Образование как ценность
Образование как одна из социальных подструктур общества. Типы культуры по М. Миду: постфигуративная, кофигуративная, префигуративная. Рассмотрение особенностей развития современного образования. Характеристика основных положений Болонской конвенции.
Подобные документы
Раскрытие сущности института образования как системы формирования социальных институтов общностей. Определение места праксиологии в педагогическом процессе. Оценка состояния и изучение основных направлений развития современного российского образования.
реферат, добавлен 19.10.2012Анализ преемственности и непрерывности образовательных программ педагогических вузов и средних школ в условиях обновленного содержания среднего образования Казахстана. Модернизация высшего образования на базе Лиссабонской конвенции и Болонской декларации.
статья, добавлен 23.07.2021Образование и наука как один из решающих факторов политического, экономического развития государства и эффективный способ международного общения. История Болонского процесса, его основные цели в Европе и характеристика положений Болонской декларации.
реферат, добавлен 17.05.2015Анализ возможности исследования качества и особенностей уточнения модели "фасилитации", как одного из интереснейших продуктов развития общества и педагогической науки в целом. Рассмотрение педагогической деятельности в модели современного образования.
статья, добавлен 27.11.2017Понятие Болонского процесса как создание единого европейского пространства высшего образования, и обеспечение конкурентоспособности европейских вузов с другими системами образования как его одна из основных целей. Основные положения Болонской декларации.
реферат, добавлен 25.05.2014Рассмотрение блокчейн образования как динамической системы, которая способствует становлению личности, как творческого, активного и заинтересованного соучастника обновления и развития современного общества, а не стороннего наблюдателя этого процесса.
статья, добавлен 27.02.2019Экспертная оценка процесса реформирования российского высшего образования. Рассмотрение вопроса об общей обоснованности применения положений Болонской декларации в образовательных организациях высшего образования министерств и ведомств силового блока.
статья, добавлен 27.04.2021Система ценностей современного образования, аксиологические проблемы современного образования в России. Значение, смысл и ценность как взаимодополняемые понятия. Идеи, представления и правила, регламентирующие деятельность социума в сфере образования.
статья, добавлен 14.06.2013Цифровые технологии как уникальный механизм для развития современного образования. Риски цифровизации для общества. Роль инновационных технологий в формировании эффективной образовательной среды России. Развитие творческих способностей обучающихся.
статья, добавлен 29.06.2021Сущность и содержание национального проекта "Образование" и реформ образования. Модернизация институтов образования как инструментов социального развития. Развитие его инновационного характера. Создание современной системы непрерывного образования.
контрольная работа, добавлен 25.01.2010Исследование особенностей современного образования в Японии. Характеристика дошкольного образования, изучение основных принципов развития коммуникабельности. Особенности организации начальной, средней и старшей школы. Обзор системы высшего образования.
реферат, добавлен 05.06.2015Снижение престижности профессии педагога и старение педагогических кадров как одна из сложноразрешимых проблем современного общества Республики Казахстан. Повышение конкурентоспособности образования и особенности развития человеческого капитала.
статья, добавлен 23.01.2018Франчайзинг как одно из наиболее важных направлений инноваций в образовании. Рассмотрение особенностей формирования инновационного ориентированного типа общественного развития. Общая характеристика основных задач современной системы образования.
статья, добавлен 10.06.2018История появления и формирования Болонского процесса, основные этапы. Главные обязательства стран-участников, рекомендательные и факультативные параметры. Понятие Болонской декларации, характеристика положений. Двухуровневая система высшего образования.
контрольная работа, добавлен 08.10.2013Концепция высшего профессионального образования, реализуемая в тесной взаимосвязи с подписанием Россией Болонской конвенции. Отношение студента к получению и приобретению профессиональных знаний как его ценностная, личностно-значимая ориентация.
статья, добавлен 21.09.2018Характеристика проблемы формирования физкультурного образования на основе изменения ценностей и потребностей современного общества. Рассмотрение новых подходов к организации педагогического процесса в высшей школе с точки зрения здоровьесбережения.
статья, добавлен 06.03.2018Рассмотрение сущности информационного общества. Пути развития среднего образования. Цивилизации и информационная революция. Влияние виртуальной культуры на сознание общества. Эффективные подходы к реформированию среднего образования в мире и Украине.
статья, добавлен 11.07.2018Изучение этапов развития высшего образования в России. Рассмотрение принципов, преимуществ и недостатков болонской системы образования. Изложение основных требований, предъявляемых к современным университетам России, выявление их достижений и проблем.
реферат, добавлен 01.05.2017Образование как процесс или продукт формирования ума, характера или физических способностей личности. Воспитание человека в соответствии с общечеловеческими принципами. Формирование интеллектуального и нравственного потенциала общества и государства.
реферат, добавлен 27.12.2016Развитие высших учебных заведений в рамках социально-политических и экономических систем своих стран. Разработка и основные положения Болонской образовательной конвенции. Особенности построение и анализ преимуществ двухуровневой системы образования.
реферат, добавлен 19.05.2015Характеристика информатизации образования как части процесса информатизации общества. Анализ современного состояния, основных инструментально-технологических направлений, задач и перспектив развития современных процессов информатизации образования.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Характеристика сущности, основных целей, положений и участников Болонского процесса - процесса сближения и гармонизации систем образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования. Высшее образование в Латвии.
контрольная работа, добавлен 28.11.2010Методологические позиции и анализ основных тенденций развития гуманистических направлений в обучении. Рассмотрение научного наследия А.Е. Кондратенкова, определение значения главных положений его педагогических трудов для современного образования.
автореферат, добавлен 23.12.2013Проблема реформирования фармацевтического образования в России. Реализация положений Болонской декларации в российском фармацевтическом образовании. Целевые функции и приоритетные задачи процесса международной интеграции фармацевтического образования.
статья, добавлен 01.12.2018Изучение структуры, особенностей, приоритетных направлений развития в системе образования Австрии. Ступени образования: дошкольное образование, начальная ступень, средняя, послесреднее невысшее образование. Подготовка и повышение квалификации педагогов.
презентация, добавлен 07.04.2014