Мовленнєві компетенції як професійна складова майбутніх економістів
Вивчення основних професійних якостей економіста. Аналіз загальноєвропейських компетенцій володіння іноземною мовою. Виявлення впливу мотивації на рівень оволодіння англійською мовою студентів економічного вузу. Призначення даної професії "економіст".
Подобные документы
Формування у майбутніх економістів професійних цінностей як духовно-моральної основи їх діяльності. Сутність та склад професійних цінностей сучасного економіста, які розподілено у соціально-професійну, професійно-групову та особистісно-професійну групи.
статья, добавлен 04.11.2018Сутність та зміст поняття "професійна адаптація майбутнього економіста". Модель реалізації педагогічних основ її забезпечення у студентів-економістів та педагогічні умови, що забезпечують її дієвість. Критерії оцінювання рівнів сформованості адаптації.
автореферат, добавлен 25.07.2014Міжкультурна компетенція - аспект глобалізованого суспільства, що виражає здатність змінювати знання так, щоб бути гнучким до інших культур. Достатній рівень володіння іноземною мовою - фактор, від якого залежить ефективність наукової комунікації.
статья, добавлен 25.08.2018Розроблення методики навчання студентів англійської економічної лексики як передумови практичного оволодіння ними англійською мовою для професійного спілкування. Виявлення дидактичних передумов парно-групових і колективних форм мовленнєвої взаємодії.
автореферат, добавлен 29.09.2015Комплексний аналіз поняття комунікативної компетенції як показника рівня володіння іноземною мовою у студентів-перекладачів. Розгляд сучасних підходів і трактувань поняття комунікативна компетенція. значення вивчення іноземних мов в університеті.
статья, добавлен 18.10.2022Дослідження питання щодо організації самостійної роботи, що сприяє підвищенню рівня мотивації студентів під час вивчення іноземної мови на немовних спеціальностях. Особлива увага приділяється типам самостійної роботи з використанням мережі Інтернет.
статья, добавлен 03.02.2018- 32. Розвиток мотиваційної сфери студентів у процесі вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням
Розглянуто питання структури мотиваційної сфери навчальної діяльності, її види та різновиди, співвідношення пізнавального інтересу, мотивів і мотивації як важливих складників процесу оволодіння іноземною мовою. Висвітлено проблему важливості мотивації.
статья, добавлен 27.10.2020 Підвищення якості професійної іншомовної підготовки майбутніх юристів. Ознайомлення із типами та структурою договорів іноземною мовою. Розроблення серії завдань та вправ з метою розвитку навичок укладання та тлумачення договорів англійською мовою.
статья, добавлен 05.02.2021Шлях оптимізації вивчення вищої математики іноземними студентами, які навчаються англійською мовою. Вміння виконувати дії з математичного моделювання у фаховій галузі. Псевдоінтернаціоналізми, які ускладнюють вивчення професійно-орієнтованої термінології.
статья, добавлен 13.05.2018Дослідження методологічних засад формування навичок говоріння англійською мовою у студентів циркових спеціальностей. Ефективність зміщення акцентів у їх мовленнєвій підготовці на заняттях з англійської мови з метою занурення у професійний контекст.
статья, добавлен 08.10.2023Визначення поняття іншомовної лінгвістичної компетенції студентів-економістів, основних його складових, особливостей застосування студент-центрованого навчання з метою формування даної компетенції (методи, види, форми роботи та типологія завдань).
статья, добавлен 01.12.2017Визначення ролі володіння іноземною мовою в побудові кар'єри поряд з освітою. Аналіз концентрування на когнітивних здібностях студентів, що окреслює напрям до підвищення мотивації, стимуляції та продуктивності освоєння української мови як іноземної.
статья, добавлен 23.10.2022Узагальнення попереднього досвіду науковців і визначити психологічних та психолінгвістичних чинників ефективного оволодіння польською мовою як іноземною студентами-філологами у ЗВО. Розвиток та вдосконалення комунікативно-мовленнєвих здібностей.
статья, добавлен 14.02.2022Необхідність оцінювання знань учнів з іноземної мови за міжнародними стандартами та показниками. Суть міжнародної програми оцінювання рівня володіння іноземною мовою PISA. Особливості підбору завдань для усіх оцінюваних видів мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 21.04.2024- 40. Шляхи підвищення мотивації у навчанні іноземним мовам студентів немовних вищих навчальних закладів
Аналіз важливості іноземної мови для підготовки сучасного висококваліфікованого фахівця. Причини недостатнього рівня володіння іноземною мовою (ІМ). Шляхи підвищення зацікавленості та мотивації у студентів немовних вищих закладів освіти при вивченні ІМ.
статья, добавлен 26.02.2017 Аналіз професійної діяльності економіста. Визначення основного змісту професійної компетентності і структури загальнонаукової компетенції як її найважливішої складової, яка забезпечує основу підготовки професійної компетентності майбутніх економістів.
статья, добавлен 13.05.2018Вивчення зовнішнього педагогічного впливу на становлення і хід самостійної пізнавальної діяльності майбутніх економістів з метою підвищення їх професійної самостійності. Аналіз взаємодії викладачів і студентів на мотиваційному та контрольному рівнях.
статья, добавлен 26.10.2016Огляд прикладного аспекту професійної комунікації іноземною мовою фахівців у сфері туризму. Роль іншомовної компетенції для працівників туристичної галузі в ході вербального супроводу клиєнтів, формування запиту на отримання послуг саме в цій компанії.
статья, добавлен 14.12.2023Основні недоліки формування навичок та вмінь читання економічної літератури англійською мовою у немовних ВНЗ. Методика організації навчання читання, комплекс вправ для використання у текстовому процесорі, АНК "English for Economists (reading aspect)".
автореферат, добавлен 07.08.2014Проблема тестового контролю рівня володіння говорінням у студентів II курсу мовного ВЗУ, які вивчають англійську мову як другу іноземну. Методика організації тестового контролю рівня володіння говорінням. Розробка шкали для оцінювання відповідей.
автореферат, добавлен 18.04.2014- 46. Професійний аспект формування лінгвокультурологічної компетентності майбутніх учителів іноземних мов
Лінгвокультурологічна компетентність як складова вторинної мовної особистості, що визначає рівень володіння іноземною мовою як засобом міжкультурного спілкування. Компонент змісту професійної компетентності вчителя іноземних мов та його визначення.
статья, добавлен 28.12.2017 Сутність компетентнісного підходу та визначення системи компетентностей, володіння якими забезпечує сформованість складових культури іншомовного професійного спілкування майбутніх фахівців інженерної галузі. Високий рівень володіння іноземною мовою.
статья, добавлен 14.07.2016Заснування Служби педагогічного тестування США в 1947 році. Визначення рівня володіння англійською мовою як іноземною за допомогою TOEFL. Аналіз серії тестів Praxis, яка визначає рівень знань викладачів та використовується для отримання ліцензій.
статья, добавлен 01.10.2018Дослідження аспектів формування компетентності викладачів щодо використання новітніх технологій в освітньому процесі з метою розвитку компетентності спілкування іноземною мовою; розвиток позитивної мотивації здобувачів до спілкування іноземними мовами.
статья, добавлен 15.05.2024З’ясування думки майбутніх судноводіїв і судномеханіків щодо наявних мовленнєвих умінь професійного спілкування іноземною мовою. Труднощі в роботі, пов’язані з іншомовним спілкуванням студентів. Розробка моделі формування умінь з іншомовного спілкування.
статья, добавлен 16.07.2018