Психологические и социальные особенности студенческого, юношеского возраста

Анализ психологической и социальной специфики возрастного этапа в развитии личности – периода студенческого и юношеского возраста. Основные социально-психологические характеристики развития личности: ситуация развития, ведущий вид деятельности и общения.

Подобные документы

  • Психологические особенности развития ребенка до и после рождения, роль матери и близких членов семьи в благоприятном протекании данного периода. Особенности развития речи, восприятия, памяти и двигательной активности ребенка младенческого возраста.

    реферат, добавлен 29.09.2012

  • Социально–психологические особенности подросткового возраста как причина нарушения поведения. Реакции эмансипации, группирования со сверстниками и хобби. Психофизиологические особенности пубертатного периода. Развитие мышления в переходном возрасте.

    реферат, добавлен 26.11.2009

  • Анализ периодов развития социальной психологии в России. Понятие "социализация". Особенности межличностных отношений. Анализ видов общения. Основные характеристики группы. Правила разрешения конфликтов. Процесс самореализации личности в профессии.

    контрольная работа, добавлен 15.05.2016

  • Ведущие виды деятельности и средства общения дошкольника. Симптомы кризиса дошкольного возраста, описанные Л.С. Выготским. Психологические особенности личности дошкольника. Непослушание и плохое поведения детей. Советы родителям будущих школьников.

    реферат, добавлен 22.01.2014

  • Особенности и психология подросткового возраста, его отличия от юношеского. Признаки кризиса подросткового возраста, варианты их протекания. Особенности развития сексуальности в подростковом возрасте. Специфика полового созревания девочек и мальчиков.

    реферат, добавлен 08.04.2018

  • Особенности развития детей раннего возраста. Формы общения ребенка со взрослыми, детьми и процесс формирования самолюбия, самооценки. Кризис 3-х лет (возраст строптивости), характеристика данного периода психологами и советы по его преодолению.

    реферат, добавлен 02.05.2011

  • Особенности общего развития в дошкольном возрасте. Основные новообразования дошкольного возраста. Роль в сюжетной игре. Развитие личности и памяти, а также словесно-логического мышления у детей. Психическое развитие ребенка через театрализованную игру.

    контрольная работа, добавлен 27.10.2013

  • Психологические особенности подросткового возраста. Негативные факторы и феномены психологического развития личности подростка. Социально-психологический тренинг как средство развития ассертивного поведения в подростковом возрасте, анализ результатов.

    курсовая работа, добавлен 14.11.2010

  • Общая характеристика подросткового возраста человека. Перестройка организма подростка. Место и значение подросткового периода в развитии личности. Понятие самовоспитания личности, его функции и основные этапы. Самовоспитание как социальное явление.

    курсовая работа, добавлен 19.11.2012

  • Потребности личности и их особенности. Психологическая характеристика основных мотивов личности. Виды интересов личности, ее социально-психологические характеристики. Классификация типов людей по присущим им коммуникативно-поведенческим особенностям.

    контрольная работа, добавлен 08.06.2017

  • Ценности и ценностные ориентации как предмет исследования социальной психологии. Факторы, обусловливающие отношение к материальным благам и специфика их восприятия школьниками разного возраста. Влияние социально-психологических качеств личности людей.

    курсовая работа, добавлен 21.08.2013

  • Социальная и коммуникативная компетентность личности. Роль подросткового этапа жизненного пути личности. Изучение психологических особенностей социально-коммуникативной компетентности подростков с компенсированной затрудненностью психического развития.

    диссертация, добавлен 20.10.2018

  • Особенности протекания и проявления подросткового периода. Понятие возрастных границ. Анализ внутренних психологических проблем переходного этапа взросления. Критерии самооценки и мнение сверстников. Причины юношеского кризиса и конфликтов с окружающими.

    контрольная работа, добавлен 25.03.2014

  • Основные положения и принципы делового этикета. Психологические особенности личности и деловое общение. Психологические типы субъектов общения. Благоприятный психологический климат как неотъемлемая часть делового этикета, особенности техники его создания.

    контрольная работа, добавлен 21.12.2012

  • Психологические особенности развития детей дошкольного возраста. Природа агрессии, основные причины агрессивного поведения детей, его проявление. Определение наличия агрессивности в поведении дошкольников. Мероприятия, направленные на коррекцию агрессии.

    дипломная работа, добавлен 13.11.2015

  • Возрастная динамика развития мотивов в период поздней взрослости. Мотивационные особенности лиц пенсионного возраста. Психологические последствия ослабления связи с обществом. Перспективное планирование, как фактор противостояния инволюции личности.

    курсовая работа, добавлен 11.09.2013

  • Проблема общения как одна из важнейших для юношеского возраста сфер жизнедеятельности и формирования личности. Определение степени сплоченности в группе юношей, статуса ее членов. Психологический климат в коллективе и взаимоотношения со сверстниками.

    курсовая работа, добавлен 03.05.2014

  • Психологическая характеристика подросткового возраста. Анатомо-физиологические особенности данного возраста. Психологические новообразования и проблема ведущей деятельности в юношестве. Особенности личности подростков. Дружба в юношеском возрасте.

    контрольная работа, добавлен 06.06.2012

  • Представления об агрессии и агрессивности в зарубежной и отечественной психологии. Психологическая характеристика раннего юношеского возраста. Взаимосвязь гендерных особенностей личности старшеклассников с особенностями проявления у них агрессивности.

    курсовая работа, добавлен 22.02.2019

  • Рассмотрение форм деструктивного поведения молодежи. Изучение психологического содержания компонентов духовно-нравственного самосознания у лиц юношеского возраста с разным уровнем пивной зависимости. Выявление у них характерных деформаций и дефицитов.

    статья, добавлен 25.04.2018

  • Направленность как интегральная характеристика личности. Социально-психологическая характеристика юношеского возраста (от 17 до 20—23 лет). Эмпирическое исследование направленности личности в юношеском возрасте, организация и методы исследования.

    курсовая работа, добавлен 20.08.2011

  • Проблематика социальной психологии личности в трудах отечественных и зарубежных исследователей. Социально-психологические проблемы личности с позиций теории установки. Классификация подходов к изучению личности. Основные типы поведения по Р. Мертону.

    контрольная работа, добавлен 28.04.2015

  • Психологические и психофизиологические особенности леворукости у детей дошкольного возраста. Обзор диагностических методик для исследования межполушарной асимметрии. Исследование профиля функциональной асимметрии полушарий головного мозга у дошкольников.

    курсовая работа, добавлен 24.04.2015

  • Значимость общения для всех направлений развития психики и личности детей. Чрезмерная "интеллектуализация" воспитания, "технологизация" жизни. Влияние психологических особенностей дошкольников на развития межличностных отношений в группе сверстников.

    дипломная работа, добавлен 29.11.2016

  • Психологические механизмы нравственного развития личности в подростковом возрасте средствами художественно-эстетической деятельности. Разработка и апробация комплексной программы, а также анализ характера ее влияния на нравственное развитие подростков.

    автореферат, добавлен 01.04.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.