Интенсивность стимула и анализ когнитивных процессов
Неадекватность определения понятия стимула в экспериментальной психологии. Особенности психологической интерпретации физиологических параметров. Доказательство полезности манипулирования интенсивностью стимула в исследованиях познавательных процессов.
Подобные документы
Особенности психологической науки, ее место в системе наук. Соотношение научной и житейской психологии. Классификация психических явлений, процессов и состояний. Особенности и различия исследовательских, диагностических и коррекционных задач науки.
реферат, добавлен 24.01.2014- 77. Безопасность: дестабилизация и моделирование процессов миротворчества в поле гендерных исследований
Особенности конфликтов и проблемных зон в современных гендерных и семейных отношениях. Дисбаланс ролей и неадекватность престижности супругов и партнеров. Необходимость моделирования процессов миротворчества в социуме, роль женской гендерной подгруппы.
статья, добавлен 29.07.2017 Истоки и факторы формирования научного мировоззрения М.И. Каринского в области психологии личности. Трактовка потребности благосостояния как психологической потребности сохранения жизни. Природа познавательных процессов и эмоционально-чувственной сферы.
автореферат, добавлен 16.11.2017Изучение мозговых механизмов когнитивной деятельности человека. Измерение мощности гамма-ритма мозга при творческой активности. Локализация источников генерации высокочастотной активности пейсмекерных нейронов. Исследование восприятия звукового стимула.
статья, добавлен 26.06.2018Понятие психологии манипулирования, использование различных средств и технологий информационно-психологического воздействия в процессе манипулирования людьми. Манипуляция как один из видов информационной атаки. Манипуляция в профессиональных отношениях.
контрольная работа, добавлен 04.02.2020Определение понятия и анализ основных процессов памяти. Характеристика видов и структуры памяти. Анализ методов развития профессиональной памяти. Понятия сознания и подсознания, особенности их работы и взаимодействия в реализации процессов памяти.
реферат, добавлен 25.02.2016Предмет и методы психологии как научного направления. Понятие познавательных процессов и их место в психике человека. Направления процессов психического регулирования. Поведение и деятельность, потребности и мотивы, их природа. Структура личности.
учебное пособие, добавлен 02.02.2011Особенность понятия мышления в психологии и педагогике. Характеристика познания детей младшего школьного возраста. Главный анализ перестройки процесса понимания у малышей. Основная сущность прогресса в умственном развитии школьников в начальных классах.
контрольная работа, добавлен 23.04.2015Зарождение идеи о возможности создания экспериментальной психологии как особой науки. Открытие Психоневрологического института в России. Психометрия как основа экспериментальной психологии. Вклад в развитие психологического эксперимента Г. Гельмгольца.
реферат, добавлен 29.11.2017Задачи, методы и основные концепции психологии. Психология познавательных процессов. Анализ структуры сознания. Общее и индивидуальное в психике человека. Психология общения и взаимоотношения людей. Биологические основы развития и возрастная психология.
учебное пособие, добавлен 16.11.2015Проверка предположение о том, что функции, полученные в психофизическом эксперименте с тяжестью, запахом и вкусом, зависят от меры, выбранной для репрезентации величины физического стимула. Сущность и использование термина "процентная концентрация".
статья, добавлен 26.06.2018Предмет и задачи психофизиологии. Варианты решения психофизиологической проблемы. Анализ взаимодействия психических и физиологических процессов. Сущность кожно-гальванической реакции. Показатели диагностики функциональных состояний организма человека.
контрольная работа, добавлен 05.02.2013Основные явления в психологии, концепции объясняющие эмоции человека динамическими особенностями когнитивных процессов. Классификация основных явлений в психологии. Научная психология о системе явлений. Психическое отражение. Опосредствованность.
реферат, добавлен 23.11.2008Мышление - один из познавательных процессов обобщенного и опосредованного отражения действительности в её существенных связях и отношениях. Абстрагирование – мыслительная операция, базирующаяся на выделении существенных свойств и связей предмета.
презентация, добавлен 19.05.2015Анализ основных сложностей определения предмета психологической науки, места психологии в системе научного познания. Исследование психических процессов и состояний, посредством, которых осуществляется взаимодействие всех живых существ с окружающим миром.
курсовая работа, добавлен 18.11.2011Этапы развития психологии в античные времена: зарождение, период классического греческого учения и эллинизма. Характеристика атомистической и детерминистской теорий жизни. Анализ подходов к изучению природы, функций психики и познавательных процессов.
реферат, добавлен 26.12.2009Характеристика предмета и задач психологии в высшей школе. Анализ познавательных, эмоциональных и волевых психических процессов. Основные тенденции и психологические принципы современного образования. Влияние информационной среды на нынешнего человека.
эссе, добавлен 17.12.2014- 93. Психология
Анализ психики личности, особенности психической ее структуры, соотношение рациональных и интеллектуальных процессов. Действие механизмов психологической защиты по теории З. Фрейда. "Коллективное бессознательное" в аналитической психологии К.Г. Юнга.
контрольная работа, добавлен 21.05.2013 Определение психологии, уровни анализа психологических процессов и явлений. Задачи и принципы дисциплины. Структура, классификация и отрасли психологической науки. Генезис знаний, особенности научной и житейской психологии. Место в системе наук.
реферат, добавлен 25.10.2014Анализ индивидуальных особенностей и становления конкурентоспособной личности. Формирование у малышей внимания, мышления, воображения, памяти, речи и восприятия. Возможности применения игры головоломки кубика Рубика для развития познавательных процессов.
статья, добавлен 27.02.2019Изучение особенностей развития памяти, внимания и мышления у детей младшего школьного возраста. Принципы формирования внутренней позиции школьника. Экспериментальное исследование психических познавательных процессов у школьников и способы их развития.
дипломная работа, добавлен 24.09.2010Рассмотрение истории развития психологии как самостоятельной науки. Физиологическая психология Вильгельма Вундта - начало психологии как самостоятельной науки. Анализ психологической системы Вундта. Организация института экспериментальной психологии.
реферат, добавлен 02.01.2012Функции, виды, свойства и формы проявления внимания. Изучение его физиологических основ: ориентировочного рефлекса, закона индукции нервных процессов, принципа доминанты и нейрофизиологических процессов. Индивидуальные, возрастные характеристики внимания.
курсовая работа, добавлен 18.10.2013Проблема выделения отдельных познавательных процессов. Феноменология, функции отдельных познавательных процессов. Способность к ощущениям у живых существ. Образ, складывающийся в результате процесса восприятия. Мышление как высший познавательный процесс.
контрольная работа, добавлен 21.09.2012Понятие и структура человеческой деятельности. Способы мотивации познавательной деятельности. Общая характеристика познавательных процессов (восприятие, воображение, мышление). Особенности развития познавательных процессов в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 10.10.2011