Оцінювання якості електронних навчальних курсів для закладів вищої освіти
Характеристика структурних компонентів електронного навчального курсу (ЕНК) для закладів вищої освіти: техніко-технологічний, нормативно-організаційний, методичний, змістовий, результативно-оцінювальний. Факторно-критеріальна модель оцінювання якості ЕНК.
Подобные документы
Процес оцінювання якості вищої освіти та її специфіка у Німеччині, механізми її реалізації. Проведення процедури експертизи та акредитації на основі тісного співробітництва з відповідними наднаціональними організаціями, стандартів Болонського процесу.
статья, добавлен 06.03.2013Зміст адміністративно-правових засад забезпечення якості освітньої діяльності у вищих військових навчальних закладах. Аналіз забезпечення якості системи вищої освіти України процедурами зовнішнього оцінювання якості та інституційною акредитацією НАТО.
статья, добавлен 31.01.2024Необхідність реформування національної системи освіти в Україні. Параметри та змістовні характеристики культури якості вищої освіти в контексті реформування університетської освіти. Покращення якості викладання і навчання в інституціях вищої освіти.
статья, добавлен 23.08.2018- 79. До історії створення системи забезпечення якості вищої освіти в європейському просторі вищої освіти
Аналіз історичного досвіду розбудови системи забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти. Забезпечення якості освіти в контексті інтернаціоналізації освітнього простору. Імплементація європейської системи якості вищої освіти в Україні.
статья, добавлен 19.06.2024 Європейські тенденції застосування діагностувального оцінювання результатів навчання здобувачів як інструменту забезпечення якості загальної середньої освіти. Загальні методи вдосконалення навчальних програм, підвищення якості навчальних посібників.
статья, добавлен 30.03.2023Характеристика інституційних оглядів процесів забезпечення якості закладів вищої освіти. Особливість виявлення відповідності освітніх програм потребам ринку праці та подальшого працевлаштування випускників, системі професійних кваліфікацій та стандартам.
статья, добавлен 27.12.2021Загальне оцінювання процесів забезпечення якості ЗВО передбачає визначення трьох рівнів, а саме: затверджені процеси забезпечення якості; затверджені процеси забезпечення якості із застереженнями; процеси забезпечення якості, що переглядаються.
статья, добавлен 26.08.2022Вказано, що основною метою створення Європейського простору вищої освіти стало підвищення якості вищої освіти. Визначено, що представником студентства в процесі забезпечення якості вищої освіти виступає Європейський студентський союз. Болонський процес.
статья, добавлен 19.04.2023Проблематика ефективності освітньої діяльності закладів вищої освіти України та вплив міжнародних і національних правових інститутів, що мають бути методологічним підґрунтям у сфері вищої освіти. Нормативно-правове регулювання освітньої діяльності ЗВО.
статья, добавлен 12.02.2023Розгляд нормативно-правових документів, які визначають доцільність упровадження принципів академічної доброчесності у освітній процес закладів вищої освіти. Аналіз проблеми академічної доброчесності як складової забезпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 24.08.2023Обґрунтування доцільності упровадження до навчального процесу медичних закладів вищої освіти дисциплін духовно-морального, деонтологічного спрямування. Аналіз ролі міждисциплінарних зв'язків і досягнення балансу між релігійними та світськими складниками.
статья, добавлен 08.08.2022Описано досвід закладів освіти щодо проведення підготовки, перепідготовки медичних педагогів. Представлено структуру електронного навчального курсу в сфері медичної освіти, що була розроблена для підвищення кваліфікації в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 30.05.2022Дослідження досвіду роботи "нових" і "старих" вищих навчальних закладів Великої Британії. Відокремлення коледжів від університетів з подальшим перетворенням їх на самостійні університети. Оцінка якості спеціалістів у британській системі вищої освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Методичні основи формування вузівських стандартів вищої освіти. Нові введеня в 2007/2008 навчальному році. Показники якості основних напрямків діяльності вищих навчальних закладів із підготовки інженерно-педагогічних кадрів. Зміст стандартів вищої освіти.
статья, добавлен 01.02.2019Сучасні закономірності, тенденції, механізми управління, особливості розвитку університетської освіти. Технології оцінювання якості університетської освіти через рейтингування закладів. Розвиток потенціалу вищої освіти як певної місійної спроможності.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження стану та розвитку системи безперервної освіти США. Особливості оцінювання професійних компетентностей викладів навчальних закладів відповідно сучасним умовам ринкової економіки, з урахуванням високого рівня конкуренції на ринку праці.
статья, добавлен 25.12.2016Модернізація структури вищої хореографічної освіти в Німеччині. Аналіз офіційних сайтів вищих навчальних закладів. Структура вищої хореографічної освіти країни: типи вищих навчальних закладів, структурні підрозділи, напрям підготовки, форма власності.
статья, добавлен 13.05.2018Дослідження сучасних проблем реформування освітньої системи вищих навчальних закладів. Напрямки державної політики щодо управління ВНЗ. Оцінка рівня якості освіти в Україні. Фінансове забезпечення вищої навчальної школи. Перспективи розвитку галузі.
реферат, добавлен 13.01.2014Визначення чинників зовнішнього середовища, що впливають на розвиток аграрних закладів вищої освіти. Оцінка їх впливу на функціонування аграрних закладів вищої освіти та формування специфічних рис аграрних ЗВО на ринку освітніх послуг вищої освіти.
статья, добавлен 26.12.2022"Рейтинг" як освітній феномен. Система оцінки організації та результативності діяльності закладів вищої освіти. Стандартизована методика складання рейтингів. Процеси становлення, розвитку та вдосконалення світових освітніх систем на міжнародному рівні.
статья, добавлен 20.02.2022Дотримання принципів цілеспрямованості, єдності, системності та демократичності для формування організаційної культури закладу вищої освіти. Розробка концептуальної моделі, що окреслює етапи її формування, її функції та фактори впливу на її розвиток.
статья, добавлен 26.06.2023Аналіз системи оцінювання управлінської діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Системне об’єктивне оцінювання управлінської діяльності керівників як одне з аспектів підвищення якості управління загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 28.10.2013Обґрунтування сутності поняття якості вищої освіти крізь призму сучасного наукового дискурсу. Розробка прогресивних моделей та ефективних механізмів розвитку систем зовнішнього і внутрішнього забезпечення якості вищої освіти у сучасних університетах.
статья, добавлен 06.07.2023Система, зміст вищої освіти в Україні. Рівні акредитації сучасних вищих закладів освіти. Удосконалення методів і форм організації навчання. Науково-методичне забезпечення навчального процесу. Методи та інноваційні технології, та критерії якості навчання.
курс лекций, добавлен 23.03.2014Гарантування якості як одна з основних вимог, поставленої суспільством перед вищою освітою. Аналіз досвіду зарубіжних країн у побудові систем оцінювання вищої освіти. Визначення спільних і особливих рис у процесах досягнення високого рівня навчання.
статья, добавлен 09.01.2019