Оцінювання якості середньої освіти як складова системи педагогічного нагляду у Польщі
Висвітлення проблеми оцінювання якості середньої освіти як складової системи педагогічного нагляду. Систематичний збір інформації про умови, хід і результати педагогічної діяльності з метою її вдосконалення або прийняття рішення про її успішність.
Подобные документы
Засадничі принципи розвиту системи забезпечення якості вищої освіти польських вищих шкіл. Головна особливість усвідомлення необхідності розвитку культури якісної освіти, сфокусованої на бажання суспільства отримувати освіту лише високого ґатунку.
статья, добавлен 24.05.2020Аналіз моделі закладу загальної середньої освіти в умовах змішаного навчання, розгляд його організаційно-педагогічних основ. Значущість проблеми оцінки якості базової середньої освіти, удосконалення механізмів організації освітнього процесу в закладах.
статья, добавлен 06.11.2023Роль моніторингу якості педагогічної освіти у процесі її розвитку та вдосконалення. Результати рейтингів педагогічних вищих навчальних закладів України. Характеристика показників для складання рейтингу, його вплив на оцінку діяльності навчального закладу.
статья, добавлен 13.09.2017Процес формування готовності майбутнього керівника закладу освіти до застосування технологій педагогічного менеджменту - цілісна система підготовки здобувача вищої освіти в умовах магістратури. Оптимальність - умова ефективності будь-якої підготовки.
статья, добавлен 24.07.2022Особливості здійснення процедур, заходів системи внутрішнього забезпечення якості у ВВНЗ. Щорічне оцінювання здобувачів вищої освіти, науково-педагогічних і педагогічних працівників, та регулярне оприлюднення результатів оцінювань на офіційному веб-сайт
статья, добавлен 13.01.2021Аналіз організації навчання в умовах модульно-рейтингової системи. Характеристика методики оцінювання якості отриманих знань та навичок. Визначення та обґрунтування в цілому рекомендацій з поліпшення рейтингового оцінювання навчальних досягнень студентів.
статья, добавлен 16.10.2018Питання стандартизації якості закладів вищої освіти, які ставлять перед собою певні освітні завдання і проводять підготовку потрібних фахівців. Функції, механізми та інструменти роботи Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 14.07.2022Викладення періодів, тенденцій, факторів і умов становлення та розвитку середньої педагогічної освіти на Харківщині у ХХ столітті; формування її мережі та реалізації. Місце і роль середньої педагогічної освіти в системі підготовки педагогічних кадрів.
автореферат, добавлен 29.08.2014Збирання, оброблення, зберігання і поширення інформації про освітню систему і її елементи. Моніторинг якості знань учнів (студентів) як один із показників педагогічної компетентності педагогічного робітника. Принципи проведення моніторингових досліджень.
статья, добавлен 08.11.2022Розбудова системи якості вищої освіти на інституційному, національному та європейському рівнях. Розроблення єдиних критеріїв і стандартів якості професійної військової освіти в Україні. Формування системи менеджменту якості на основі моделей управління.
статья, добавлен 23.01.2024Педагогічне оцінювання навчальних досягнень учнів, проблема визначення критеріїв, правил і процедур оцінювання результатів навчання. Аналіз законодавчої бази середнього рівня освіти України. Формувальне та підсумкове оцінювання результатів навчання учнів.
статья, добавлен 17.11.2022Завдання педагогічної діагностики. Оцінювання досягнень студентів педагогічних університетів під час фахової підготовки. Характеристика методів та форм педагогічної діагностики. Важливість спостереження динаміки результатів оцінювання якості освіти.
статья, добавлен 04.03.2018Критерії та проблеми якості освітніх послуг в Україні. Розробка та впровадження системи стандартів ISO 9000: нормативно-правове регламентування функцій державного контролю якості освіти; оптимізація мережі ВНЗ; удосконалення системи державної атестації.
реферат, добавлен 03.12.2012Формування національної системи контролю якості освіти, та її стандарти. Особливості системи вищої освіти. Аспекти покращення вищої освіти. Методики гарантування якості власних програм та критерії нагородження, схеми внутрішньої перевірки освіти.
реферат, добавлен 12.01.2010Реформування освіти в Україні, впровадження інноваційних форм навчання. Підвищення професійної компетентності адміністрації та педагогів закладів загальної середньої освіти засобами систематизації та менеджменту. Планування роботи класних керівників.
статья, добавлен 17.11.2021- 91. Критерії та показники оцінювання якості освітніх об’єктів доповненої реальності в підручниках фізики
Дослідження проблеми навчання учнів природничих дисциплін у закладах загальної середньої освіти, зокрема низької зацікавленості у вивченні предмету "Фізика". Характеристика головних засобів та програмного забезпечення для відтворення AR з фізики.
статья, добавлен 27.05.2023 Огляд форм моніторингу загальної середньої освіти у відповідності до завдань, об’єктів та джерел даних. Основні сфери його функціонування. Обґрунтування необхідності інституційного забезпечення цілісності системи контролю якості освітнього процесу.
статья, добавлен 29.11.2016Дослідження проблеми оцінювання управлінської діяльності керівників загальноосвітнього навчального закладу районним управлінням освіти на державно-громадських засадах при різних видах атестації. Розгляд нормативних документів системи освіти України.
автореферат, добавлен 29.09.2014Вплив оцінювання навчальної діяльності на здобувачів вищої освіти в умовах онлайн-навчання. Формування у здобувача вміння оцінювати свою успішність та нести відповідальність за процес навчання. Підвищення мотивації і якості навчального процесу в цілому.
статья, добавлен 18.09.2023Аналіз ролі оцінювання знань здобувачів вищої освіти як складової академічної культури. Проблеми в системі оцінювання знань. Шляхи підвищення рівня повсякденної академічної доброчесності студентів через покращення якості оцінювання результатів навчання.
статья, добавлен 03.02.2023Аналіз основних засад європейської політики щодо забезпечення якості у сфері цифрової освіти. Забезпечення якості в цифровій освіті потребує системного підходу, включаючи стандарти, підготовку викладачів, доступність технологій, адекватне оцінювання.
статья, добавлен 26.11.2023Педагогічна діагностика як система методів і засобів для вивчення труднощів у роботі вчителя. Технологія реалізації структурно-функціональної моделі педагогічного діагностування якості освіти. Впровадження педагогічного діагностування підготовки учителів.
статья, добавлен 23.12.2016Актуальність проблеми якості професійної освіти й навчання в сучасній теорії і практиці технічної педагогіки. Підготовка керівних кадрів та педагогів, моніторинг ефективності діяльності педагогічного колективу. Особливості управління навчальним закладом.
статья, добавлен 23.03.2016Розвиток зовнішньої оцінки якості у системі вищої освіти України. Значення висококваліфікованого, мотивованого до ефективної діяльності педагогічного персоналу. Створення системи якості вищих навчальних закладів, виходячи з інтересів споживачів фахівців.
статья, добавлен 29.01.2017Проектування педагогічної діяльності викладачів музичної освіти. Вивчення тем інтегративного характеру як спосіб міжпредметних зв’язків. Інтеграційні процеси як соціальна проблема підвищення якості освіти. Інформаційний портал у підготовці учителів.
статья, добавлен 06.12.2021