Педагогічне вчення Констянтина Ушинського крізь призму проблеми української національної ідентичності
Аналіз педагогічного вчення українського російськомовного педагога К. Ушинського крізь призму проблеми української національної ідентичності, виявлено суспільно-політичні умови в часі життя і творчості педагога, аналіз феномену його російськомовності.
Подобные документы
Лінгводидактична спадщина у творах Ушинського, її місце в сучасній практиці дошкільних навчальних закладів. Педагогічні умови ефективного використання його творів в роботі закладів. Використання педагогічної спадщини педагога в роботі з дошкільниками.
автореферат, добавлен 14.09.2015Національно-патріотичне виховання молодших школярів розглядається як наскрізний виховний процес, спрямований на утвердження української національної ідентичності, що забезпечує пізнання української історії, культури, традицій, звичаїв та мови.
статья, добавлен 14.12.2024Визначення проблем українського шкільництва за кордоном в контексті збереження етнонацональної ідентичності. Проблеми рідномовної освіти молодого покоління представників української діаспори. Пріоритети державної політики щодо закордонного українства.
статья, добавлен 20.12.2022Вивчення психолого-педагогічної спадщини Костянтина Ушинського. Теоретичний аналіз сутності понять та термінів процесу самовиховання школярів. Психологічне та виховне значення волі. Умови та етапи педагогічного керівництва самовихованням школяра.
статья, добавлен 06.03.2019Українська національна ідентичність як усвідомлення особою належності до української нації як самобутньої спільноти. Принципи та обґрунтування необхідності створення освітнього простору, який сприяє формуванню громадянськості, національної ідентичності.
статья, добавлен 07.11.2023Проблема особистості вчителя, система його професійної підготовки ‒ одна із важливих у спадщині видатного класика педагогіки Костянтина Ушинського. Думки педагога про підготовку педагогічних кадрів для школи, що є вирішальним фактором у виховання мо
дипломная работа, добавлен 25.08.2020Визначення феномену професійного іміджу педагога. Зовнішній вигляд, володіння засобами спілкування, внутрішнє "Я" як компоненти іміджу. Погляди К. Ушинського, А. Макаренка на володіння словом, мімікою, жестами у здійсненні впливу на формування думки.
статья, добавлен 24.03.2016Дослідження педагогічного спадку священнослужителів України. Оцінка діяльності "козацького митрополита" Іова Борецького. Аналіз ролі православної віри у формуванні духовних ідеалів української молоді, збереженні національної ідентичності співвітчизників.
статья, добавлен 06.12.2021Розгляд соціально-особистісної взаємодії учасників навчально-виховного процесу загальноосвітнього закладу крізь призму патронажної діяльності. Аналіз моделі діяльності педагога щодо підготовки педагогічного колективу до організації патронажу дітей.
статья, добавлен 09.01.2019Актуальні освітні та громадські проблеми та потреби українського суспільства крізь призму діяльності західноукраїнських письменниць-педагогів. Аналіз чинників виховання національно-свідомої особистості у творчості письменниць-педагогів Західної України.
статья, добавлен 14.09.2021- 36. Проблеми української національної освіти в педагогічній спадщині О. Кониського (1836-1900 років)
Розкриття поглядів на проблеми української національної освіти, визначення Олександром Кониським внеску у розвиток національної школи й освіти. Просвітницька діяльність і педагогічна спадщина письменника. Національна доктрина розвитку освіти України.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Дослідження питань, пов’язаних із самореференцією ідентичності педагога в умовах "глобального села", проходження ним певних статусів ідентичності. Виконання ролей та набуття певних рис, притаманних сучасному педагогу, оцінка його конкурентоспроможності.
статья, добавлен 20.08.2022Характеристика впливу педагогіки К.Д. Ушинського на розвиток педагогічної думки як в національному, так і світовому масштабах. Оцінка головного наукового твору К. Ушинського – праці "Людина як предмет виховання" та аналіз її значення для педагогіки.
статья, добавлен 25.08.2020У статті розкрито педагогічні засади фізичного виховання в науковій спадщині видатного українського педагога, корифея світової й вітчизняної психолого-педагогічної науки К. Ушинського. Місце гімнастики й гімнастичних ігор у змісті навчальних предметів.
статья, добавлен 18.11.2020Проблема формування релігійно-національної ідентичності молоді. Результати теоретичного аналізу розвитку уявлень про формування релігійно-національної ідентичності. Різні підходи до визначення рівнів, статусів ідентичності особистості, їх співвідношення.
статья, добавлен 02.12.2018Реалізація мовної стратегії в галузі вищої освіти України та завдання української держави в протекції розвитку національної мови. Розширення сфери застосування української мови як засобу наукового спілкування, відновлення почуття національної гідності.
статья, добавлен 05.04.2019Навчання Ушинського в Московському університеті на юридичному факультеті, формування як ученого і громадянина. Громадянська мужність і наукова сміливість Ушинського, що допомагала відстоювати ідеї побудови громадської освіти; його педагогічна діяльність.
статья, добавлен 25.08.2020Аналіз педагогічних поглядів Т.Д. Дем’янюк на становлення громадянина Української держави. Основи імперативу "Сходження до нації через солідарність", що базується на формуванні української національної ідентичності, вихованні національної солідарності.
статья, добавлен 20.08.2023Розгляд професійного розвитку педагога з позиції неперервної освіти. Аналіз індивідуалізації навчання крізь призму досвіду дорослих, підвищення кваліфікації педагогічного працівника, забезпечення корисності та застосовності отриманих умінь та навичок.
статья, добавлен 11.10.2024Вивчення проблем, пов’язаних зі зростанням національного фактора, на теоретичному і практичному аспектах. Формування ціннісного аспекту національно-культурної ідентичності майбутніх вихователів. Проблеми відродження національної самосвідомості народу.
статья, добавлен 29.12.2020Дослідження рецепції проблеми фізичного здоров’я молоді в педагогічній спадщині К.Д. Ушинського. Розгляд його ідеї гармонійного виховання особистості. Аналіз ролі праці у фізичному вихованні й гартуванні здоров’я. Принципи "розумної педагогіки" вченого.
статья, добавлен 06.02.2019Педагогічна діяльність галицького кооператора Карла Коберського. Виховні принципи становлення кооперативного шкільництва в Західній Україні. Роль К. Коберського в культурно-освітньому житті регіону, процесах збереження національної ідентичності.
статья, добавлен 05.03.2018Аналіз викликів, з котрими зіткнулася українська освіта внаслідок вторгнення РФ: руйнування інфраструктури закладів освіти, втрати людських ресурсів, скорочення фінансування. Визначення сутності "національної ідентичності", її важливість для молоді.
статья, добавлен 26.06.2024Зіставлення феномену коучингу з поняттями "менторство", "наставництво", "тьюторство". Самостійне просування особи до мети та реалізація її потенціалу за підтримкою коуча. Консультування фахівців-практиків з певної проблеми професійної підготовки.
статья, добавлен 10.10.2023На основі опрацювання авторських наукових праць і результатів студіювання творчого доробку М. Остроградського проаналізовано й узагальнено провідні ідеї, методологічні позиції видатного педагога відповідно до засадничих аспектів його дидактичного вчення.
статья, добавлен 28.08.2018