Использование наглядности при формировании грамматического навыка
Роль, виды, формы, функции наглядности. Печатные пособия и работа с ними. Коллажирование в учебном процессе. Методика работы с кинофильмом и видеозаписью. Использование компьютера в обучении иностранному языку, возможности использования сети Интернет.
Подобные документы
Анализ проблемы развития познавательной активности студентов неязыковых вузов при обучении иностранному языку. Использование интерактивных образовательных технологий в образовательном процессе, способствующих раскрытию творческого потенциала личности.
статья, добавлен 18.09.2018Анализ наглядности как средства создания коммуникативной мотивации иноязычного речевого общения. Изучение нетехнических и технических средств наглядности в обучении устной речи. Анализ методической системы обучения с использованием средств наглядности.
дипломная работа, добавлен 28.12.2016Специфика проведения игр при обучении иностранному языку. Теоретическое обоснование, экспериментальная апробация игровой деятельности как средства повышения социальной активности детей на среднем этапе обучения. Роль игровой технологии в учебном процессе.
курсовая работа, добавлен 29.08.2018Определение роли текста в формировании речевых умений и языковых навыков при обучении чтению как самостоятельному виду речевой деятельности. Характеристика методики организации текстовой работы на различных этапах обучения школьника иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Порядок этапов познания. Первостепенное значение наглядности в обучении школьников. Проникновение в сущность изучаемого объекта или явления. Использование моделей объектов для развития пространственного мышления. Использование компьютерных моделей.
статья, добавлен 25.02.2019Использование метода кейсов в процессе обучения иностранному языку с целью формирования профессиональной коммуникативной компетенции студентов. Исследование возможностей данной образовательной технологии, целей кейсов, основных этапов работы с ними.
статья, добавлен 27.09.2018Рассмотрение значения и положительных аспектов использования информационных технологий в учебном процессе. Исследование частоты и необходимости работы студентов педагогического учреждения с ресурсами интернета, учет продолжительности веб-сёрфинга.
статья, добавлен 05.03.2016Понятие, классификация и практическое применение наглядных средств на уроках в начальной школе. Количество средств обучения, применяемых на одном уроке. Правильное использование наглядности на уроках математики, типы используемых пособий и иллюстраций.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Исследование возможности использования регионального компонента в контекстном обучении иностранным языкам студентов, обучающихся по направлению подготовки "Туризм". Базовые формы активности обучаемых: семиотическая, имитационная и социальная модели.
статья, добавлен 21.12.2018Разнообразие методов и подходов к преподаванию иностранного языка. Роль и место перевода в обучении иностранному языку. Изучение механизмов и типов интерференции, возникающей при языковых контактах. Использование родного языка при изучении иностранного.
статья, добавлен 27.12.2017Психолого-педагогические основы использования наглядных средств обучения. Принцип наглядности в педагогических системах Я. Коменского, К. Ушинского. Взаимосвязь слова и наглядности, чувственных и абстрактных форм мышления. Классификация наглядных пособий.
курсовая работа, добавлен 11.12.2016Рассмотрение приемов мнемоники при обучении русскому языку как иностранному билингвов в полиэтнической аудитории. Описание мнемотехник, используемых при обучении иностранным языкам. Применение мнемотехники в обучении студентов-билингвов русскому языку.
статья, добавлен 18.03.2021Обоснование положительного влияния использования игровых приемов на уроках английского языка на формирование лексических навыков у учащихся третьего класса. Роль и место лексики в процессе обучения иностранному языку. Потенциал игры в учебном процессе.
курсовая работа, добавлен 05.12.2012Применение наглядности на уроке и во внеклассной работе. Основные функции наглядности на уроке литературы, помощь учащимся в постижении литературного произведения и творчества писателя в целом. Арсенал изобразительных средств, применяемых на уроке.
статья, добавлен 17.04.2019Необходимость внедрения регионального компонента при обучении иностранному языку. Принципы построения интегрированного курса. Использование регионального материала в системе школьного обучения иностранному языку. Повышение уровня мотивации ученика.
курсовая работа, добавлен 02.03.2014Теоретическое обоснование принципа наглядности в теории Коменского. Противопоставление наглядности схоластическому вербальному преподаванию в учениях Коменского и Песталоцци. Степень использования наглядности и ее характер на различных уровнях обучения.
реферат, добавлен 19.09.2016Особенности интеграции Интернета в образование, его применение в обучении иностранным языкам. Организация самостоятельной деятельности обучаемых с использованием сети Интернет, приобретение знаний об особенностях сферы их профессиональной деятельности.
статья, добавлен 25.03.2018Применение информационных технологий в сочетании с традиционными методами обучения как способ интенсификации и оптимизации процесса обучения иностранному языку студентов. Анализ Интернет-ресурсов, используемых на практических занятиях в техническом вузе.
статья, добавлен 05.03.2018- 119. К вопросу об оптимизации процесса обучения иностранным языкам и культуре посредством наглядности
Рассмотрение психолого-педагогических аспектов речевой деятельности говорения при обучении иностранному языку. Механизм мотивации, его основные задачи. Необходимость использования приемов ролевого обучения. Процесс актуализации денотатной схемы.
статья, добавлен 10.07.2013 Описание предтекстового, притекстового и послетекстового этапов работы с текстом. Задачи использования литературных произведений в обучении русскому языку как иностранному. Примеры работы с художественным текстом на занятиях со студентами-инофонами.
статья, добавлен 12.12.2018Анализ внеклассной воспитательной работы по иностранному языку с точки зрения системного подхода. Возможности применения игровых форм внеклассной работы по иностранному языку. Домашние работы учащихся как форма внеклассной работы по иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 21.04.2015Контроль как методическая проблема. Функции и критерии контроля в обучении иностранному языку. Диктант как средство контроля орфографической грамотности. Виды и преимущества тестов. Формы и приемы контроля знаний, умений и навыков (уровень обученности).
реферат, добавлен 22.05.2016Методика организации обучения иностранному языку на основе проблемной ситуации. Использование данного метода активизации деятельности учащихся в обучении английскому языку, роль социолингвистической компетенции. Анализ понятия коммуникативной компетенции.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017- 124. Использование кейс-метода в интерактивном обучении студентов иностранному языку в неязыковом вузе
Рассмотрение проблемы использования кейс-метода в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза. Определение основных современных дидактических и лингвистических принципов обучения на уроках иностранного языка.
статья, добавлен 07.01.2019 Целостная концепция проблемного подхода в обучении иностранному языку с учетом его специфики. Основные способы создания и особенности присвоения проблемных ситуаций в процессе обучения иностранному языку. Реализация принципа проблемности в упражнениях.
курсовая работа, добавлен 17.06.2013