Фахово-виробнича (педагогічна) практика у студентів-іноземців ІІ курсу магістратури
Розглянуто основні принципи організації проведення фахово-виробничої практики для іноземних студентів. Розглянуто компетентності студентів, які формуються під час проходження практики. Запропоновано анкету, яку заповнюють після відвідування занять.
Подобные документы
Гендерні відмінності мотиваційних пріоритетів до занять у студентів різної статі. Основні мотиви, які спонукають студенток до занять фізичною культурою і спортом. Пошук шляхів формування позитивної мотивації до занять фізичним вихованням у студентів.
статья, добавлен 08.02.2022Напрями взаємодії педагогічного колективу вищого професійного училища та соціальних партнерів в організації виробничої практики. Науково-методичні рекомендації для викладачів і майстрів виробничого навчання щодо проведення практики в умовах виробництва.
автореферат, добавлен 05.08.2014Аналіз фольклорної практики як основи національного виховання та засобу популяризації українознавства серед студентів-філологів. Головні завдання практики, які полягають у необхідності навчити студентів бачити сучасний стан усної народної творчості.
статья, добавлен 05.12.2018Навчальна практика як складова професійної підготовки менеджерів туристичної сфери. Методика етапної організації інтегрованої навчальної практики (інструкції, рекомендації для керівників практики та студентів, навчальні програми, словники, посібники).
автореферат, добавлен 22.10.2013Висвітлення особливостей та етапів формування практико-діяльнісної компетентності здобувачів вищої освіти спеціальності Середня освіта (Музичне мистецтво) під час проходження виробничої педагогічної практики в закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 30.06.2024Вагомість виробничої практики у становленні суб'єктної позиції майбутніх фахівців. Необхідність введення дослідно-рефлексивних завдань у програму виробничої практики і використання методів організації дослідно-рефлексивної діяльності майбутнього вчителя.
статья, добавлен 30.10.2016Роль виробничої практики у формуванні професійно-практичної компетентності інженерів-педагогів та сучасні проблеми її організації. Розробка моделі формування професійно-практичної компетентності інженерів-педагогів в умовах виробничої практики.
автореферат, добавлен 27.07.2015Обґрунтування структури готовності тренера до майбутньої професійної діяльності як сукупність мотиваційного, когнітивного, діяльнісного, креативного і рефлексивного компонентів. Розроблення нoвих підхoдів дo змісту й організації виробничої практики.
статья, добавлен 11.12.2022Характеристика моделі формування професійної компетентності майбутніх токарів у фахово-орієнтованому освітньому середовищі професійно-технічного навчального закладу. Принципи, умови, зміст, засоби формування професійної компетентності майбутніх токарів.
статья, добавлен 05.11.2018Методичні особливості підготовки студентів до виконання функцій учителя географії та класного керівника. Аспекти діяльності практикантів на різних етапах практики. Дидактичні умови, які сприяють ефективній підготовці студентів до діяльності як педагога.
статья, добавлен 28.08.2018Дослідження системи самоконтролю та саморефлексії, яка охоплює всі етапи діяльності студентів в період проходження педагогічної практики. Стимулювання особистості студента до саморозвитку і набуття досвіду до майбутньої професійно-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 30.01.2017Формування комунікативної компетенції у іноземних студентів. Особливості організації навчального процесу. Пізнавальна діяльність студентів різних розумових типів. Оцінка якості навчального матеріалу, майстерності викладача та особистісних якостей учнів.
статья, добавлен 29.06.2020Питання організації науково-дослідної діяльності студентів, яка є важливим чинником у підготовці висококваліфікованих фахівців. Розглянуто організацію науково-дослідної діяльності студентів на прикладі кафедри інноваційних та інформаційних технологій.
статья, добавлен 25.11.2020Дослідження ролі та місця педагогічних практик у підготовці студентів філологічних спеціальностей. Характеристика та систематизований опис фахових педагогічних практик. Пропозиції щодо розробки програми практики для бакалаврів, спеціалістів, магістрантів.
статья, добавлен 15.11.2018Удосконалення медичної освіти в Україні. Підвищення якості підготовки медсестринського персоналу. Впровадження передових методів і стратегій догляду за пацієнтами. Формування професійних умінь та навичок студентів під час проходження виробничої практики.
статья, добавлен 12.10.2024Дослідження особливостей методики вивчення українській мові на лекціях за допомогою диктантів. Вироблення орфографічних знань, умінь та навичок у студентів-іноземців першого курсу вищого навчального закладу. Розгляд сучасної класифікації диктантів.
статья, добавлен 24.08.2018Основні вимоги щодо проведення магістерської педагогічної практики студентів зі спеціальності 8.02020601 "Реставрація творів мистецтва". Перелік завдань, пропонований магістрам, зразки оформлення необхідної документації; функції керівника практики.
статья, добавлен 06.04.2019Розгляд досвіду залучення студентів до технологічної практики на сільськогосподарських підприємствах. Організація відвідування здобувачами освіти міжнародних аграрних виставок в Україні. Формування професійних вмінь під час виконання виробничих завдань.
статья, добавлен 16.10.2023Аналіз сутності полікультурної компетентності. Дослідження поглядів вітчизняних і зарубіжних науковців щодо структури полікультурної компетентності. Аналіз розвитку полікультурної компетентності іноземних студентів у процесі навчання української мови.
статья, добавлен 02.04.2019- 120. Вступ до фаху
Освітньо-професійна підготовка студентів вищих економічних закладів освіти України. Мета, завдання та результати практики, її місце у навчальному процесі. Зміст лекційних та практичних занять, оформлення звіту. Критерії оцінювання результатів практики.
методичка, добавлен 28.09.2014 Вивчення сутності та структури комунікативної компетентності майбутніх студентів-іноземців у університетах будівництва та архітектури. Розгляд компонентів цієї компетентності: теоретично-професійного, комунікативно-поведінкового, мотиваційно-ціннісного.
статья, добавлен 16.10.2023Основні функції і принципи педагогічної практики. Дослідження специфіки теоретико-методологічних засад практичного компоненту у системі фахової підготовки вчителів англійської мови у Швеції. Виділення компонентів професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 28.12.2017Розкрито проблеми підготовки студентів початкових курсів для участі у всеукраїнських змаганнях серед студентів. Розглянуто рівень досягнень, згідно з кількістю студентів початкових курсів у складі команди. Вимоги до психологічного стану футболістів.
статья, добавлен 29.09.2022Набуття теоретичних знань та формування професійних значущих якостей й умінь студентів-психологів. Формування готовності до роботи психолога. Залучення студентів до індивідуального супроводу дітей "груп ризику" під час проходження психологічної практики.
статья, добавлен 15.02.2018Методичні аспекти навчання реферування іноземних студентів технічних вишів. Визначення місця спецкурсу з реферування в навчальній програмі іноземних студентів. Професійно-орієнтований науковий текст в якості одиниці змістового наповнення посібника.
статья, добавлен 19.08.2020