Профессиональный стандарт педагога: новые требования и квалификационные характеристики современного учителя
Основные требования к учителю основного общего и полного среднего образования, содержащиеся в Профессиональном стандарте педагога. Состав дидактических (предметных) компетенций будущего учителя истории, перечень необходимых умений и знаний педагога.
Подобные документы
Анализ качественной образовательной услуги в условиях дистанционного обучения. Виртуальные формы взаимодействия педагога с родителями в образовательной организации. Многозадачность как социально-психологическая характеристика современного учителя.
статья, добавлен 21.02.2022Формирование компетенций будущего учителя в процессе освоения основных профессиональных образовательных программ. Разработка модели освоения компетенций ОПОП и развития у будущего учителя способности к профессионально-педагогическим трансформациям.
статья, добавлен 07.07.2021Интегральный деятельностно-личностный облик педагога. Профессиональная компетенция будущего учителя начальной школы как динамическая, процессуальная сторона его подготовки. Развитие интегративной системы многопредметной кафедры социальной педагогики.
статья, добавлен 10.09.2013Изучение духовно-нравственного потенциала учителя как одной из основных функций профессиональной компетенции педагога. Анализ его составляющих: духовного возрождения передовых традиций, изучения и творческого использование профессионального опыта.
статья, добавлен 09.11.2018Особенности профессионального саморазвития педагога начального образования. Рассмотрение понятий «информационная образовательная среда», «цифровая образовательная среда». Принципы саморазвития педагога в соответствии с государственными стандартами.
статья, добавлен 12.07.2021Рассмотрение содержания и своеобразия профессионально-педагогического мастерства педагога начального общего образования. Проблемы реализации Государственного образовательного стандарта школьного общего образования Кыргызской Республики нового поколения.
статья, добавлен 25.10.2024Сущность мастерства современного педагога и пути его совершенствования. Структурный анализ педагогических способностей. Принципы и рекомендации по выработке умений студентов факультета физической культуры. Развитие коммуникативных способностей педагога.
статья, добавлен 26.12.2017Формирование профессионально-коммуникативных умений и навыков будущего учителя в философской, психолого-педагогической литературе и теоретическое обоснование ее необходимости. Приемы и навыки социально-психологического взаимодействия педагога с учениками.
автореферат, добавлен 02.09.2018Доминантные характеристики психолого-педагогической деятельности как творческого процесса. Личностные качества специалиста-педагога, обеспечивающие готовность к творческой профессиональной деятельности. Модель развития творческой направленности педагога.
автореферат, добавлен 01.05.2018Роль учителя в современной школе. Личные и профессиональные качества учителя новой формации. Особенности педагогического творчества. Эмпатия и коммуникативность - основные качества современного педагога. Исследование педагогической деятельности учителя.
курсовая работа, добавлен 09.11.2016Предмет, задачи, теоретико-методологические проблемы педагогической этики, история ее развития. Педагогическая мораль и её проявления в деятельности педагога. Педагогический такт как важный компонент нравственной культуры учителя. Самовоспитание педагога.
реферат, добавлен 28.03.2010Исследование проблемы развития коммуникативной компетенции педагога начального общего образования, исходя из социального заказа общества. Формирование умения педагога использовать законы мотивации как на уроке с обучающимися, так и в работе с родителями.
статья, добавлен 01.11.2018Определение уровня разработанности проблемы развития и совершенствования речевого поведения педагога в историко-риторическом аспекте. Основные профессионально значимые речевые средства и приемы, способствующие формированию личностного начала педагога.
автореферат, добавлен 27.01.2018- 114. Категория "социализация" в модели подготовки педагога и непрерывного профессионального образования
Анализ практики изучения социализации в модели профессиональной подготовки будущего педагога по физической культуре. Социализация как продукт современного образования, гарантирующий востребованность личности в системе социальных институтов и отношений.
статья, добавлен 16.11.2017 Методологическая структура педагогической деятельности. Самосознание педагога, факторы формирования и развития на современном этапе. Профессия педагога и педагогические способности, требования к ним. Психологические закономерности становления педагога.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Сущность и значение профессиональной культуры педагога, требования к ее разработки и критерии оценки сформированности. Инновационная направленность формирования профессиональной культуры педагога профессионального обучения, анализ ее эффективности.
курсовая работа, добавлен 10.07.2013Педагогическая теория – организация знаний, которая объясняет отдельную область явлений педагога. Суждение развития личности. Отечественные педагогические теории. Самообразование учителя - одна из форм повышения профессионального мастерства педагога.
реферат, добавлен 24.01.2023Профессиональный рост педагога как необходимое условие обеспечения качества образования. Стандарт профессионального образования. Взаимосвязь профессионализма педагога с его социальным статусом и успешностью в реализации педагогической деятельности.
статья, добавлен 23.04.2018Исследование совокупности внутренних и внешних движущих сил, побуждающих педагога к трудовой деятельности. Принципы и требования к стимулированию инновационной деятельности учителя. Повышение качества, производительности и содержательности труда.
статья, добавлен 27.06.2020Основные требования к педагогическому процессу с целью придания ему личностно-гуманистической направленности. Индивидуальный стиль, педагогическое мастерство и педагогический такт учителя. Педагогическая мораль и ее проявления в деятельности педагога.
курсовая работа, добавлен 28.03.2014Понятие и сущностные характеристики имиджа педагога в новых социокультурных условиях. Разработано программно-методическое и технологическое сопровождение формирования имиджа педагога в высшей школе в контексте взаимосвязи образования и культуры.
автореферат, добавлен 04.03.2018Типичные неконструктивные виды общения учителя с учащимися в школе. Виды и особенности конфликтов между ними. Длительное бесконфликтное состояние коллектива или группы. Психологические требования к личности учителя. Стили педагогического общения.
курсовая работа, добавлен 20.01.2014- 123. Изучение культуры самовыражения педагога на основе нормативно-правовой базы современного образования
Характеристика и отличительные черты основных видов профессиональной деятельности воспитателя. Анализ и значение стандарта дошкольного образования, определение принципов государственной политики в образовании через самореализацию и требования к педагогу.
статья, добавлен 02.06.2018 Примеры педагогических технологий, используемых в курсе "Культурно-просветительская деятельность". Театрализация как метод культурно-досуговой деятельности. Особенности формирования общекультурных и профессиональных компетенций будущего учителя.
статья, добавлен 08.12.2016Анализ профессиональных компетенций учителя истории и обществознания, их особенности. Проблемы формирования профессиональных компетенций будущего учителя истории и обществознания в процессе практической подготовки на примере исторического факультета БГУ.
статья, добавлен 27.03.2022