическому воспитанию. Отношение студентов к физкультурно-спортивной деятельности. Ведущая роль преподавателя по активному включению в здоровый образ жизни.
статья, добавлен 01.06.2018Анализ наличного уровня знаний преподавателей о специфических возможностях обучающихся с различными нозологиями. Вопросы психического развития обучающихся, способностей к приему и использованию информации, трудностей опосредования хранения информации.
статья, добавлен 23.06.2023Исследование вопросов, связанных с повышением научно-педагогической квалификации преподавательского состава высшего учебного заведения. Участие в работе научно-практических конференций для расширения общенаучного и специального кругозора преподавателя.
статья, добавлен 26.01.2019Задачи, стоящие перед преподавателями медицинского вуза. Роль профессионально-педагогической культуры преподавателя в формировании личности врача. Опыт подготовки врачей-клиницистов преподавателя Карагандинского медицинского университета Л.К. Бадиной.
статья, добавлен 23.05.2018Имидж преподавателя как эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа преподавателя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании. Знакомство с основным условием творчества преподавателя, рассмотрение особенностей.
контрольная работа, добавлен 23.12.2019Образование - наиболее значимый вид деятельности российской молодежи. Анализ профессионально-образовательной деятельности современного ВУЗа. Конкурентоспособность преподавателя как субъекта образовательной деятельности, российские педагогические традиции.
статья, добавлен 10.07.2013Раскрытие смысла и значения понятия "авторитет преподавателя", анализ его особенностей. Стадии формирования авторитета педагога, определение его связи с разнообразием проявлений личностных качеств преподавателя. Условия построения авторитетных отношений.
статья, добавлен 15.02.2023Овладение знаниями, информацией и умение их добывать - один из важных компонентов профессиональной подготовленности. Применение электронных библиотечных систем в высшем учебном заведении как метод реализации дифференцированного подхода в обучении.
статья, добавлен 12.05.2022Разработка и проверка модели и совокупности педагогических условий, обеспечивающих эффективность формирования профессиональной готовности студентов педагогического вуза в процессе физкультурно-спортивной деятельности. Оценка эффективности данной модели.
автореферат, добавлен 02.05.2018- 90. Модель формирования готовности студентов педагогического вуза к сохранению и укреплению здоровья
Особенности разработки модели формирования готовности студентов педагогического вуза к сохранению и укреплению здоровья. Результаты вычисления среднего группового показателя и коэффициента вариации. Корреляционная матрица компонентов отношения к здоровью.
статья, добавлен 01.04.2022 Исследование особенностей профессионального самообразования современного преподавателя вуза. Анализ средств и способов самообразования, обеспечивающих достижение личностного и профессионального роста, совершенствования педагогического мастерства педагога.
статья, добавлен 25.04.2018Пути совершенствования профессионально-языковой подготовки преподавателя университета в контексте реализации стратегий непрерывного образования. Возможности развития кадрового потенциала вуза на основе применения инновационных педагогических подходов.
статья, добавлен 17.09.2018Перспективы развития интеграционных процессов в РФ с учетом особенностей отечественного научно-образовательного комплекса и происходящих в нем изменений. Сочетание основных типов деятельности преподавателя ВУЗа, модели его профессиональной деятельности.
статья, добавлен 10.06.2018Оценка аксиологического, технологического и когнитивного компонентов педагогической культуры преподавателя. Ценностные ориентации педагогов. Анализ динамики развития педагогических умений, профессиональной компетентности, способности к самоуправлению.
статья, добавлен 01.03.2019Концептуальные подходы к совершенствованию процесса психолого-педагогической подготовки начинающего преподавателя военного вуза, комплекс организационных, методических и психологических условий, реализации их возможностей. Разработка программы подготовки.
автореферат, добавлен 27.11.2017- 96. Формирование нравственно-ценностной позиции студента в культурно-образовательном пространстве ВУЗа
Обзор подходов и принципов, совокупность которых определяет основания практико-ориентированной концепции формирования нравственно-ценностной позиции студента - будущего социолога. Изучение направлений деятельности преподавателя ВУЗа в этом отношении.
автореферат, добавлен 20.11.2010 Современное состояние и специфика содержания основных видов профессиональной деятельности преподавателя в условиях модернизации системы высшего образования. Организационно-педагогические условия, способствующие развитию мотивационного потенциала.
автореферат, добавлен 02.08.2018Сущность понятия автоматизированной системы управления познавательной деятельностью студентов. Разработка методики психолого-педагогического сопровождения процесса учения студентов и деятельности преподавателя в информационно-образовательной среде вуза.
автореферат, добавлен 13.04.2018Сущность и структура мастерства преподавателя. Понятие об искусстве преподавания как о сочетании теории и практики. Основные умения преподавателя. Технологическая подсистема (этическая и подсистема отношений). Организация педагогических ситуаций.
реферат, добавлен 20.04.2010Готовность к оздоровительной деятельности - профессиональное свойство личности. Модель формирования данной компетентности у студентов факультета физического воспитания и спорта через взаимосвязь мотивационного, контрольного и технологического компонентов.
статья, добавлен 06.09.2018