Музицирование по слуху как основа становления и развития музыкального мышления
Значение, роль и место музицирования по слуху во всем комплексе музыкально-педагогических приемов и методов, используемых в средних специальных и высших учебных музыкальных заведениях. Основы музыкального мышления и музыкально-речевой деятельности.
Подобные документы
Игра на детских музыкальных инструментах (элементарное музицирование) - одно из эффективных методов развития тембрового слуха у младших школьников. Развитие коммуникативных способностей детей, воображения, взаимопомощи через игру в ансамбле. Орфотерапия.
статья, добавлен 27.02.2019Основные факторы, которые негативно сказываются на уровень слуховой подготовки учащихся средних учебных заведений. Воспитание профессионального музыкального слуха как главная задача курса сольфеджио, используемые в данном процессе методы и инструменты.
статья, добавлен 10.11.2016Бытие одного музыкального образа в разных символах разных эпох, стран и народов. Возможность использования одного и того же музыкального образа в музыкальных символах (на примере государственного гимна Французской Республики и гимна Тамбовской области).
статья, добавлен 31.01.2018Понятие музыкального звука в физике. Определение характеристик музыкального звука, продольные и поперечные волны. Распространение музыкального звука, сущность тембра. Изучение музыкального искусства и его взаимосвязь с физикой, интенсивность звука.
реферат, добавлен 07.04.2017Формирование идеологии Нового музыкального Возрождения в Испании, начавшееся в 80-е годы XIX в. Мануэль де Фалья: творческое становление, анализ оперы "Короткая жизнь". Самобытные традиции музицирования Латинской Америки в условиях городской культуры.
автореферат, добавлен 28.12.2017Осмысление трагедийного мироощущения художника в эпоху Серебряного века. Проблемы экзистенциального понимания природы искусства и содержания музыкального текста на примере "Трагической сонаты" ор. 39 c-moll. Особенности музыкального мышления композитора.
статья, добавлен 09.08.2021Целостная характеристика сторон деятельности Шёнберга, находящихся в тесной взаимосвязи, – композиторской, музыкально-теоретической и педагогической. Художественная генеалогия и эстетика композитора. Особенности авторского музыкального стиля Шёнберга.
автореферат, добавлен 28.12.2017Сравнительная характеристика стилевого и целостного видов анализа при осмыслении музыкального произведения. Диалектическое единство содержания в стилевом и целостном анализе. Описание различных уровней в раскрытии содержания музыкального произведения.
статья, добавлен 05.07.2021Повторение элементов музыкального языка. Рассмотрение ритмического остинато в контексте эволюции мышления современных музыкантов. Исследование коммуникативной функции музыки. Взаимодействие ритмического остинато с другими элементами музыкального языка.
статья, добавлен 23.03.2019Анализ проблемы сотворческой музыкально-исполнительской деятельности как открытой нелинейной динамической системы, функционирующей на основе определенных закономерностей и отражающей совокупную информацию об объекте во время совершенствования музыкантов.
статья, добавлен 13.04.2018Композиторская и музыкально-критическая деятельность Цезаря Кюи и ее роль в становлении, укреплении и пропаганде русского музыкального искусства. Представлены пять ноктюрнов, написанных композитором. Для композитора характерны точность, любовь к деталям.
статья, добавлен 12.04.2022Анализ влияния современных социальных и культурных условий развитие подростков. Характеристика хорового пения как одного из самых активных и демократичных видов музыкально-практической деятельности учащихся и эффективных форм музыкального развития детей.
статья, добавлен 12.07.2020Развитие у ученика художественного образа при игре музыкальных произведений – одна из самых важных задач для педагога. Эмоции, чувства и настроение в творчестве. Роль звуковой выразительности в работе над воплощением музыкального образа исполнителя.
доклад, добавлен 09.07.2020Проблемы музыкального романтизма в русском музыкознании. Разграничение понятий романтизма как стиля в музыке и "романтического" как типа творческого мышления. Эвристическая функция романтического мышления, антиромантическая позиция модернистских течений.
статья, добавлен 20.05.2022Исследование образно-музыкального лексикона славильных антемов У. Берда. Формирование англиканского антема. Значение творчества композитора и его музыкально-риторическая специфика в контексте взаимодействия английской и итальянской мадригальных культур.
статья, добавлен 27.11.2018Изучение системы национального музыкального образования. Анализ особенностей школьного музыкального образования Украины в контексте современных педагогических тенденций. Характеристика формирования системы духовно-ценностных ориентиров школьников.
статья, добавлен 26.12.2017Особенности развития казахского музыкального фольклора. Традиционные жанры казахского народного песенного творчества, их классификация и историческая обусловленность. Музыкально-поэтические традиции казахского народа. Эпос и его музыкальное воплощение.
реферат, добавлен 12.07.2015Основные методы репетиций с духовными инструментами. Набор, руководство и управление учащимися. Выбор музыкальных инструментов в соответствии с характером ученика. Интерпретация и композиция музыкального произведения. Деревянные духовые инструменты.
статья, добавлен 31.05.2018Искусство вести урок, творчество учителя и ученика в развитии личности. Урок музыки - источник музыкально-творческой деятельности, пение как состояние души. Умение слушать музыку, импровизация. Пластическое интонирование и инструментальное музицирование.
реферат, добавлен 13.04.2010Анализ смысловых значений элементов музыкального языка. Роль гармонии в эпоху барокко. Отбор композитором выразительных музыкально-языковых формул. Типологизация семантических уровней и знаков. Формирование интонационного стиля романтического искусства.
статья, добавлен 27.09.2018Теория музыкальных способностей. Основные музыкальные способности (по Б.М. Теплову): ладовое и музыкально-ритмическое чувство, способность к слуховому представлению. Особенности развития музыкальных способностей на занятиях хоровой группы детей.
курсовая работа, добавлен 16.10.2011Проблема музыкально-исполнительской деятельности, значение исполнителя в музыкальном искусстве. Процесс исполнительского творчества, включающий не только акт воплощения композиторского замысла, но и создание собственной исполнительской трактовки.
статья, добавлен 16.03.2019Виды и жанры детского фольклора. Педагогические возможности формирования творческих способностей, духовно-нравственных качеств личности. Современные исследования изучения приемов и методов музыкального воспитания, обучения и освоения песенного фольклора.
статья, добавлен 29.04.2019Особенности развития музыкально-слуховых представлений и внутреннего слуха. Рассмотрение задач концертмейстера. Изучение основ обучения импровизации. Характеристика основных аспектов создания ритмо-артикуляционных формул сознания концертмейстера.
статья, добавлен 13.01.2014Выявление специфики импровизации как особой формы музыкально-игровой деятельности, в основе которой лежит исполнительское начало. Ключевые моменты теории джазовой импровизации. Понятие "импровизация-интерпретация" как основа джазового музицирования.
статья, добавлен 11.07.2018