Пути развития теоретического мышления у младших школьников
Развитие теоретического мышления (мышления, выраженного в понятиях) создает условия для возникновения к концу младшего школьного возраста таких новообразований, как рефлексия, авторитет и самоконтроль. Развитие познавательных интересов учащихся.
Подобные документы
Особенности речевого и эмоционального общения. Умственное и сенсорное развитие, а также развитие внимания, памяти, воображения и мышления. Личность ребёнка младшего школьного возраста, его половая идентификация. Влияние учебы на развитие личности.
курсовая работа, добавлен 28.05.2014Значение дидактической игры для умственного воспитания детей. Общая характеристика мышления: его основные понятия и виды (интуитивное, аналитическое (логическое), продуктивное, репродуктивное и др.). Особенности развития мышления в дошкольном возрасте.
реферат, добавлен 08.01.2015Изучение мышления и теоретические аспекты мышления детей дошкольного возраста. Психологическая характеристика дошкольного возраста. Рекомендации для дошкольников, воспитателей, родителей по оптимизации развития мышления с учетом выявленных особенностей.
курсовая работа, добавлен 05.02.2021Характеристика видов мышления как процессов обобщенного познания объективной реальности и его развитие в дошкольном возрасте. Психологический анализ особенностей наглядных форм мышления у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
реферат, добавлен 13.01.2011Определение понятия мышления, его функции и качества: широта, глубина и самостоятельность, гибкость мысли, быстрота и критичность ума. Особенности наглядно-образного и понятийного мышления, их различия. Развитие мышления в персоногенезе и эгоцентризм.
реферат, добавлен 15.03.2014Характеристика развития речи и высших форм мышления в детском возрасте. Понятие синкретизма - бессвязной связности мышления. Эйдетическое представление. Особенности натуральной или первичной формы мышления ребенка - при помощи наглядной ситуации и слов.
статья, добавлен 04.02.2011Виды мышления и особенности их проявления в умственной деятельности. Классификация видов мышления: продуктивное и репродуктивное, теоретическое и практическое. Педагогические методы и средства развития логического мышления у учащихся начальных классов.
контрольная работа, добавлен 04.06.2009Мышление как психический познавательный процесс. Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Учение и его роль в развитии психологических процессов мышления. Мыслительная деятельность детей. Понятие как результат обобщения опыта людей.
контрольная работа, добавлен 03.02.2013Психологические теории мышления как психического процесса обобщенного и опосредованного отражения действительности. Классификация видов мышления; действия человека с образами, представлениями и понятиями. Развитие и индивидуальные способности мышления.
реферат, добавлен 27.08.2010Возрастные рамки, а также особенности развития младшего подросткового возраста, отраженные в трудах российских ученых. Характер изменения мышления – от наглядно-образного к словесно-логическому. Рефлексия как важнейшее новообразование подростков.
статья, добавлен 14.03.2019- 111. Теоретические аспекты влияния ментальной арифметики на развитие математического мышления школьников
Исследование теоретических аспектов влияния ментальной арифметики на развитие математического мышления школьников. Необходимость развития аналитических навыков школьников для решения проблемы выбора профессии в условиях автоматизации всех сфер жизни.
статья, добавлен 13.09.2024 Общая психологическая характеристика ребенка младшего школьного возраста. Понятие эмоционально-волевой сферы деятельности человека, особенности ее развития у детей младшего школьного возраста. Страхи и другие эмоциональные проблемы у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 26.11.2012Особенности отногенеза и филогенеза мышления. Теория развития мышления ребенка с точки зрения подхода Пиаже. Стадии операционального интеллекта. Теория поэтапного формирования умственных действий. Подход Л.С. Выгодского к развитию мышления человека.
презентация, добавлен 26.10.2015- 114. Особенности свойств внимания детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Сравнительный анализ психологических теорий внимания. Познавательное развитие детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Исследование особенностей внимания младших школьников с ЗПР. Описание эмпирической выборки и методик.
курсовая работа, добавлен 25.10.2009 Возрастная характеристика детей младшего школьного возраста и определение причин и факторов, влияющих на их личностное развитие. Разработка коррекционно-развивающей программы оптимизации личностного развития младших школьников, оценка ее эффективности.
курсовая работа, добавлен 11.03.2013Общая характеристика понятия мышление: виды, операции, формы мышления. Психолого-педагогические особенности развития личности ребенка. Роль обучения в умственном развитии детей. Методы и средства развития наглядно-образного мышления младших школьников.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Обоснование методики развития критического мышления школьников в процессе обучения биологии. Сущность, содержание, структура критического мышления школьников, специфика его развития в разных возрастных группах и технология развития через чтение и письмо.
дипломная работа, добавлен 27.03.2011- 118. Проблемы преемственности начального и среднего образования в развитии логического мышления учащихся
Переход из младшей школы в среднее звено является одним из самых трудных периодов в жизни школьников. Педагогические проблемы преемственности в развитии логического мышления учащихся. Диагностика уровня развития логического мышления учащихся 4-5 классов.
статья, добавлен 03.02.2019 Выявление уровня развития мышления детей старшего дошкольного возраста. Подбор и апробация дидактических игр на развитие мышления. Определение на практике результативности использования отобранных дидактических игр и методик при работе с детьми.
курсовая работа, добавлен 19.06.2011Мышление как познавательный процесс. Влияние мышления на успешность обучения. Понятие "неуспеваемость" в литературе. Психолого-педагогическая природа мышления. Особенности наглядно-действенного мышления. Теоретический и практический виды мышления.
курсовая работа, добавлен 10.06.2017Психологическая характеристика дошкольного возраста, этапы развития познавательных способностей у ребенка. Анализ факторов влияния игровой деятельности на умственное развитие: формирование восприятия, внимания, всех видов памяти, мышления, воображения.
презентация, добавлен 29.09.2016Понятие и сущность тревожности, особенности ее проявления у младших школьников. Исследование успеваемости младших школьников как основной психолого-педагогической проблемы. Взаимосвязь тревожности и успеваемости у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 01.11.2018Проблема нравственного развития как психолого-педагогическое явление. Возрастные особенности младших школьников. Особенности нравственного развития у детей младшего школьного возраста. Организация психолого-педагогических условий нравственного развития.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014- 124. Развитие воображения и оригинальности мышления у мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста
Определение понятия и уровней воображения. Особенности развития детей старшего школьного возраста. Описание организации формирующего эксперимента по развитию воображения и оригинальности мышления у детей, посещающих подготовительную группу детского сада.
статья, добавлен 25.07.2018 Мышление как один из познавательных процессов личности в подростковом возрасте. Подростковый возраст и виды мышления. Мышление как один из основных познавательных процессов личности подростков. Развитие и диагностика мышления в подростковом возрасте.
дипломная работа, добавлен 21.10.2010