Приёмы работы с одарёнными детьми
Условия совершенствования работы с одаренными детьми. Особенности выявления одаренности в современных условиях. Характеристика подходов к организации работы с одаренными детьми в образовательных учреждениях. Основные методы работы с одаренными детьми.
Подобные документы
Исследование принципов взаимодействия с одаренными детьми. Приемы обучения пению в условиях латентного обучения. Анализ эффективности построения мелкогрупповой работы с включением элементов индивидуального взаимодействия педагога с каждым воспитанником.
статья, добавлен 18.03.2018Рассмотрение основных проявлений детского аутизма. Основные симптомы задержки и искажения в речевом развитии у различных групп аутизма. Задачи логопедической работы с аутическими детьми. Направления коррекционно-логопедической работы при аутизме.
статья, добавлен 29.03.2019Система и технологии коррекционной работы с заикающимися детьми. Основные направления коррекционно-педагогической работы. Содержание логопедических занятий. Изучение разнообразия средств и приемов коррекционно-педагогической работы с заикающимися детьми.
реферат, добавлен 10.01.2015Понятие, задачи и содержание нравственного воспитания младших школьников, наиболее эффективные формы и методы работы с детьми для его осуществления. Экспериментальная проверка используемых форм и методов работы с детьми, анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 30.01.2010Организационно-методические вопросы подготовки учителей к работе с одаренными учащимися. Проекция готовности педагогического работника к обучению одаренного индивида. Профессиональные умения педагога, необходимые для работы с одаренными учащимися.
статья, добавлен 12.02.2020Психологические и индивидуальные особенности одаренных детей. Виды детской одарённости. Воспитание и обучение одаренных детей в начальной школе. Формирование мотивации к получению новых знаний, развитие интеллекта учащихся. Применение дидактических игр.
статья, добавлен 12.04.2019Рассмотрение основных особенностей разработки проблемы сотворчества в контексте психологии и педагогики музыкального образования. Знакомство с педагогическим опытом работы с одаренными детьми по материалам круглого стола "Талантливые дети Тольятти".
статья, добавлен 27.04.2021Рассмотрение основных составляющих компонентов здоровья. Основные задачи дыхательных упражнений на оздоровительных занятиях. Методика обучения детей дыхательным упражнениям. Особенности оздоровительно–воспитательной работы с ослабленными детьми.
контрольная работа, добавлен 12.11.2023Одаренность как качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Функции учителя-предметника и принципы его работы.
творческая работа, добавлен 09.04.2018Характеристика принципов организации внеучебной деятельности по физике. Общие приемы и методы данного вида работы. Комплексная внеучебная работа по физике с одаренными обучающимися как способ развития у них, как общих, так и специальных способностей.
статья, добавлен 18.01.2022Исследование научных моделей одаренности. Описание специфики образования одаренных детей в Советском Союзе и США. Формы организации обучения и воспитания одаренных детей. Анализ педагогических трудностей, связанных с разнообразием видов одаренности.
статья, добавлен 22.03.2016Обзор организации обучения в сельской школе. Анализ применения системного перспективно-тематического планирования учебных занятий в практике педагогического процесса. Виды коррекционной работы с детьми, у которых ограниченны физические возможности.
статья, добавлен 27.09.2013Особенности психического развития одарённых детей. Отличительные критерии творческого мышления. Стратегия, принципы и условия успешной работы. Критерии отбора учителей. Организация учебной работы, направленной на развитие творческого начала школьников.
доклад, добавлен 08.06.2009Роль учреждений дополнительного образования в организации социальной работы с детьми и подростками. Организация досуга и воспитательная работа с детьми и подростками в условиях сельского социума на примере МБОУ ДОД Боханского дома детского творчества.
дипломная работа, добавлен 14.06.2016Изучение способов выявления одаренных детей, критериев одаренности, взаимодействия учителя с высоко одаренным ребенком. Анализ специальных комплексно-учебных программ, в рамках которых ученик может передвигаться более свободно, чем по обычной программе.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011Теоретические аспекты развития одаренности в обучении. Особенности обучения одаренных детей в урочное время. Диагностическое исследование школьников. Качественное своеобразное сочетание способностей, обеспечивающие успешное выполнение деятельности.
курсовая работа, добавлен 24.12.2013Изучение методов работы социального работника с несовершеннолетними с противоправным поведением, психолого-педагогическая характеристика подростков с девиантным и делинквентным поведением. Особенности работы с "трудными детьми" в учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.01.2010Понятие социальной педагогики, ее основные цели и задачи. Описание сказкотерапии и арттерапии как технологий социальной работы с детьми в условиях школьной библиотеки и их применение в практической социальной работе сотрудников библиотеки школы-интерната.
курсовая работа, добавлен 26.12.2010Рассмотрение особенностей речевого развития слабослышащих детей в раннем возрасте. Основные требования к организации и содержанию работы с детьми раннего возраста, имеющими нарушенный слух. Методы коррекционной работы с детьми с нарушениями слуха.
статья, добавлен 07.05.2019Определение и виды одаренности у детей. Сложности психического развития таких детей. Опытно-экспериментальная работа по проблеме обучения одаренных детей в начальной школе. Диагностика одаренности младших школьников и подготовка педагога к работе с ними.
курсовая работа, добавлен 22.05.2010- 121. Преимущества и сложности проведения предметных олимпиад как активной формы деятельности учащихся
Преимущества олимпиад как непосредственно для ученика, так и для преподавателя и образовательного учреждения. Факторы успешного осуществления образовательной функции предметной олимпиады. Необходимость систематической работы учителя с одаренными детьми.
статья, добавлен 18.03.2019 - 122. Теоретико-методологические основы изучения социально-педагогической работы с детьми "группы риска"
Основные направления социально-педагогической работы с детьми "группы риска". Социально-психологические особенности детей "группы риска" в подростковом возрасте. Положение подросткового периода в развитии ребенка, условия для его нормального развития.
курсовая работа, добавлен 23.09.2011 Поддержка, развитие и социализация одаренных детей как одна из приоритетных задач системы образования. Совершенствование сотрудничества педагогов и родителей в создании условий для развития природных задатков школьников. Интеллектуальный потенциал детей.
курсовая работа, добавлен 19.04.2013Практическое обучение воспитателей методам и приемам работы с детьми. Типы методической работы в детских дошкольных учреждениях (ДОУ) и характеристика ее содержания. Основные формы организации методической работы с педагогическим коллективом ДОУ.
реферат, добавлен 22.04.2011- 125. Особенности логопедической работы с детьми, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи
Направления и условия логопедической работы с детьми, с нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Рекомендации по развитию речи у детей дошкольного возраста. Привлечение семьи к коррекционно-развивающему процессу сопровождения ребенка с проблемами.
статья, добавлен 20.09.2018