Психологическая диагностика детей с отклонениями в развитии
Характеристика понятия психологической диагностики, классификация диагностических методик. Анализ актуальности развития методик психологической диагностики детей с отклонениями в развитии, их дифференциальная диагностика и отбор в специальные школы.
Подобные документы
Психологическая характеристика готовности к школьному обучению. Основные знания, умения, навыки. Диагностические критерии психологической готовности ребенка к школе. Методы психодиагностического обследования дошкольников и их экспериментальная проверка.
дипломная работа, добавлен 16.06.2012Общие вопросы психодиагностики. Особенности диагностики нарушений развития. Теоретические вопросы тестирования интеллекта. Классификация основных психодиагностических методик. Коррекционные возможности психодиагностики, составление индивидуального плана.
курс лекций, добавлен 19.02.2009Описание способов диагностики психологической готовности ребенка к школьному обучению. Применение ориентационного теста и методики "Домик" для оценки уровня личностной, интеллектуальной и нравственной готовности детей к обучению в коллективе сверстников.
реферат, добавлен 20.04.2011Сущность психологической готовности ребенка к обучению в школе. Принцип учета зон актуального и ближайшего развития ребенка. Факторы, воздействующие на его психику. Основные методики и тесты проведения диагностики готовности дошкольников к обучению.
курсовая работа, добавлен 29.10.2013Рассмотрение способов применения текстов, созданных с использованием квазислов. Знакомство с особенностями валидности методик, созданных с опорой на квазиязыковые конструкции, для диагностики уровня владения языком. Анализ методики "Случай с Оливером".
статья, добавлен 11.11.2018Исследование разработанной автором психологической диагностики музыкального слуха на основе принципа нормативности в психодиагностике. Правильное понимание структуры музыкального слуха, позволяющее определить адекватные методы его диагностики и развития.
статья, добавлен 26.06.2018Понятие, определение и виды одаренности, трудности в выявлении ее признаков. Аспекты и разновидности диссинхронии психического развития одаренных детей. Сущность методик диагностики детской одаренности: матрицы Равенна, теста Гилфорда и его модификаций.
контрольная работа, добавлен 09.11.2010Анализ клинико-психологических синдромов, которые определяют недостатки познавательной деятельности и обусловливают трудности в обучении. Исследование характера общения со сверстниками у детей со слабовыраженными отклонениями в психофизическом развитии.
реферат, добавлен 25.03.2013Основы анализа медицинской диагностики в области исследования психофизических отклонений у детей. Особенности детей с нарушениями психофизического развития. Методологические принципы психолого–педагогической диагностики нарушения развития у детей.
курсовая работа, добавлен 15.06.2015Рассмотрение возрастных особенностей старших дошкольников и показателей их интеллектуальной и психологической готовности к школьному обучению. Изложение методик диагностики уровня развития внимания, мышления, воображения, памяти у будущих первоклассников.
курсовая работа, добавлен 14.09.2015Основные понятия диагностики. Малая группа и условия ее эффективности. Цели проведения диагностики персонала. Классификация диагностики по форме и по направленности. Основные методы оценки персонала. Результаты диагностики малой студенческой группы.
реферат, добавлен 06.10.2017Психолого-педагогические особенности личности ребенка 6-летнего возраста. Изучение методов диагностики и коррекции психологической готовности ребёнка к школе. Способы решения проблемы диагностики психологической готовности детей к учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Анализ ключевых проблем практической психологии образования, основных положений концепции развития психологической службы. Проектирование адресной версии психологической службы школы, ориентированной на модель работы с контингентом одаренных детей.
статья, добавлен 11.06.2018Исследование психологических особенностей когнитивного и личностного развития детей младшего школьного возраста. Характеристика диагностики как вида психологической деятельности. Изучение основных правил подготовки материалов для тестового контроля.
курсовая работа, добавлен 08.10.2012Рассмотрение проблемы готовности ребенка с особенностями развития к школьному обучению. Процесс образовательной социализации и адаптации "особенных детей". Социально-психологическая готовность к школьному обучению ребенка с отклонениями в развитии.
курсовая работа, добавлен 22.05.2014Психологические особенности, методы обучения, коррекции, воспитания детей с нарушением устной речи. Рассмотрение анатомо-физиологических механизмов развития речи. Программа и методы психолого-педагогической диагностики детей с нарушениями устной речи.
реферат, добавлен 27.05.2018Этапы разработки диагностики и психокоррекции коммуникативно-речевой инактивности у подростков. Анализ принципов дифференциальной диагностики в психологии личности. Характеристика структурных компонентов общения. Особенности психологической коррекции.
автореферат, добавлен 08.02.2013Особенности развития познавательной и эмоционально-волевой сферы личности детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, их психологическая диагностика. Рассмотрение общих методологических вопросов профилактики и коррекции нарушений в развитии детей.
курсовая работа, добавлен 09.11.2012- 69. Психолого-педагогическая диагностика на основе средств информационно-коммуникационных технологий
Методологические основы, задачи и основные методы психолого-педагогической диагностики и исследований. Особенности диагностики с применением средств информационно-коммуникационных технологий: классификация методик и использование компьютерных тестов.
реферат, добавлен 04.05.2014 Младший школьный возраст как один из наиболее интересных периодов с точки зрения психологической науки. Особенности диагностики с помощью методик "Графический диктант", "Образец и правило", "Лабиринт" невербальных аспектов психического развития ребенка.
отчет по практике, добавлен 11.11.2016Отличительные признаки, значимые для разграничения задержки психического развития и умственной отсталости детей школьного возраста. Отграничение умственной отсталости от сходных с ней состояний в процессе дифференциальной физиологической диагностики.
контрольная работа, добавлен 13.11.2015- 72. Психологическая диагностика готовности к обучению как необходимое условие при записи ребенка в школу
Исследование психологической готовности ребенка к школе: анализ итогов дошкольного развития, личностная готовность и формирование внутренней позиции ребенка, интеллектуальная и нравственная готовность. Диагностика психологической готовности к школе.
дипломная работа, добавлен 22.08.2010 Ограничение жизнедеятельности и социальная дезадаптация - последствия инвалидности у детей. Проблема психологического сопровождения детей с имеющимися отклонениями в развитии. Восстановление эмоционального контакта и налаживание доверительных отношений.
реферат, добавлен 21.10.2012Совокупность выразительных движений мышц лица, глаз и всего тела. Внешние выражения элементарных ощущений. Особенности статики и динамики мимики и пантомимики. Дифференциальная диагностика эпилептических и неэпилептических пароксизмов ночных страхов.
доклад, добавлен 09.06.2011Общение как важнейшая категория психологической науки. Понятие общения и речи. Коммуникативная сторона общения. Роль общения и речи в развитии человека. Диагностика развития связной речи у детей. Анализ результатов экспериментального исследования.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017