Патерни рефлексивних процесів у професійній діяльності вчителя
Обґрунтування явища рефлексивних патернів (РП) як комплексу метакогнітивних та метарегуляційних процесів. Психологічний склад РП процесів вчителя. Аналіз моделі РП вчителя у професійної діяльності залежно від розвитку його професійної самосвідомості.
Подобные документы
Вплив нових стандартів вищої освіти на підвищення рівня уваги й вимог до особистості, професіоналізму та компетентності сучасного вчителя. Закономірності та обґрунтування необхідності формування нового стилю соціальної поведінки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 03.07.2023Дослідження питань, пов’язаних із проблемами психологічної готовності студентів-психологів до професійної діяльності. Розгляд основних вимог до особистості фахівців психологічних спеціальностей. Аналіз розвитку готовності до професійної діяльності.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз сприйняття професії вчителя майбутніми фахівцями та мотивів їхнього вибору подальшої професійної кар’єри. Виявлення зовнішніх, внутрішніх та альтруїстичних мотивів вибору кар'єри в педагогічному ключі. Модель "Factors influencing teaching choice".
статья, добавлен 20.06.2024Поняття професійної самосвідомості, її посутні риси. Провідні соціальні цінності, визначальні для професійної соціалізації, інтеріоризація яких і забезпечує зміст професійної самосвідомості (когнітивний аспект становлення професійної самосвідомості).
автореферат, добавлен 02.08.2014Індивідуально сформований досвід учня - продукт педагогічної роботи. Основні виховні стилі залежно від індивідуально-психологічних якостей педагога. Дидактогенні неврози - психогенні порушення здоров`я дитини, викликані непрофесійними діями вчителя.
контрольная работа, добавлен 10.12.2014Підходи щодо розвитку чуйності особистості. Визначено, що чуйність є морально-психологічною якістю особистості, що характеризує ставлення людини до інших людей. Показано, що ефективним засобом розвитку чуйності вчителя є соціально-психологічний тренінг.
статья, добавлен 06.02.2019Вплив рефлексії на формування особистості. Дослідження рівня розвитку рефлексії в юнаків та встановлення його зв’язку зі специфікою самоставлення як компоненту самосвідомості. Співвідношення перцептивних і рефлексивних характеристик у юнаків та дівчат.
статья, добавлен 14.05.2018Окреслення значення основних функцій та принципів формувального оцінювання. Вікові психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку та формування у них метакогнітивних навичок, які проявляються через рефлексію, самооцінку та взаємооцінку.
статья, добавлен 26.07.2024Опис психологічних рис діяльності юриста. Виявлення її специфічних особливостей, структури, системи особистісних якостей юриста, що обумовлюють ефективність професійної діяльності. Система організаційних заходів, спрямованих на удосконалювання роботи.
статья, добавлен 28.08.2012Напрямки розвідок вчених у сфері самосвідомості особистості та професійної самосвідомості. Аналіз підходів до визначення професійної самосвідомості та виділення її структури. Відмінності в прояві мотивації до успіху в педагогів різної кваліфікації.
статья, добавлен 13.12.2022Побудова теоретичної моделі процесу формування життєтворчості студентів - майбутніх учителів. Аналіз психологічних особливостей, механізмів та засобів ефективного керування процесом становлення особистості майбутнього вчителя як суб’єкта життєтворчості.
автореферат, добавлен 12.07.2014Представлено психологічний аналіз стану сучасних наукових досліджень проблеми впливу професійної діяльності на особистість психолога. Під впливом професії в особистості відбуваються якісні зміни, які розглядаються як головні аспекти розплати фахівця.
статья, добавлен 15.07.2022Дослідження основної моделі розвитку професійної ідентичності майбутніх педагогів у процесі навчання. Повноцінна реалізація особистісного соціально-психологічного потенціалу, задоволення потреб майбутнього педагога у його професійній самоактуалізації.
статья, добавлен 29.06.2020Соціально-психологічні особливості професійної юридичної діяльності. Взаємозв’язок професійної Я-концепції студентів-юристів та індивідуального стилю освоєння діяльності. Динаміка професійної концепції юристів, показники щодо рівнів її розвитку.
автореферат, добавлен 27.07.2015Наукове обґрунтування і осмислення підсвідомих процесів та механізмів функціонування психоемоційної системи актора під час виконання ролі. Психологічний стан актора в ролі. Відмежування "себе" як суб’єкта творчої діяльності від власних процесів мислення.
статья, добавлен 14.09.2020Характеристика головних проблем морального розвитку підростаючого покоління. Аналіз особливостей прояву поведінкового компоненту чуйності як професійно значущої якості майбутнього вчителя. Розгляд етапів професійної підготовки майбутнього фахівця.
статья, добавлен 05.04.2019Характеристики психологічних категорій "психологічна готовність" та "психологічна готовність до професійної діяльності". Аналіз психологічної готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності. Зміст даної категорії, рівні її сформованості.
статья, добавлен 29.03.2024Проведення розвивально-психологічної роботи зі студентами для розвитку професійної самосвідомості. Конструктивно-реалістична налаштованість самосвідомості майбутніх дефектологів. Розвивання молодими логопедами креативність та здатність до саморозуміння.
статья, добавлен 01.06.2018Психологічний аналіз діяльності медичних спеціалістів, які працюють з хворими на туберкульоз. Визначення основних видів професійної деформації. Визначення зовнішніх та внутрішніх чинників, що сприяють професійній дезадаптації медичних спеціалістів.
статья, добавлен 30.01.2017Аналіз психологічних досліджень емоційної стійкості, а також її показників і співвідношення з іншими компонентами професійної компетентності вчителя. Емоційна як невід’ємна частина професійної компетентності, насамперед, емоційної культури педагога.
статья, добавлен 13.12.2022Теоретичне дослідження психологічних джерел з проблеми мотивації професійної діяльності дорослих. Аналіз положень мотивів дорослих як детермінантів їх професійної діяльності у працях зарубіжних та вітчизняних психологів. Позитивна і негативна мотивації.
статья, добавлен 15.12.2022Визначення психологічних критеріїв готовності викладача до роботи: цілеспрямованості, пізнавальної активності, здатності ефективно засвоювати основні елементи праці, а також соціального досвіду та вміння його використовувати у професійній діяльності.
статья, добавлен 07.04.2018Дослідження психологічної сутності професійної самосвідомості військовослужбовців військ Протиповітряної оборони Збройних сил України. Характеристика чинників розвитку професійної самосвідомості кадрових військовослужбовців та воїнів строкової служби.
автореферат, добавлен 27.08.2013Розкриття сутності феномену Я-концепції як визначального фактора професійного самовизначення та продукту розвитку самосвідомості фахівця, як результат сприйняття себе як суб’єкта конкретної професійної діяльності, включаючи самооцінку власних якостей.
статья, добавлен 10.10.2024прогнозування процесів адаптації, оцінювання функціональних можливостей і ступеня психофізіологічної готовності організму до навчально-бойової діяльності. професійна адаптація військовослужбовця, зокрема офіцера, яке відбувається у професійних умовах.
статья, добавлен 06.07.2023