Корекційно-педагогічна тактика подолання порушень рівноваги у дошкільників
Система планування корекційних заходів з формування функції рівноваги у дошкільників з порушеннями опорно-рухового апарату. Аналіз підходів у плануванні фізичного виховання та реабілітації: Огляд методики цілеспрямованого формування функції рівноваги.
Подобные документы
Провідним у дітей із порушеннями опорно-рухового апарату є руховий дефект – затримка формування, недорозвинення, порушення або втрата рухових функцій. Ефективне навчання і виховання учнів із ДЦП, створення спеціальних умов для реалізації їх можливостей.
статья, добавлен 28.09.2020Пошук сучасних інтегральних показників оцінки рівню розвитку рухової функції школярів. Можливість застосування комп’ютерної стабілографії, включення показника якості функції рівноваги в систему педагогічного контролю в процесі формування рухової функції.
статья, добавлен 09.01.2019Застосування комп’ютерної стабілографії. Включення показника якості функції рівноваги в систему педагогічного контролю в процесі формування окремих сторін рухової функції. Сучасні інтегральні показники оцінки рівню розвитку рухової функції школярів.
статья, добавлен 30.08.2016Збільшення кількості дітей з функціональними порушеннями постави. Упровадження концепції превентивної фізичної реабілітації дітей дошкільного віку з функціональними порушеннями опорно-рухового апарату в процес фізичної реабілітації дошкільних закладів.
статья, добавлен 21.11.2020Огляд статистики розповсюдження захворювань опорно-рухового апарату у дітей шкільного віку. Розробка освітньо-професійної програми "Ортопедагогіка". Підготовка фахівців з ортопедагогіки для роботи з особами із порушеннями функцій опорно-рухового апарату.
статья, добавлен 01.02.2024Значення і роль розвитку психомоторики в житті дошкільників. Особливості психомоторного розвитку дітей дошкільного віку з аутистичним спектром порушень. Система фізичного виховання дитини з аутистичними порушеннями. Види масажу та лікувальної гімнастики.
статья, добавлен 07.04.2018Показники розвитку здібності до статичної та динамічної рівноваги глухих дітей віком 7–10 років. Аналіз із показниками їх однолітків зі збереженим слухом. Корекція та розвиток здібності до статичної й динамічної рівноваги глухих дітей фізичним вихованням.
статья, добавлен 24.06.2016Розгляд феномену виникнення емоцій людини. Дослідження захворювань центральної нервової системи та методів корекції порушень опорно-рухового апарату дітей. Формування вольової складової психічного розвитку підлітків засобами плавання та гри на воді.
статья, добавлен 14.06.2023Показники розвитку здібності до статичної та динамічної рівноваги глухих дітей молодшого шкільного віку та їх однолітків зі збереженим слухом. Ефективність впливу корекційної методики на розвиток здібності глухих дітей у процесі фізичного виховання.
статья, добавлен 05.12.2018Сутність та структура готовності дітей з порушеннями опорно-рухового апарату до навчання в загальноосвітній школі. Експериментальна перевірка педагогічних умов підготовки дітей дошкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату до навчання в школі.
автореферат, добавлен 29.07.2015Структура, зміст та особливості формування невербальних засобів комунікації дошкільників з порушеннями зору. Аналіз методики розвитку спілкування та культури мовлення у дітей з поганим баченням у процесі емоційно-розвиткової мистецької діяльності.
автореферат, добавлен 28.08.2015Актуальність валеологічного виховання дошкільників. Сутність проблеми валеологічного виховання як педагогічного впливу, орієнтованого на формування індивідуального здоров’я. Особливості формування уявлень про поняття здорового способу життя у дітей.
статья, добавлен 05.03.2018Вдосконалення фізичної підготовленості студентів із захворюваннями опорно-рухового апарату. Організація фізичного виховання студентів спеціальної медичної групи: введення плавання, лікувальної гімнастики, оздоровчої аеробіки, фітбол- та аква-аеробіки.
статья, добавлен 19.10.2024Структура та компоненти педагогічної технології, що передбачають інтегративну модель трудового навчання, алгоритм формування трудових навичок та вмінь у школярів з порушеннями опорно-рухового апарату та інтелекту. Принципи та етапи її реалізації.
статья, добавлен 30.05.2018У статті схарактеризовано проблеми, з якими зустрічаються діти з порушеннями функцій опорно-рухового апарату на етапі їхнього мовленнєво-комунікативного розвитку. Окреслено типи комунікативних порушень, які супроводжують розвиток цієї категорії дітей.
статья, добавлен 13.06.2022Розглянуто педагогічні умови формування позитивних взаємин дітей з вадами опорно-рухового апарату зі здоровими ровесниками в інклюзивному класі. Підготовка дитини з порушеннями опорно-рухового апарату до включення у колектив здорових ровесників.
статья, добавлен 04.04.2019Основи фізичного виховання молодших школярів та професійна компетентність вчителя фізичної культури. Аналіз педагогічних підходів до профілактики порушень опорно-рухового апарату, психоневрологічних порушень в результаті надмірної рухової активності.
статья, добавлен 30.08.2016Розроблення програм (методик) спрямованих на формування готовності батьків до організації заходів всебічного, гармонійного та фізичного розвитку дошкільників із урахуванням реалій сьогодення. Організація педагогічного експерименту з апробації програми.
статья, добавлен 02.02.2024Головні причини підвищення захворюваності населення в Україні. Аналіз стану справ щодо соціалізації осіб з обмеженими можливостями. Розробка програми комплексної реабілітації інвалідів. Створення мережі корекційних закладів для дітей з вадами в розвитку.
статья, добавлен 29.01.2016Провідні завдання при організації корекційно-розвивальної роботи в групі для дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку. Характерні особливості дітей-логопатів. Підготовчі вправи, направлені на формування координації та розвиток дрібної моторики рук.
статья, добавлен 30.05.2018Особливості музики як чинника формування інструментальної складової спілкування дошкільників. Функції інструментальної складової спілкування дошкільників. Порівняльний аналіз мовлення та музики як засобів спілкування, їх спільні та відмінні ознаки.
статья, добавлен 28.03.2023Структура готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до роботи з дітьми з функціональними порушеннями опорно-рухового апарату. Сукупність педагогічних умов, що забезпечують формування професійних якостей майбутніх вихователів ДОУ.
автореферат, добавлен 11.08.2015Аналіз проблеми формування професійної готовності майбутніх тренерів з легкої атлетики. Характеристика осіб з порушенням опорно-рухового апарату. Професійна готовність тренера легкої атлетики до роботи із дітьми з порушенням опорно-рухового апарату.
статья, добавлен 20.08.2023- 24. Організаційно-педагогічні умови індивідуального навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату
Розробка та апробація корекційної методики індивідуального навчання дітей з глибокою патологією опорно-рухового апарату молодшого шкільного віку. Методи зниження декомпенсуючого впливу вторинних відхилень, активізація компенсаторних пристосувань.
автореферат, добавлен 14.10.2013 Сутність поняття "збагачення словника". Аналіз методики контрольного зрізу словникового запасу дітей молодшого дошкільного віку в процесі фізичного виховання. Розгляд рівнів словникового запасу молодших дошкільників: достатній, задовільний, низький.
статья, добавлен 29.11.2021