Особенности формирования самооценки у подростков, обучающихся в учреждении дополнительного образования художественного профиля
Рассмотрены результаты экспериментального исследования самооценки подростков, обучающихся в учреждении дополнительного образования художественного профиля. Значение формирования адекватной самооценки для полноценного развития личности подростков.
Подобные документы
Формирование системы дополнительного образования школьников: российский и зарубежный опыт. Цели, задачи и особенности системы обучения в инновационной школе. Моделирования системы дополнительного образования в общеобразовательном учреждении России.
диссертация, добавлен 28.12.2013Проблемы развития системы дополнительного образования детей. Концептуальные идеи основной профессиональной образовательной программы подготовки магистров педагогического профиля. Особенности управления в системе дополнительного образования детей.
статья, добавлен 30.01.2019Теоретические основы проблемы самооценки в младшем школьном возрасте. Формирование социально активной, нравственной, реализующей свои способности личности. Проблема самооценки в отечественной и зарубежной психологии. Факторы формирования самооценки.
дипломная работа, добавлен 02.01.2011Анализ понятия и сущности, взглядов на самооценку в отечественной психологии. Особенности формирования самооценки в младшем школьном возрасте. Характеристика методики эмпирического исследования влияния самооценки младшего школьника на успеваемость.
дипломная работа, добавлен 30.09.2017Построение структурно-функциональной модели формирования краеведческой компетенции подростков. Проверка эффективности ее функционирования в образовательном пространстве учреждений дополнительного образования. Педагогические условия ее успешной реализации.
автореферат, добавлен 27.06.2018Определение термина "игровые технологии", их основная классификация. Особенности применения игровых технологий в учреждении дополнительного образования детей. Описание технологии подготовки и проведения игр, представленные в педагогическом сборнике.
реферат, добавлен 09.09.2015В работе рассматривается эффективность целенаправленного процесса формирования аудиовизуальной культуры детей. Рассмотрены психолого-педагогические особенности формирования аудиовизуальной культуры младших школьников, подростков и старшеклассников.
статья, добавлен 10.05.2022Выделение типологии подростков разных групп риска, характеризующихся разной степенью стрессоустойчивости, активности, уровнем самооценки, степенью риска. Использование программы формирования готовности подростков группы риска к жизненному самоопределению.
автореферат, добавлен 01.05.2018Психологические механизмы формирования и развития игровых аддикций у подростков. Социально-культурологические предпосылки возникновения зависимостей от азартных и компьютерных игр у подростков. Концепции педагогической профилактики игровых зависимостей.
автореферат, добавлен 07.04.2018Контрольно-оценочная работа педагога дополнительного образования. Формы и методы выявления, фиксации и предъявления результата дополнительного образования. Результат освоения и реализации дополнительной образовательной программы, типы учебных занятий.
курсовая работа, добавлен 11.10.2020Исторический анализ становления внешкольного образования детей. Основные тенденции развития учреждений дополнительного образования детей в России. Воспитание и развитие социальной активности детей и подростков, повышение их общего культурного уровня.
статья, добавлен 12.04.2019Проблема взаимоотношений личности и общества. Совершенствование и реформирование всех сторон жизни общества. Понятие дополнительного образования, его основные функции (воспитательная, креативная и пр.). Воспитание положительной мотивации учения.
статья, добавлен 12.03.2016Документы, составляемые для планирования учебно-образовательного процесса в учреждении дополнительного образования. Планирование в детском творческом коллективе. Основные задачи, решаемые при подготовке к занятию. Технологии проведения учебного занятия.
контрольная работа, добавлен 02.04.2013Проблема организации досуга подростков, оценка ее актуальности и определение возможных путей решения. Основные цели и задачи учреждений дополнительного образования по месту жительства, их роль в профилактике правонарушений и социализации подростков.
статья, добавлен 05.04.2019Социологическое исследование среди студентов степени востребованности дополнительного профессионального образования у обучающихся по различным направлениям подготовки. Пути повышения эффективности развития дополнительного профессионального образования.
статья, добавлен 23.02.2019Неосознанность выбора профессии подростками. Развитие учреждения дополнительного образования детей. Профессиональная ориентация детей и подростков в формате "eduteiment" - обучение через игру. Уровень подготовки подростков в рамках изучаемых профессий.
статья, добавлен 13.08.2021Понятие и функции учреждений дополнительного образования, их задачи как воспитательных организаций. Виды и характеристика Центров, школ, Дворцов (Домов), клубов, станций. Развитие организаторских способностей подростков в детском оздоровительном лагере.
курсовая работа, добавлен 12.06.2012История становления понятия, механизмы, типология самооценки. Технология формирования познавательной самооценки младшего школьника, структура изоморфной модели данного процесса, диагностический инструментарий и методические рекомендации для учителей.
автореферат, добавлен 27.11.2017Исследование повышения престижа гуманитарного знания, важного для мировоззренческого, личностного роста и формирования всесторонне образованного человека. Главная особенность выявления самооценки "Духовно-нравственное развитие личности" обучающихся.
статья, добавлен 29.08.2023Роль гражданско–правового образования среди младших подростков. Обоснование необходимости формирования информационно-правового образовательного пространства для обучающихся. Элементы гражданского и правового образования на уроках русского языка.
статья, добавлен 10.04.2019Формирование творческой самостоятельности подростков в учреждении дополнительного образования детей. Психолого-педагогические основы развития креативности. Творчество как процесс деятельности человека, производящий новые духовные и материальные ценности.
статья, добавлен 25.04.2019История дополнительного художественного образования. Концепция эстетического воспитания Б.Т. Лихачева. Эстетическое воспитание во внеклассной и внешкольной работе. Методика проведения занятий в кружке по живописи. Критерии эстетической воспитанности.
курсовая работа, добавлен 17.01.2014- 73. Ценностно-смысловая среда художественного отдела как фактор формирования творческой направленности
Особенности работы художественного отдела учреждения дополнительного образования как особой ценностно-смысловой среды. Фактор формирования творческой личности. Работа фольклорного ансамбля, воздействие на чувства ребенка, формирование морального облика.
статья, добавлен 19.05.2016 Проблема самооценки в отечественной и зарубежной психологии. Самооценка личности как психологическая категория. Взаимосвязь оценки учителя и самооценки младшего школьника. Эмпирическое изучение особенностей самооценки в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 25.03.2016Формирование механизмов управления развитием дополнительного образования детей и подростков. Решение ключевых задач ранней подготовки инженерных кадров через использование возможностей сетевого взаимодействия. Академическая мобильность обучающихся.
статья, добавлен 18.03.2022