Потребности и личностные особенности студентов
Высшее образование как важнейший столп любого современного государства. Особенности установления взаимосвязи потребностей в образовательном процессе у студентов, проходящих обучение в вузе технического профиля и в вузе гуманитарной направленности.
Подобные документы
Роль подструктуры направленности личности в определении всего психологического облика субъекта. Особенности иерархии мотивационно-потребностных и мотивационно-смысловых образований. Анализ результатов опроса студентов-психологов и студентов-экономистов.
статья, добавлен 27.06.2013Анализ особенностей общего и социального практического интеллекта у разностатусных студентов, находящихся на начальном и завершающем этапах обучения в вузе, а также его выраженности как значимого условия их статусной интрагрупповой дифференциации.
статья, добавлен 11.06.2018Цель обучения и воспитания в вузе. Формирование мотивационной сферы учащихся. Активация познавательных способностей и саморазвития. Анализ влияния экзаменов на эмоциональное и функциональное состояние студентов. Разработка программы профилактики стресса.
автореферат, добавлен 09.04.2018Особенности инклюзивного обучения и психолого-педагогического сопровождения студентов вуза с нарушением зрения. Психологические механизмы возникновения трудностей и барьеров общения при нарушениях зрения. Мероприятия по адаптации студентов-инвалидов.
статья, добавлен 05.07.2018Краткий анализ особенностей развития ментальности у студентов различных специальностей в период обучения в ВУЗе. Основные методики (опросник терминальных ценностей) изучения структуры профессиональной ментальности будущих педагогов. Корреляция Спирмена.
статья, добавлен 14.06.2013Соотнесение показателей эмоционального психического состояния с высоким и с низким уровнем адаптации у студентов. Возрастные особенности развития личности студента как фактор адаптации к процессу обучения в вузе. Преодоление возникших трудностей.
статья, добавлен 16.07.2021Роль образования в структуре смысловой подсистемы личности. Формирование ценностных ориентаций студентов вуза. Поиск индивидуальных смыслов в профессиональной деятельности. Проведение тренингов личностного роста. Метод мотивационной индукции Ж. Нюттена.
автореферат, добавлен 01.05.2018Исследование компьютерной зависимости и её влияния на личностные особенности студентов. Взаимосвязь между проявлением тревожности и личностными чертами у них. Анализ показателей личностного профиля учащихся, имеющих и не имеющих интернет зависимость.
статья, добавлен 24.05.2018Рассмотрены особенности профессионального самоопределения студентов. Выделен "познавательный" компонент эмоциональной направленности личности в качестве индикатора самоопределения личности. Изучен эмоциональный спектр познавательных переживаний.
статья, добавлен 01.12.2017Адаптированность личности - оптимальная форма реализации внутренних способностей, возможностей и потенциала в значимой сфере жизнедеятельности. Определение корреляционной взаимосвязи шкал методик диагностики адаптации и инновационности студентов.
статья, добавлен 26.01.2021Особенности развития гендерных синхронических функциональных межуровневых структур интегральной индивидуальности студентов агрохимического факультета в условиях профессиональной подготовки на первом и втором курсах обучения в сельскохозяйственном вузе.
статья, добавлен 09.02.2019Исследование мотивации студентов к занятиям спортом. Рассмотрение потребностей современного студенчества, влияющих на формирование интереса к занятиям спортом. Перечень основных мотивов, особенности причин мотивации студентов к занятиям спортом.
статья, добавлен 04.12.2022Учет мотивационных и личностных компонентов гендерных особенностей интересов. Личностные стратегии, выбираемые девушками и юношами в процессе овладения иностранным языком. Анализ интегративной и инструментальной мотивации обучения иностранному языку.
автореферат, добавлен 22.07.2018Выявление особенностей толерантности как целостного социально-психологического феномена во взаимосвязи со статусными позициями группового членства студентов-психологов, обучающихся в вузе. Характеристика методов исследования межличностных отношений.
автореферат, добавлен 09.01.2012Стадии процесса адаптации личности студента и соответственно учебной группы, в которую он входит. Факторы, оказывающие влияние на адаптацию к обучению: социологический, психологический и педагогический. Проблемы, с которыми сталкиваются первокурсники.
статья, добавлен 29.04.2019Методологическое обоснование роли саморазвития в воспитании, образовании студентов. Описание рекомендаций, направленных на создание условий для раскрытия потенциала и саморазвития студентов. Саморазвитие на основе идеального образа "Я-профессионал".
статья, добавлен 01.02.2019Развитие личности студентов в процессе формирования будущего специалиста-профессионала - задача обучения в вузе. Самооценка - фундаментальное свойство личности. Мотивация - система эмоциональных факторов, определяющих поведение, деятельность человека.
статья, добавлен 13.04.2018Значение и специфика внедрения нововведений в вузах. Характеристика психологических особенности реализации нововведений в вузе, основные условия и этап. Определение и описание организационно-психологических условия управления изменениями в вузе.
статья, добавлен 09.12.2018Основные подходы к изучению карьеры в контексте научных школ и направлений. Психологические факторы карьерных устремлений личности. Особенности карьерных устремлений студентов на этапе формирования и сформированности их межличностных отношений в вузе.
автореферат, добавлен 02.08.2018- 70. Изучение направленности личности студентов-первокурсников педагогического направления бакалавриата
Теоретические основы изучения направленности личности студента-первокурсника. Психологическая характеристика возраста студентов. Эмпирическое исследование направленности личности студентов-первокурсников. Методы исследования, результаты и интерпретация.
курсовая работа, добавлен 04.01.2019 Анализ вопросов изучения эмоциональной составляющей в процессе общественной деятельности. Проблема формирования эмоционального интеллекта в высшей школе, его влияние на мотивацию студентов к обучению, адаптацию в университете, на академические результаты.
статья, добавлен 18.01.2021Диагностика уровня ситуативной тревожности студентов профильных и непрофильных направлений подготовки как состояния их эмоциональной готовности к практике. Необходимость занятий физическими упражнениями с целью сохранения и укрепления своего здоровья.
статья, добавлен 08.01.2019Результаты исследования жизнестойкости студентов, качества, необходимого молодым людям для успешной адаптации к условиям обучения в вузе, и конструктивного преодоления возникающих трудностей. Выраженность отдельных компонентов жизнестойкости у студентов.
статья, добавлен 06.06.2018Научные подходы к изучению мотивов учебной деятельности. методики изучения мотивации обучения в вузе Т.И. Ильиной. Диагностики мотивации учения студентов педагогического вуза С. Пакулиной, С. Кетько. Мотив как структурный компонент учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 23.04.2020Скрининговое исследование показателей уровня психосоциального стресса по методике Л. Ридера. Уровни психосоциального стресса у студентов-психологов дневной и заочной форм обучения. Характеристика внутренних и внешних факторов стрессообразования.
статья, добавлен 03.02.2018