Технології корекційної роботи з дітьми з особливостями розвитку
Визначення поняття інтеграції в освіті як права вибору кожним учнем місця, способу і мови навчання. Характеристика специфіки системи інклюзивної освіти, яка дозволяє кожній людині включитися в освітній процес у будь-який момент у міру необхідності.
Подобные документы
Значення дистанційного навчання в освіті сучасної людини, забезпеченні постійного доступу до інформації в будь-який момент часу, оцінка їх переваг і недоліків. Оцінка наявних комунікаційних обмежень студентів, пов’язаних із дистанційним навчанням.
статья, добавлен 27.05.2023Соціальний контекст публічного управління, адміністрування в освіті. Мета, завдання інклюзивної освіти. Індивідуалізація як передумова забезпечення успішності навчання дитини з особливими освітніми потребами. Оформлення, ведення відповідної документації.
творческая работа, добавлен 20.06.2024Аналіз поняття "толерантність" у контексті суспільної необхідності впровадження інклюзивної освіти. Аспекти розуміння толерантності: соціальний, еволюційно-біологічний, етичний, політичний, психолого-педагогічний. Інклюзивне та інтегроване навчання.
статья, добавлен 06.06.2022Нормативні та законодавчі акти, які регламентують процес впровадження інклюзії в освітній простір України. Теоретичний аналіз основних понять у галузі інклюзивної освіти. Значення вчителя початкових класів в системі впровадження інклюзивної освіти.
статья, добавлен 28.01.2022Теоретичний аналіз та визначення необхідності упровадження ринкових відносин у систему професійної освіти і навчання. Головні передумови для розвитку маркетингової діяльності у цій сфері, що потребують внесення до системи освіти поняття освітньої послуги.
статья, добавлен 05.01.2023Огляд феномену "затримка психічного розвитку". Сучасні тенденції з питань конкретизації цього поняття. Психологічні особливості розвитку дітей при затримці психічного розвитку. Психолого-педагогічна допомога дітям із ЗПР в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 08.04.2022Аналіз психолого-педагогічної літератури з питань визначення сутності інклюзивної освіти, умов її здійснення, типології інтеграції. Характеристика соціальної концепції інвалідності. Переваги інклюзивної освіти, вимоги до педагога інклюзивного класу.
статья, добавлен 29.06.2016Дослідження поняття дистанційного навчання в Україні - взаємодії між слухачем і вчителем незалежно від їх місця та часу, заснованої на сучасних педагогічних та інформаційних технологічних засобах. Визначення необхідності реформуванні системи освіти.
статья, добавлен 07.07.2022Аналіз викликів та можливостей, які виникають під час інтеграції цифрових технологій в освітній процес ЗВО України. Оцінка стану цифрової освіти та її вплив на навчальний процес у ЗВО, визначення основних перешкод та перспектив розвитку в цій сфері.
статья, добавлен 11.12.2024Визначення та узагальнення поняття "обдарованість". Особливості психологічного розвитку обдарованих дітей. Організація роботи учителя з обдарованими дітьми в умовах загальноосвітньої школи. Стратегії навчання та умови успішної роботи з такими дітьми.
статья, добавлен 29.01.2016Дослідження проблеми сучасної вищої освіти - оновленню засобів навчання та створенню єдиного інформаційного освітнього простору. Змістове наповнення персонального сайту "Мультимедійні технології в музичній освіті", який використовується як освітній.
статья, добавлен 08.01.2019Розвиток інклюзивної освіти, її становище на даному етапі розвитку освіти в Китаї. Дистанційне навчання для учнів, які фізично що неспроможні відвідувати заклади, навчання в медико-соціальній установі. Підготовка до повноцінної інтеграції в суспільстві.
статья, добавлен 21.01.2022Визначення головних рис інклюзивної освіти. Дослідження проблеми організації навчання дітей і юнацтва з обмеженими можливостями сумісно зі здоровими дітьми. Аналіз офіційних документів державних установ, опитувань студентів-інвалідів з цього питання.
статья, добавлен 29.12.2017Аналіз роботи реабілітації дітей з особливими потребами в умовах інклюзивної освіти. Напрями соціальної роботи з дітьми з особливими потребами. Фактори, що визначають зміст соціально-педагогічної реабілітації дітей з ООП в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 02.11.2024Спеціалізація моделі розвитку ідеї інклюзивної освіти. Визначення механізмів впровадження, динамічних показників, критеріїв оцінки та основних суб'єктів змін в умовах інклюзивного навчання. Принципи інклюзивної освіти здобувачів початкової освіти.
статья, добавлен 07.08.2022Визначення поняття педагогічної технології. Визначення принципів і форм роботи, а також напрямів розвитку інноваційних технологій у сфері післядипломної освіти. Аналіз переваг дистанційної освіти на основі інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 13.09.2017Визначення специфіки роботи викладачів у системі післядипломної педагогічної освіти. Обґрунтування необхідності урахування андрагогічних чинників у ході навчання та підвищення кваліфікації дорослих. Дослідження та характеристика сутності андрагогіки.
статья, добавлен 14.08.2016Застосування технології "Створення ситуації успіху" в системі інклюзивного навчання як методу стимулювання доцільної активності учнів з особливими потребами. Зміст і прийоми впливу ситуацій успіху на дітей з особливостями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 13.02.2016Основні принципи організації психолого-педагогічного супроводу дітей у системі інклюзивної освіти. Цикл психолого-педагогічних семінарів, присвячених особливостям роботи з дітьми з особливими потребами, для ефективного впровадження інклюзивної освіти.
статья, добавлен 16.10.2018Розгляд системи інклюзивної освіти, визначення її особливостей, окреслення її основної мети і завдань. Визначення нормативно-законодавчої бази та міжнародних угод, що регулюють питання освіти дітей, яким потрібна корекція фізичного і розумового розвитку.
статья, добавлен 03.12.2022Визначення поняття правової компетентності вчителя технології, як складного інтегрального утворення особистості. Характеристика особливостей системи післядипломної педагогічної освіти. Ознайомлення з моделлю змісту розвитку правової компетентності.
статья, добавлен 19.07.2018Розгляд специфіки корекційно-реабілітаційної роботи соціальних педагогів з дітьми з дитячим церебральним паралічем у центрах соціально-психологічної реабілітації дітей. Аналіз готовності спеціалістів до професійної діяльності у галузі корекційної освіти.
статья, добавлен 05.06.2018Дистанційне навчання як сучасне надбання запровадження інформаційних технологій в освітній процес у заклади освіти всіх рівнів. Висвітлення переваг та недоліків дистанційного навчання. Причини величезного інтересу до дистанційного навчання через Інтернет.
статья, добавлен 28.10.2020Визначення інтеграції питань міжнародного гуманітарного права до змісту навчальних дисциплін мовно-літературної, природничої, мистецької та соціальної і здоров'язбережувальної освітніх галузей. Аналіз компетентнісно зорієнтованих завдань для учнів.
статья, добавлен 29.02.2024Висвітлення психолого-педагогічних особливостей дітей, що мають розлади спектру аутизму. Труднощі з якими зустрічаються фахівці спеціальної освіти у корекції порушень, формування конструктивних поведінкових навичок дітей, у їх навчанні та розвитку.
статья, добавлен 20.12.2023