Психологическая характеристика детей с синдромом раннего детского аутизма
Характеристика психолого-медико-педагогических особенностей детей с аутизмом. Организация психолого педагогического медико-социального сопровождения развития аутичного ребенка. Принципиальная схема организации диагностической работы с детьми с аутизмом.
Подобные документы
Проблема психолого-педагогической поддержки и социальной адаптации в школе детей с различными нарушениями интеллектуального и физического развития. Этапы работы с детьми-инвалидами, основные методы психотерапии. Преимущества метода групповой работы.
презентация, добавлен 16.04.2015Гендерные особенности межличностных отношений у детей младшего школьного возраста. Психологическая характеристика гендера как социального пола. Клиническая психолого-педагогическая характеристика ребят с ЗПР и коммуникативное взаимодействие между ними.
курсовая работа, добавлен 23.12.2013Триада нарушений при аутизме. Синдрома Аспергера как форма аутизма. Трудности с социальным воображением, взаимодействием и коммуникацией. Характеристики аутизма: любовь к рутине, сенсорная чувствительность, специальные интересы, нарушения обучения.
реферат, добавлен 16.01.2014Условия личностного развития ребенка в младенческом и раннем возрасте. Зарождение первых социальных контактов ребенка при ситуативно-личностном общении в первые шесть месяцев жизни. Организация режимных процессов детей раннего возраста в детском саду.
контрольная работа, добавлен 24.04.2017Выявление признаков неблагополучного развития ребенка. Причины диагностических ошибок врачей в раннем возрасте детей. Параметры раннего аффективного развития в норме, общие закономерности формирования системы аффективной регуляции поведения ребенка.
реферат, добавлен 16.02.2010- 106. Детский аутизм
Синдром раннего детского аутизма и причины его развития. Особенности психического развития аутического ребенка. Различия аутических детей по глубине дезадаптации, тяжести проблем, прогнозу возможного развития. Пути реабилитации аутического ребенка.
реферат, добавлен 21.01.2015 История развития психолого-педагогических методов диагностики в специальной психологии и логопедии. Анализ комплексного подхода к изучению детей с нарушениями развития. Психологическое изучение и помощь при воспитании ребенка с нарушениями в развитии.
курс лекций, добавлен 26.01.2014Общая характеристика задержки психического развития (ЗПР) у детей младшего школьного возраста. Особенности эмоционального состояния данных детей. Психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающего обучения детей с ЗПР, разработка программы.
курсовая работа, добавлен 23.11.2010Рассмотрение симптомов глазной патологии, которую можно выявить при осмотре новорожденного. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения. Анализ сущности объективных методов диагностики нарушений зрения у детей раннего возраста.
реферат, добавлен 24.03.2018Понятие интеллектуального развития в современной литературе. Характеристика подходов к исследованию интеллекта. Задержка психического формирования как медико-психолого-педагогическая задача. Выявление проблемы медленного темпа созревания психики детей.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Понятие и сущность поведения, принципы и направления исследования данной проблемы в психологии, критерии определения нормы и причины ее нарушения. Порядок разработки эффективной программы диагностики и коррекции нарушений поведения детей с аутизмом.
курсовая работа, добавлен 14.11.2013Знакомство с подходами психолого-педагогического сопровождения развития детей. Анализ результатов многолетнего экспериментального исследования возможностей психологической помощи, социализации и адаптации детей с задержками психического развития.
статья, добавлен 12.02.2019Сопровождение как целостный процесс изучения, развития, формирования и коррекции профессионального становления личности. Цели, задачи и варианты психолого-педагогического сопровождения. Проведение психодиагностики и мониторинга развития обучающихся.
статья, добавлен 23.12.2024Практический опыт психологического обследования детей в период подготовки к школе. Организация целенаправленных развивающих занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Реализация индивидуального подхода при создании программы для таких занятий.
статья, добавлен 16.03.2019Задержка психического развития: понятие, типология. Особенности развития детей с задержкой психологического развития. Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР. Психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающего обучения детей.
реферат, добавлен 26.07.2010Формирование у ребенка тяжёлой степени дезадаптации как одно из основных следствий его психологической неготовности к выходу из семьи. Характеристика основных методик психолого-педагогической адаптации детей к дошкольной образовательной организации.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Психологические особенности современных школьников, восприятия. Психолого-педагогические особенности развития детей различного возраста. Психологический портрет младших школьников, показатели психического развития. Методы изучения проблем развития.
курсовая работа, добавлен 26.04.2021Описание структурного и деятельностного компонентов системы ранней психолого-медико-социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, основанной на концептуальных идеях позитивного подхода. Научение каждого ребенка ощущению радости жизни.
статья, добавлен 30.01.2020Особенности применения такого направления анималотерапии как фелинотерапия. Метод психолого-педагогического сопровождения детей и подростков, заключающегося во включении кошек в психологическую работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 24.02.2019Необходимость реализации принципов шаговой доступности образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Адаптация ребенка к новым образовательным условиям. Педагогический процесс абилитации детей в рамках инклюзивного образования.
статья, добавлен 11.12.2016Особенности развития личности подростков, занимающихся хореографическим искусством. Определение специфики и теоретическое обоснование программы их психолого-педагогического сопровождения. Исследование и проведение оценки ее практической эффективности.
статья, добавлен 29.06.2021Психическое развитие детей с аутистическими расстройствами. Выяснение родительских воспитательных позиций, представлений о проблемах развития и сильных сторонах их ребёнка. Трудности, с которыми сталкивается семья при воспитании аутичного ребёнка.
статья, добавлен 07.03.2018Изучение психолого-педагогических особенностей психокоррекционной работы педагога-психолога с детьми младшего школьного возраста и подростками. Коррекция поведения и эмоциональное развитие подростка. Развитие навыков эмоционально-личностной саморегуляции.
статья, добавлен 01.02.2019Теоретические аспекты психический процессов детей 6 лет, общая характеристика их развития в старшем возрасте и психолого-педагогические особенности. Психологическая готовность ребенка к школе и роль семьи в процессе успешной адаптации к школьной среде.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Организационные условия для развития одаренности обучающихся. Основные направления и цели психолого-педагогического сопровождения талантливых и одаренных детей в дополнительном образовании. Выявление уровня развития технических способностей у учащихся.
магистерская работа, добавлен 16.10.2018