Музыкальный слух и его формирование у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Музыкальная память и чувство ритма у детей младшего школьного возраста. Этапы становления и развития способности ребенка интонировать мелодию голосом. Роль слухо-вокальной координации в развитии музыкальности. Перцептивный компонент мелодического слуха.
Подобные документы
Исследование способностей детей к осмысленному музыкальному восприятию. Выявление специфики музыки для детей. Акцент на выразительных образах и ярких эмоциях. Слушательский опыт ребенка. Образ, появляющийся y ребенка на первом этапе восприятия музыки.
статья, добавлен 24.11.2021Изучение основ способности к адекватному восприятию и интерпретации тонких эмоциональных оттенков музыкальных звуков. Изучение роли эмоциональной экспрессивности речи в жизни. Характеристика основных аспектов проведения теста на эмоциональных слух.
реферат, добавлен 17.01.2014Структурно-смысловые возможности метра и ритма в балетной музыке. Роль и значение ритма в координации драматургических и композиционных процессов музыки и хореографии. Преемственность между балетами П. Чайковского, А. Глазунова, И. Стравинского.
автореферат, добавлен 13.08.2018Анализ естественных возможностей проверки аналитического слуха, которые совершаются в процессе определения степени тождества и контраста ранее услышанного со звучащим теперь. Сравнение относительно законченных фрагментов музыкальных произведений.
статья, добавлен 29.06.2021Принципы в ритмическом воспитании дирижеров. Понимание музыкального ритма в музыкознании. Восприятие временных компонентов музыки (метра, ритма, темпа). Парадоксальность двигательного процесса в дирижировании. Психофизиологические основы воспитания ритма.
статья, добавлен 24.05.2014Понятие ансамблевой педагогики. Рассмотрение роли ансамблевых дисциплин в процессе музыкального развития и воспитания учащихся детских музыкальных школ. Развитие общемузыкальных наклонностей ребенка. Задачи ансамблевых классов музыкальной школы.
статья, добавлен 28.02.2019Способы настройки фортепиано. Метод открытой струны в работе над интонацией – основа воспитания слуха скрипача. Развитие интонационного слуха у учащихся скрипичного класса в условиях ДШИ. Недостатки темперированного строя в качестве мелодического.
курсовая работа, добавлен 09.06.2013Оркестр, его понятие, цели, состав, инструменты и воздействие на внутренний мир и эмоционально-нравственную культуру детей. Основные принципы и этапы работы с детским духовым оркестром. Процесс создания художественного образа музыкального произведения.
реферат, добавлен 23.05.2009Знакомство с основными вопросами истории отечественной и зарубежной вокальной школы. Общая характеристика истоков становления итальянского бельканто. Рассмотрение наиболее важных этапов зарождения вокальной методики академического пения в России.
статья, добавлен 08.05.2022Музыкальная риторика как средство активизации ассоциаций в сознании субъекта. Формирование смысла художественного текста посредством языка и музыки. Эмоционально-экспрессивное воздействие коммуникации в сочетании вербального и музыкального в тексте.
статья, добавлен 29.04.2022В научной статье автором рассматриваются основные этапы и особенности обучения, а также структура и методические принципы преподавания двухсеместрового курса "Музыкальная информатика" студентам-композиторам Московской государственной консерватории.
статья, добавлен 25.04.2022Особенности музыкального образования детей дошкольного возраста в процессе восприятия классической музыки на тематическом доминантовом занятии. Эмоциональная связь детских впечатлений композитора П.И. Чайковского и его зрелого музыкального творчества.
разработка урока, добавлен 29.05.2013Рассмотрение актуальной проблемы развития музыкальных способностей в дошкольном детстве в русле проблемы формирования основ культуры дошкольников. Проведение комплексного анализа понятий "музыкальные способности", "эмоциональная отзывчивость на музыку".
статья, добавлен 22.02.2021Значение, роль и место музицирования по слуху во всем комплексе музыкально-педагогических приемов и методов, используемых в средних специальных и высших учебных музыкальных заведениях. Основы музыкального мышления и музыкально-речевой деятельности.
доклад, добавлен 21.10.2011Музыкальные слуховые представления - сочетание звуковысотных и ритмических соотношений звуков. Системность и последовательность педагогической работы, индивидуальный подход к обучающемуся - необходимые условия успешного развития музыкального слуха.
статья, добавлен 09.04.2019Изучение основ постижения содержания музыкального сочинения. Исследование процесса моторной памяти. Анализ системы запоминания К. Леймера. Развитие слуха, формирование двигательных навыков и автоматизация исполнительских движений будущего пианиста.
статья, добавлен 26.12.2017Осознанность применения певцом вибрато и контроль за его качеством. Характеристики основных причин возникновения вокальной тремоляции. Комплексы упражнений для тренировки техники вдоха, выдоха, осуществления координации звуковоспроизведения и дыхания.
статья, добавлен 23.02.2021Нидерландская полифоническая школа. Музыкальный Ренессанс в Италии и Римская полифоническая школа. Английская и немецкая музыкальная культура. Музыкальная эстетика, развитие жанров и форм инструментальной музыки. Музыкальные инструменты эпохи Возрождения.
реферат, добавлен 12.04.2009Основные факторы, которые негативно сказываются на уровень слуховой подготовки учащихся средних учебных заведений. Воспитание профессионального музыкального слуха как главная задача курса сольфеджио, используемые в данном процессе методы и инструменты.
статья, добавлен 10.11.2016Детство и отроческие годы, игра на фортепиано и свободное чтение нот Римского-Корсокова, композиторский дар и абсолютный слух, восприимчивая музыкальная память. Глубокие перемены и плавание за океан, творчество и Первая симфония, оперы и успех.
реферат, добавлен 06.03.2012Музыкальное воспитание в первых детских садах России: задачи музыкального воспитания. Развитие музыкальных способностей: музыкальность, звуковысотный слух, длительность звука и чувство ритма, тембровая окраска и тембровый звук. Музыка и движение, пение.
курсовая работа, добавлен 11.02.2010Изучение узбекского музыкально-сценического искусства. Определение специфики и методологии жанра. Анализ музыкальных спектаклей У. Гаджибекова с точки зрения формы, содержания и типологии. Оценка перспектив и условий развития оперы, балета и мюзикла.
статья, добавлен 12.05.2022Способы тренировки детского слуха. Методы кинестетического познания окружающего мира. Выявление типов восприятия на уроках музыкальной литературы. Развитие чуткости к грамотному интонированию, звуковысотному, тембровому и архитектоническому анализу.
статья, добавлен 28.02.2019Развитие музыкально-слуховых представлений и внутреннего слуха у танцовщика. Влияние звукового потока на артиста балета. Подбор музыкального материала для уроков классического танца и работа над ним. Специфика хореографического образования детей.
автореферат, добавлен 25.12.2013Способности как свойства личности, являющиеся условиями успешного осуществления определённого рода деятельности. Музыкальные данные и их тестирования. Проверка способности ученика к концентрации внимания, наблюдательности, к системности в мышлении.
реферат, добавлен 11.03.2016