Методы диагностики фонетико-фонематического недоразвития речи у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Проблема фонематического недоразвития. Изучение методов диагностика, предназначенных для выявления особенностей речевого развития детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи детей младшего школьного возраста на фоне задержки психического развития.
Подобные документы
Результаты эмпирического исследования, направленного на выявление особенностей проявления дисграфии у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Особенности проявления дисграфии, выражающиеся в характерных ошибках в письме.
статья, добавлен 15.10.2024Задержка психического развития - одна из наиболее важных причин тяжелого обучения и воспитания детей младшего школьного возраста. Целенаправленное коррекционное обучение как единственный способ, который применяется для компенсации нарушений развития.
статья, добавлен 14.11.2021Формирование фонетико-фонематической стороны речи у детей в норме и с ее недоразвитием. Психофизиологический механизм взаимодействия движения и речи. Развитие артикуляционной моторики, тонких координированных речедвижений на логоритмических занятиях.
дипломная работа, добавлен 20.06.2013Характеристика дошкольного возраста и этапы развития речи ребенка. Понятие и характеристика общего недоразвития речи. Дидактическая игра как средство коррекции нарушений словообразования у детей с общим недоразвитием речи. Классификация детских игр.
дипломная работа, добавлен 07.05.2011Особенности развития внимания в младшем школьном возрасте. Проблемы диагностики внимания младших школьников. Процедура и стандартизация методик исследования свойств внимания. Упражнения, игры для развития внимания у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 04.12.2014Понятие об общем недоразвитии речи (ОНР), уровни речевого развития. Нарушение письма у детей младшего школьного возраста. Коррекционная работа, направленная на устранение специфических ошибок письма у учащихся с ОНР. Восприятие фонем человеческой речи.
дипломная работа, добавлен 28.10.2017Исследование задержки психического развития, причины, клинико-психологические синдромы. Классификации задержки психического развития. Психолого-педагогические особенности дошкольников с задержкой психического развития, коррекционно-педагогическая работа.
презентация, добавлен 27.05.2022Фонематическое восприятие как наиболее элементарный уровень распознавания речевых высказываний. Содержание коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. Особенности применения дидактических игр в педагогической деятельности.
дипломная работа, добавлен 24.03.2016Закономерности формирования фонематических процессов у дошкольников. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Признаки задержки психического развития и этапы формирования фонематических процессов у детей с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 22.02.2012Особенности формированию фонетико-фонематических процессов в условиях логопункта детского сада. Исследование лексико-грамматического недоразвития у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Содержание логопедической работы по его коррекции.
отчет по практике, добавлен 26.02.2024Предложена авторская программа, направленная на развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста посредством использования кукольного театра. Условия для успешного развития творческих способностей детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 18.01.2021Теоретические основы понятий "здоровье" и "здоровый образ жизни". Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Организация оптимальной двигательной активности детей младшего школьного возраста как важная педагогическая проблема школы.
курсовая работа, добавлен 14.05.2012Представлены результаты исследования особенностей формирования якуто-русского двуязычия у детей младшего школьного возраста. Обоснована необходимость повышения эффективности формирования двуязычия у детей, качества культуры речи на обоих языках.
статья, добавлен 01.06.2018Исправление отклонений письменной речи у детей с речевыми нарушениями - цель дошкольной логопедии. Педагогическая характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. Методы нейропсихологической профилактики дисграфий у старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Создание условий, способствующих развитию детей, имеющих трудности в речевом развитии и поиск возможностей их раскрепощения. Выразительность речи у детей младшего школьного возраста. Эффективность использования театрализованных игр на уроках чтения.
статья, добавлен 25.02.2019Определение и анализ сущности самооценки, как психологической категории исследования. Характеристика особенностей самооценки у детей младшего школьного возраста. Диагностика самооценки детей младшего школьного возраста и подростков в Буреполомской СОШ.
курсовая работа, добавлен 22.02.2016Проблема формирования навыков словообразования у детей с общим недоразвитием речи в теории и практике логопедии. Дидактическая игра как средство развития умений деривации. Проведение коррекционной работы по сформированности словообразовательных операций.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Психолого-педагогические исследования в коррекционной педагогике. Связная диалогическая речь как самая трудоемкая форма вербальной коммуникации. Становление диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
статья, добавлен 17.02.2019Ознакомление с психолого-педагогической характеристикой детей с задержкой психического развития. Анализ результатов эмпирического исследования особенностей развития самосознания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
контрольная работа, добавлен 15.03.2017Анализ задержки психического развития как одной из наиболее распространенных форм психической патологии детского возраста, проявляющейся в нарушении нормального темпа психического развития ребёнка. Анализ причин и симптомов задержки психического развития.
статья, добавлен 21.07.2020Особенности детей младшего школьного возраста, физиологические и психологические. Направления и этапы развития ребенка в данный период, критерии его оценки. Формы организации воспитательного процесса, его особенности для детей-младших школьников.
контрольная работа, добавлен 12.01.2011Развитие способностей ребенка к творчеству – проблема современной педагогики. Метод творческих заданий как средство педагогического развития креативности у детей младшего школьного возраста. Музыка - средство формирования личностных качеств человека.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Особенности психического развития и физического воспитания детей младшего школьного возраста с нарушением зрения. Исследование координационных способностей изучаемого контингента детей и их коррекция с помощью комплекса упражнений фитбол-аэробики.
курсовая работа, добавлен 28.05.2013- 124. Особенности развития одаренности детей в младшем школьном возрасте в условиях современной школы
Понятия "способность", "одаренность" в психолого-педагогической практике. Психологические показатели одаренности у детей младшего школьного возраста. Развитие личности ребенка. Методики и способы выявления одаренности у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.11.2012 Выявление характерных особенностей развития связной речи у младших школьников с расстройствами аутистического спектра. Дифференциальный анализ развития связной речи у детей с нормально протекающим развитием и детей с расстройствами аутистического спектра.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017