Мифологичность педагогического сознания как проблема реформы образования

Проблема перехода современного образования к новой для педагогического сознания системно-деятельностной, компетентностной парадигме. Формы уклонения от внедрения новой образовательной идеологии: транскрибирование и методологический плюрализм, их критика.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.